理科の時間、肺の肺胞から取り入れられた酸素がどのようにして体中に運ばれるかを学習しました。酸素が体内に取り込まれる仕組みについて各自chromebookで調べ、発表しました。心臓の働きや動脈、静脈などについて理解を深めることができました。左心室、左心房、右心室、右心房など中学校で学習する内容も調べて発表する子もいました。

　６年生の社会の学習は、政治・国際編と歴史編に分かれていますが、今日から歴史編に入りました。縄文時代から始まり昭和まで学習していきます。
　縄文時代は、今の子どもたちからしたら考えられないことばかり。昔の人はこんな暮らしをしていたのかと驚かされます。次回は、弥生時代です。お楽しみに！！

　体育の時間にいろいろな遊具に挑戦しました。みんなのびのびと楽しんでいました。

　今日の算数の授業では、おはじきを使ったゲームをしながら「いくつといくつ」の学習をしました。楽しみながら、１０はいくつといくつにわけられるかを考えることができました。

新型コロナウイルス感染症について、市内でも学級閉鎖の学校があるなどいまだ心配な状況が続いています。以下関連URLです。
https://www.city.ichinomiya.aichi.jp/covid19/10...
原因として考えられるのは、放課後や休日の過ごし方でマスクを外して多人数と近距離で活動すること等があるようです。改めて、放課後や休日の過ごし方も今一度気を付けていただきますようお願いします。

【お願い】
・家庭でも「マスク・手洗い・換気」に留意してください。
・暑くなってきました。熱中症防止のため、登下校・体育の時間はマスクを外してもかまいません。ただし、マスクを外す場合は、相手との距離を取り、会話を控えるよう学校でも指導していきますので、ご協力お願いします。

書写の授業は教頭先生に教えてもらいます。姿勢を正して、一文字一文字に魂をこめて書く姿が、とても素敵です。

　国語「こまを楽しむ」の学習では、本文のなかにいろいろなこまが登場します。教室では、休み時間に「さか立ちごま」などで遊ぶ姿が見られます。実際に回っている様子を、学習へつなげていけるとよいですね。

先日描いた下絵に今日は水彩絵の具で色をつけていきました。

空から塗り始め、細かい部分にも気を付けて丁寧に色をつけていきました。

　道徳の時間、大きなクマも一緒に遊べる丈夫なぶらんこを作ろうとするサルやウサギ、リスたちの気持ちを考えました。それぞれの動物になり切って気持ちを発表しました。担任の先生の仲間との関りの話を聞き、友達と仲良くすることの大切さを感じることができました。

　体育の時間、フラフープを回すテストをしました。腰で回した後、両腕で回しました。長い時間回すことができている子もいました。

　今日は英語の新しい先生が来てくださいました。ALTの先生の自己紹介を聞いた後、これまで習った英語を使って、一人ずつ自己紹介をしました。どの子も名前や好きなものなどを自信をもって伝えることが出来ました。

算数で「いくつといくつ」に取り組んでいます。足し算引き算をする時に、必要となる大切な勉強です。

　「Hello！」から始まる文を使って、あいさつに挑戦しました。お互いの名前を伝え、よりたくさんの友達とあいさつができるようなゲームに取り組みました。楽しそうに活動する中で、英語に慣れ親しむことができました。

　図工の時間、鍵盤ハーモニカを持って演奏している絵を描いています。今日は、鍵盤ハーモニカを持つ手を描きました。前回、撮った写真を元に、腕や指の形を確認しながら、丁寧に持つ手を描きました。

　生活科の時間、ミニトマトの観察をしました。先週、植えた種が発芽しました。芽をchromebookで写真を撮り、観察記録を作りました。

　体育の時間、マットの練習をしました。マット毎に練習する技を決めて、グループ毎に練習しました。壁倒立、川跳び、前転、飛び込み前転、後転、連続技のコーナに分かれ、それぞれが技に磨きをかけていました。

　英語の時間、私のお気に入りの物を発表しました。いろいろな物の名前をALTの後に続いて英語で発音しました。その後、「My favorite is 〜」の文にして発表しました。

　家庭科の時間、炒める調理のよさについて考えました。茹でる調理と比較しながら、炒めるメリットを話し合いました。今後の調理実習で炒める調理のよさを実感しましょう。

ぶんぶんぶん♪のリズム打ちを友だちとしました。曲に合わせて手をたたく。息ピッタリにできると、楽しいし、うれしいね。

今日の習字では「道」を書きました。しんにょうを筆で書くのは難しく、子どもたちは真剣に取り組んでいました。１時間、集中し続ける姿はさすが５年生だと思いました。