今日の町たんけんでは、国語や生活で学習した「きいたことをメモする」ということに挑戦してみました。
学校に帰ったら、そのメモを見ながら、まとめることができました。
来週にも、町たんけんに出かけます。様々なことを見たり、聞いたりできることが楽しみですね。　

今日は楽しみにしていた町たんけんでした。
２つのグループに分かれて、北方小学校区内にある食品工業さんとお寺さんを見学させてもらいました。
説明を聞いたり、質問をしたりして意欲的に学ぶことができました。
びっくりすることがたくさん！楽しい町たんけんになりました。

学校たんけんの様子。どの部屋を見ているのかな。

グループで学校たんけんに行きました。２年生のお兄さんやお姉さんと探検したときのことを思い出して、どんなことに気を付けてたんけんしようかな、、どの部屋をみてこようかなとみんなで相談してたんけんしました。たくさんの部屋の様子を見ることができて、学校のことがもっとわかってきました。

HPの「緊急時の対応」のタブ欄に「大地震発生時・南海トラフ地震臨時情報発表時の対応について」と「台風・異常気象時等における児童の登下校について」の文書をアップしました。内容をご確認くください。

　今日の献立は、わかめご飯、牛乳、だいこんの甘辛煮、あじフリッターです。
　あじは、暖かい海に生息し、海の流れにのって群れを作りながら泳ぐ魚です。種類が非常に多く、日本の近海には、まあじ、めあじ、むろあじ、しまあじなど２０種類以上しのあじがいます。味がよいことから「あじ」と名付けられたとも言われています。

今年度、北方小学校は創立150周年を迎えます。それに向け横断幕が届いたので、東門の近くに飾りました。明治時代の学制発布の頃に開校した北方小学校。150年の歴史があって、今の北方小学校があります。150年の歴史を胸に、次の150年に向けて頑張っていきます。６月１日に航空写真を撮影する予定です。

体力テストで５０ｍをまっすぐ走った後に、ぐねぐねカーブとギザギザコースを走りました。体を傾けたり、ブレーキをかけたりしながら速く走るコツをつかみ、ジャンケンゲームもしました。たくさん走って気持ちよかったね。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、いちみんのみそ汁、１３８丼の具、ヨーグルトです。
　今日は「一宮を食べる学校給食の日」です。いちみんのみそ汁に使われている「はくさい、なす、長ねぎ」と、１３８丼の具に使われている「卵、切干しだいこん」が一宮市産の食材です。地元の恵みを味わって食べましょう。

　今日の献立は、ご飯、牛乳、オニオンスープ、ハンバーグのトマトソースがけです。
　たまねぎは生のままだと辛みがありますが、加熱することで甘みが出ます。たまねぎには、うま味成分が含まれており、和風、洋風、中華風などいろいろな料理をおいしくしてくれます。今日のオニオンスープには、よくいためたたまねぎがスープに溶け込んでいます。味わって食べましょう。

　１枚目の写真は、理科の授業で、ツルレイシの種を植えている児童の様子です。植える前に、種を観察し、ノートに記録も取りました。これからの成長が楽しみですね。
　２枚目の写真は、体育の授業で、鉄棒をしている児童の様子です。上がり技・回り技・下り技の組み合わせを自分で考え、その練習に熱心に取り組んでいました。

音楽の授業では、「ぴょんぴょこロックンロール」を学習しています。
音の長さを比べて、音符で表すことができると気付きました。

かえるがぴょーん、ぴょーん
音の長さを変えて、リズム打ちを楽しむことができました。

　今日は家庭科室で、ガスコンロに火をつける実習をしました。換気をして、ガス栓を開き、器具栓を回して点火しました。緊張しましたが、無事に火が付くと嬉しそうでした。家でも、おうちの人と一緒ならできそうです。お手伝いの項目が増えそうですね。

　算数の授業では、「１けたでわるわり算の筆算」の学習に取り組んでいます。朝のスキルタイムでも繰り返し練習をすることで計算スピードが速くなってきました。

　国語の授業で、「春の楽しみ」を学習しました。自分の決めた春の行事について、その行事の説明や自分の思いを書きました。母の日やこどもの日、ひな祭りなどについて、それぞれが思い思いに取り組んでいました。

１２日は歯科検診でした。
ちょっとドキドキしましたが、綺麗に歯磨きできているかな？虫歯は無いかな？と歯医者さんに見ていただき、一安心。
今日、検査結果を持ち帰りましたのでご確認ください。

　今日の献立は、クロワッサン、牛乳、ミートボールのトマト煮、フルーツクリームヨーグルトです。
　トマトには、こんぶと同じグルタミン酸という、うま味成分が多く含まれています。うま味が加わることで、味に深みやコクが加わり、料理がよりおいしなります。そのため、西洋には「トマトの時期には下手な料理はない」ということわざがあるほどです。

本校初のeスポーツでの表彰を行いました。さまざまなジャンルでの活躍を、これからも期待しています。

「きいてきいてきいてみよう」の学習で、グループになってインタビューをしました。聞き手、話し手、記録者に分かれて、３種類の「きく」を経験しました。どのグループも真剣にきいて、記録していました。友達のことがよくわかったようです。

　現在、４年生は「折れ線グラフ」や「１けたでわるわり算の筆算」を学習しています。児童は、これまでの学習内容を振り返ったり、新しいことを覚えたりして、熱心に取り組んでいます。授業で学習したことを確かな力にできるよう、宿題や朝のスキルタイムを通して、繰り返し練習をしていきます。