5.26 はじめの いっぽ(1年生)
本日、緊急下校訓練のため、上靴を袋に入れて持ち帰っています。明日、その袋に入れたまま上靴を持たせてください。よろしくお願いいたします。
(1・2枚目の写真)算数「いくつと いくつ」 おはじきの的入れゲームをして、10はいくつといくつになるかを考えました。「6から10までのいくつといくつ」を正しく言えるようにしていきたいですね。宿題の読み上げ計算も、いくつといくつのカードに変えていきます。ご家庭でも、練習の様子を見てあげてください。 (3・4枚目の写真)生活科「きれいに さいてね」 今日は2組で、あさがおの双葉の観察をしました。色や形などをよく見て、カードにまとめることができました。 (5・6枚目の写真)図画工作「ひもひもねんど」 「ねんどたいそう」をして、粘土を細かくちぎったり、丸めたり、細く伸ばしたりしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.26 英語の授業(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.26 校長室前の掲示 その1![]() ![]() 「ほんとだ!校長先生、ひまわり学級で遊んだんだって!」 「何やって遊んだんだろ?」 公約通り(?)、学校内で見つけたうれしかったことを校長室前に掲示しています。 けっこう見てくれる子がいて・・そして、その内容に反応してくれるので、とてもうれしいです。 校内を歩いていると「うれしいこと」は、たくさん見つかります。 今日は、1年生が、ひらがなをたくさん覚えて、早く上手に書けるようになったなぁってびっくりできたことが「うれしいこと」でした。 これからもたくさん掲示していきたいと思います。 5.26 音楽室![]() ![]() ![]() ![]() プリントを配ったりするときには少し不便になりましたが、感染症対策なので・・がまんしてね。 写真は、6年生の授業の様子です。 リコーダーで「マルセリーノの歌」を演奏していました。 上手でした! 5.26 PTA研修部会![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() お忙しい中、お越しいただきありがとうございました。 PTA新聞等・・楽しみにしています! 5.26 生き物教室 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 探してみよう! 5.255.25 体育の授業(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.25 見守られて登校(PTA)
朝から陽射しが強い日となりました。
地域の見守り隊の方々やPTA旗当番の保護者様に見守られて、今日も黒田っ子は安全に登校できました。皆様のご協力に心より感謝申し上げます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 5.25 はじめの いっぽ(1年生)
(1・2枚目の写真)国語「はなの みち」
本文を読んで、だれが、なにをしたのかを読み取りました。 (3・4枚目の写真)生活科「きれいに さいてね」 あさがおの芽が出てきたので、ふたばの観察をしました。 (5・6枚目の写真)書写 書き順に気をつけて、ひらがなを書く練習をしました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.24 来年は・・![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() それを熱心にながめていたある男の子からアドバイスをもらいました。 「校長先生さぁ、来年は全部ちゃんと笑っていた方がいいと思うよ。むーんってしているより!」 真顔のクラスと笑顔のクラスがあります。 来年は、全部笑顔で写ります。約束します! 5.24 道徳の授業![]() ![]() 3クラスとも同じ教材を使っていました。 「ぼくは、うんていがじょうずです」 「わたしは、うたがじょうずです」 自分の得意なことを探していました。 みんな、いいところがいっぱいあっていいね! 5.24 植物の観察 3年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 前回と比べて、どんな変化があったかな・・・?たくさん気づくことができましたね。 5.23 今日の給食
今日の給食は、
麦ごはん 牛乳 かきたま汁 コロッケ 赤じそ和え でした。 今日の赤じそ和えにも使われている、しそ は、中国から日本に伝わりました。 しそ は和風ハーブとも呼ばれ、特徴的な風味があります。 赤じそは、ふりかけにする他、梅干しを作る時にも使われます。 梅干しの色がなぜ赤いかというと、梅干しにふくまれるのクエン酸と赤じその成分が反応しているからです。 ![]() ![]() 5.24 にっちょくの しごと(1年生)
入学してからもうすぐ2か月、毎日の日直の活動にもすっかり慣れてきました。授業の後の黒板消し、朝と帰りの会の進行など、担任の指示が無くても進められるようになってきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.24 はじめの いっぽ(1年生)
(1・2枚目の写真)国語「はなの みち」
お話を一通り読んで、登場人物を確認しました。ノートのめあてなども書きました。できることが増えてきていますね。 (3・4枚目の写真)道徳「みんな じょうず」 資料を通して、自分が上手にできることについて考えました。 (5・6枚目の写真)生活科「きれいに さいてね」 マリーゴールドやひまわり、コスモスなどの種を観察しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.24 調理実習(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5.23 マスクについて![]() ![]() 暑くなってきました。 マスクをして、運動場を1周歩くだけで、わたしは息苦しく感じます。 熱中症が心配な季節になってきました。 体育の授業、登下校など・・マスクを外すように声をかけますが・・「感染が怖い」と言われると、「外しなさい」と強制できず・・どうしたらいいものかと悩みます。 にくいのは「コロナ」という病気です。 早くマスクなしでみんなで大声で笑い合える世の中に戻ってくれないかな・・と思っています。 下校のときに 「『さようなら』を言った後は、もうマスクを外して行けばいいからね!」 と声をかけたときに 「ありがとうございます、校長先生!」 と言ってくれた子たちの笑顔がとてもうれしくて・・。 そういうことで救われる毎日です。 5.23 授業の様子(6年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 新しいクラスの学習方法にも慣れ、早くも成果が出始める子も現れてきました。 この調子で授業を頑張っていってもらいたいと思っています。 5.23 先生に インタビュー!(1年生)
先日行った、「学校探検」の先生インタビューの続きをしました。
「好きな食べ物はなんですか」 「好きな色は何ですか」 と、自分から質問することができました。 ![]() ![]() ![]() ![]() |
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