5月18日（水）
　国語の授業では、「かんさつ名人」の学習でミニトマトの観察を行いました。観察するポイントを決めて、観察しました。

　５月１８日（水）
　今、図画工作クラブでは、耳ギターを作っています。
　今日は、糸ノコを使ってのパーツづくり。
　あやまって指を切らないように、線からはみださないように、みんな真剣に取り組んでいました。

5月17日（火）
　鍵盤ハーモニカの代わりにタブレットを使って、演奏しています。音楽ファイルに貼ってある曲をどんどん練習して、合格しましょう！

5月17日（火）
　図工の時間で「こころのもよう」に取り組んでいます。自分の気持ちや心の様子、性格などを模様にして表します。
　水の量によって表現の幅が広がるため、明るい様子やネガティブな様子などの使い分けの際には、真剣な様子で筆を握っていました。
　どのような心の模様が出来上がるか、楽しみですね！

　1組さんも種まきをしました。植木鉢に種をまいて土をかぶせて水をやります。教室では今日の植木鉢の様子をカードにかきました。まだ土と植木鉢だけの絵ですね。お花を観察できるようにがんばって水やりしてね。

５月１７日（火）
　今日は、今年度初めてのコロボックルさんの読み聞かせがありました。１組では、地球環境にまつわるお話を読んでいただき、しっかりと耳を傾けていました。

　5月17日（火）
　知っているようで知らない「福祉」について調べています。「これも福祉なのか」「たしかにこれ道にあるね」など、身の回りには、たくさんの福祉が隠れていることに気づいたみたいです。

5月17日（火）
　今日は、コロボックルさんの読み聞かせがありました。子どもたちは、とても楽しんでいました。素敵な本を読み聞かせしてくださり、ありがとうございました。

　アサガオの種をまきました。天気が良い日の朝は、自分で水やりをします。ペットボトルを用意してくださってありがとうございました！芽が出るのか楽しみですね。育つ様子も観察をしていきますよ。

５月１６日（月）
　国語辞典をはじめて開きました。「みどり」には、色や自然を表す意味があることを知りました。次に文章を読み、文中の「ほんのり」は、かすか・ぼんやりのどちらの意味が内容にぴったりなのか考えました。これから国語辞典とどんどん仲良くなっていきたいです。

5月13日（金）
　今年度初めてのコロボックルさんの読み聞かせがありました。嘘に嘘を積み重ねる話や猫の恩返しの話など、興味深い話と出会うことができました。
　コロボックルさんありがとうございました！次回もよろしくお願いします！

　5月13日（金）
　書写で「草原」の練習をしました。静かに集中して取り組むことができました。来週は、清書です。今日よりも美しく書けるといいですね！

５月１３日（金）
　図工の時間にちょきちょきかざりを作りました。折り紙を折って、はさみで切ると素敵な模様ができます。お面みたいな飾りができた人もいますね！

5月12日（金）
　来週の史跡探検に向けて、グループに分かれて事前準備をしています。目的地の順番を確認したり、記念撮影のポーズの打ち合わせをしたりと、どのグループも和気藹々と積極的に話し合い活動をすることができました。新しい仲間と出かける当日が楽しみですね。

５月１３日（金）
　国語の学習で「聞いて、考えを深めよう」という単元を学習しています。自分の考えをはっきりさせて、相手の意見を聞いて、自分の考えを深めていきます。グループや学級で話し合いをしました。
　音楽では「自分たちの歌声をぜひ聞いてほしい！」と、「翼をください」のきれいなハーモニーを聞かせてくれました。
　やる気いっぱい６年生、暑くなってきましたが、気持ちも熱く燃えています！

　5月13日（金）
　「絵の具でスケッチ」をしました。教室や運動場で、自分が描きたいものをいくつか探し、描いていきます。それを切り離し、改めて絵の構成を考えます。とても楽しそうに活動していました。完成が楽しみです！！

５月１２日（木）
　体育の時間に、リレーでバトンを渡す練習をしました。
　渡し方、もらい方にさまざまなポイントがあります。ポイントの一つ一つに気をつけながら、練習しました。

５月１１日（水）
扶桑町女性の会のみなさんが、朝早く集合し、草取りをしてくださいました。おかげで学校や学校の周りがとてもきれいになりました。本当にありがとうございました！

５月１２日（木）
　透明なうちわにカラーセロハンを貼ってオリジナルうちわを作りました。光を通した時の効果を考え、形を切り抜いたり色を重ねたりしました。完成した作品を窓に並べてみました。晴れの日が待ち遠しいです。

５月１１日（水）
　教材園にヒマワリの種を蒔きました。以前観察した時と種の様子が違います。「えー、こんな色？」思わず声が上がりました。丈夫に育つように加工がしてあります。教室で芽生えの様子を観察するために、ポットにヒマワリ・ダイズ・ホウセンカ・オクラの種を蒔き、植物によって蒔き方も違うことを学びました。