午前中にあれだけ強い雨が降って、昼過ぎに「晴れ」なんて、そんなばかなこと・・・


　ほんまや！

　２年生は、今、一人一鉢で、野菜を育てています。

　その野菜を上手に育てるにはどうしたらいいかを考えています。

　ミニトマトは、わき芽をとる。

　などと、かなり専門的な知識も飛び出していました。ツウですねぇ。

　４年生の理科です。電気と回路のしくみについて学習しています。

　子どもたちの教材にモーターで動くプロペラがあります。これを、より速く回転させるには、どんな回路にしたらいいのかを考えています。

　子どもたちは、自分が考えた回路をノートに書き、各自のタブレットで情報共有しています。

　友だちの回路を見て、自分と同じだ、あれっ、自分とは違う・・・

　などと反応していました。

　１年生が、レベルアップします。今日から、書取ノートを「ザリガニ帳」にします。

　早速、書いてみましょう。

　下敷きを敷いて、良い姿勢になって・・・

　丁寧な字をたくさん書いてくださいね。

　５月２７日、９：００の須山小です。

　敷地内に池が出現しました。

　強雨です。子どもたちの登校後でよかったです。

　天気予報では、午後になると晴れてくるという予報ですが、現況を見ると、全く信じられません。

　アンビリバボー！！

　１年生が、サツマイモの苗を植えました。

　まずは、植え方を聞きます。まっすぐ植えるのではなく、横に倒して植えるのがポイントです。

　子どもたちは、穴を掘って、そこに横向きに苗を植えていました。

　秋には、た〜くさんのサツマイモが収穫できるといいですね。

　３年生の外国語活動です。

　今日の課題は、

　「How many〜?」　〜は、いくつあるの？

　です。課題の言い方だけでなく、合間合間の教師の指示も英語なのですが、それを聞き取り行動できています。随分慣れてきているなと感じました。

　４年生の体育です。しっぽとりのように腰に「タグ」をつけて、それを取り合うタグラグビーという運動がありますが、４年生が取り組んでいるタグラグビーは、タグを取り合うだけでなく、実際にラグビーボールも運んでトライする運動です。

　ただし、ラグビーのように身体へのタックル等のボディコンタクトはしません。

　やはり、高学年になるとルールも複雑化していきますね。

　２年生の図工です。粘土の形を変えてつくろうというテーマで、造形物を作っています。

　形を変えるとは・・・にぎる・ひねる・のばす・・・などなど。

　子どもたちは、夢中になって作っていました。

　２年生の野菜の苗に、早速、テントウムシがとまっていました。

　テントウムシは、害虫となるテントウムシと益虫となるテントウムシがいます。害虫は、野菜のはっぱを食べてしまいます。
　益虫は、野菜の苗にやってくるアブラムシを食べてくれます。

　写真のテントウムシは、おそらくナミテントウ？

　ナミテントウは、益虫です。

　５月２６日、１年生のアサガオです。

　サイコロの「５」のように、全部で５個の種をまいたようです。

　種にも個体差があるので、発芽には差があります。

　毎日の観察が楽しみですね。

＜今日の献立＞
・ご飯
・牛乳
・さばのしょうが焼き
・ほうれん草の磯香和え
・いものこ汁

今日は和食の給食でした。
さばの皮に苦戦している子もいましたが
周りの子が皮まで食べると頭が良くなるんだよ(^o^)
と教えると頑張って食べきることが出来ていました♪

　緑の少年団、すなわち、４年生です。花壇の植え替え作業をしました。

　冬から春にかけて楽しませてくれたパンジーなどを取り、後日、夏用の花壇にリニューアルします。そのための花壇の整備です。

　抜き取り作業をしつつも、

　あっ、ダンゴムシだ！カタツムリだ。これ、マイマイカブリじゃない？

　などと、生き物に反応するあたり、かわいいですね。

　あっという間に花壇がきれいになりました。ありがとう、緑の少年団！！

　５年生がリレーをしています。３チーム対抗です。１度走った後に、チーム内で集まり、作戦会議。その後、もう一度走りました。
　作戦の効果はあったでしょうか。

　５月２５日です。１年生のアサガオ、全員、芽が出ました！

　このあとも、すくすくと成長してくれたらと思います。

＜今日の献立＞
・ロールパン
・牛乳
・大豆コロッケ
・ごぼうサラダ
・オニオンスープ

ごぼうは、土の中で育った根の部分を食べます。
香りが良く、体の中でおなかの調子を良くする「食物繊維」もたくさん
含んでいます(^o^)
みんなよく噛んでもりもり食べていました。

　めちゃめちゃきれいになりました〜！！

　５，６年生、お疲れ様でした！！ありがとう！！

　最後の仕上げです。赤い台を降ろします。

　仕事が進んでくると、だんだん子どもたちの中から、こうやってそうじをしようという考えが出てきます。

　数人でそろって、せーのでブラシをこすらせています。

　こうすると、汚れた水が一気に掃けますね。

　まずは、６年生がプールの中をきれいにしています。１２人の精鋭たちよ、すばらしい仕事ぶりです。