最新更新日:2024/11/08 | |
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【1年生】算数の授業
「ふえるといくつ」の学習をしました。「4から2ふえると6です」と言いながら、数図ブロックを操作して足し算について学びました。ノートの書き方についても学び、練習問題にも意欲的に取り組んでいました。
3・4年生 理科の学習
これまで観察してきた、ダイズやヒマワリなどを畑に植え替えました。さらにどんな成長を見せていくのか観察して、学びを深めていきます。
【1年生】図工の授業
今日の図工は、粘土をひも状にして、立体作品をつくりました。
ひも状にする方法をみんなで考え、いろいろな形をつくっていきます。 「たたいたら細いひもになるんじゃないかな?」 「両手の間に挟んでこするとどうだろう?」 実際にやってみて、ひも状の作り方を学びました。 それぞれが思いついたもの、工夫して表しました! 5・6年生 調理実習
「いためる料理をおいしく作れるようになろう」をめあてにして、調理実習を行いました。スクランブルエッグと野菜炒めを、味付けも含めて、各自考えながら、調理していました。美味しそうに食べていました(^ ^) お腹がすいたなぁ(>_<)
【1年生】今日の様子
音楽の授業では、歌を歌ったり、リズム打ちをしたりしました。算数では、ブロック操作をしながら「あわせていくつ」の学習をしました。国語では、音読発表をしました。毎日の掃除も頑張っています。
【3・4年生】 総合的な学習の時間
総合的な学習の時間で、SDGsについて調べています。
17の目標を分担して、スライドにまとめています。 1年生でも分かるように、文章の書き方、説明の仕方などを工夫しています。 お互い読み合って、「この書き方いいね」「ここ、こう直した方がいいよ」と、アドバイスしながら、さらによいものを作ろうと高め合っています! SDGs博士になって、SDGsを栗栖小に広めていこう。 なかよし班交流会
たて割り班でがそれぞれの遊びを考えて、交流会を行いました。1年生が活動の中心となれる企画を考えて、交流しました。在校生は、準備をしたり、説明をしたりと、様々な場面で活躍。日々成長しています(^ ^)
【1年生】玉ねぎの収穫
「すごいっ!大きいよ〜」
「だれかあ〜 手伝って〜」 「まだまだあるよ〜」 学校の畑で1年生が玉ねぎを収穫中 大きいのも、小さいのもあります。 「お母さんにあげたいなあ〜」 先生たちも1年生が抜いてきた玉ねぎの茎を切ったり、根を切ったり… さあ、いくつぐらい玉ねぎが収穫できたのでしょうか? 【1年生】算数の授業「ふえたり へったり」
今日の算数は、変化する数量について考えました。
増減を数図ブロックや「ふえた」「へった」という言葉で表現します。 「バスから3人おりたので、3へって4人です」 「新しく5人乗ったので、5ふえて9人です」 楽しみながら、足し算や引き算につながる学習ができました。 【3・4年】音楽さ〜く〜ら〜♪ 先生の美しい声が響いています。 それに続いて さ〜く〜ら〜♪ さ〜く〜ら〜♪ マスクの下から、少しずつ声が伸びてきています♪ 【5・6年】社会社会科は資料から「?」を見つけ、「?」を解決したり、次の「?」につながったりする教科。 さてさて、今日の「?」は解決できたかな? 【全校】くりすタイム しのぶえ【1年生】情報の授業
情報の時間に自己紹介カードづくりをしました。先週に引き続き、カードに文字をかいたり、好きなスタンプを選んだりして飾り付けをしました。それぞれ、お気に入りのカードに仕上がってきました。出来上がりが楽しみですね。
【1年生】情報教育
今日は、タブレットを利用して自分の伝えたいことをまとめました。
カメラ機能を使って撮った写真に、名前や好きなものなども書きこみます。 完成まで、あと少し! 長放課
五月晴れの空の下
みんな外で一輪車の練習です。 1年生は手すりから離れることができないけど、バランスを取って乗れる時間が長くなってきましたね。 黙々と自分の技のレベルアップに向けて練習する人たちも! 大一輪車の乗車率も上がっています♪ 【5・6年】本物と向き合う教室の窓から見える本物と対話中 「こっちの向きから見ると、線がここにくるよね〜」 ちょっとしたポイントで平面から立体の世界に! 【全校】くりすタイム 朝のしのぶえ
今年度から、ふだんの練習内容から5・6年生が考えています。
「どんな方法だとみんながすすんで取り組めるかな」 話し合いを重ねた結果、5・6年生お手製のシール表を活用して、全校でスキルアップを目指すことにしました。 【1年生】体育と音楽の授業ゆりかごやゆりかごじゃんけん、カエルの足打ちに挑戦しました。 「マット楽しい!」 「次は2回足打ちするぞ!」 次回が待ちきれません! 音楽では、最初に「おちゃらかじゃんけん」をしました。 その後は、「かたつむり」などを、身振りを工夫して楽しみました。 音楽に合わせて体などを動かす、楽しい1時間でした! 国語の授業
2時間目は
3〜6年生、それぞれの教室で国語の授業 「1、2、3、4、5、6…」 筆順を空書してから漢字ドリルに書き込んだり 教科書を音読したり ノートに書き写しながら、先生の突っ込みに笑いのツボがはまったり… 読む力、書く力、聞く力を付けています! 【1年生】国語の授業まずは図書館の決まり事などを考えます。 それから、実際に図書館に行っていろいろな本があることを知りました。 戻ってきてから、ひらがなの勉強もしました。 正しい書き順で、字のバランスを意識して練習しました。 |
犬山市立栗栖小学校
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