落ち着いて授業に取り組んでいます。先日は、写生大会に向けての絵を描いたり、書写で「湖」を清書したりしました。がんばって取り組んでいます。

　体育の授業では、ボールを使って投げ上げたり、ついたり、キャッチしたりする運動を楽しみました。うまくできる方法を発表する子もいました。とても楽しそうに取り組んでいました。

　体育の授業では、鉄棒を行っています。技のカードを見ながら、衣装懸命に取り組んでいました。技が成功すると、「できたーっ！！」と喜んでいました。

校庭で見つけた小さないのちたちです。カエルはビオトープの池「葉栗っ湖」の近くで見つけました。ヤゴ救出でとったヤゴたちは、４年生の子が見せてくれました。

　さわやかな青空のもと、昼の休み時間、元気よく外遊びをしています。担任の先生とドッジボールをして楽しんでいるクラスもありました。

＜今日の献立＞
サンドイッチバンズパン　牛乳　ミネストローネ
フィッシュバーガーの具（ポーションフライ、ボイルキャベツ、とんかつソース）

＜給食献立あれこれ＞
今日のミネストローネには「セロリ」が入っています。セロリは独特な香りがあり、スープやサラダに入れると味が引き立ちます。セロリはにんじんやパセリなどと同じ「セリ科」という植物の仲間です。全く似ていないように見えますが、花はそっくりです。

＜給食委員会児童の感想＞
○５年　Ａさん
とんかつソースとポーションフライやキャベツの組み合わせがとてもおいしかった。キャベツはやわらかいが程よい触感があり、おいしかった。ミネストローネはトマト風味でおいしかった。また、ミネストローネとパンが合わさるとパンが柔らかくなり、さらにおいしかったです。

　図工の学習で、遊んでいる自分の絵を描いています。今回は、クレパスを使って、ていねいに色づけをしました。いろいろな色を使って、楽しく遊ぶ様子の分かる絵になりました。「ブランコをきれいに塗ったよ」「鬼ごっこで、走っているよ」と、描いている絵が完成に近づき、うれしそうな子どもたちでした。

　書写の時間では習字で、「湖」という字を書きました。足を床につけ、背筋を伸ばしてきれいな姿勢で取り組むことができました。文字のバランスを意識することで美しい字を買うことができました。

　運動会で実施した表現の写真です。心と動きを合わせて頑張りました。

運動会が終わりました。
今日の体育の時間は、「ダンスのテスト」をしました。
旗を持って演技をするところ、持たずに演技するところの両方を行いました。

振り付けをしっかり覚えて、リズムにのって生き生きと踊っている子は誰かな。
友だちの良い所を見つけて、ダンスの終わりには発表をしてもらいました。

友だちのがんばっているところを見つけて、認め合いができることがすてきです。

＜今日の献立＞
　ごはん　牛乳　白みそ汁　かき揚げ

＜給食献立あれこれ＞
　今日は、白みそを使ったみそ汁です。愛知県でよく使われる濃厚で味わい深い赤みそに比べて、白みそはあっさりとして甘味があるのが特徴です。みそは日本各地で作られ、気候や風土、原料の違いなどから地域ごとに特色があります。

＜給食委員会児童の感想＞
○５年　Sさん
かき揚げの野菜がたくさんあって、とてもおいしかったです。しかも、とてもカリカリしていて食べごたえがあり、ごはんの相性も良かったです。