今年度初めての英語の授業です。初対面の先生でしたが、楽しい授業ですっかりとりこになっていました。
　ＡＬＴの先生の自己紹介を聞いた後、楽しい英語の歌のダンスをしました。そして、My name is〜の言い方を教えてもらい、一人ずつ自分の名前を言いました。
　また、英語でじゃんけんすることを教えてもらい、ゲームをしました。
「楽しかった！」「またしたい！」と意欲的に取り組むことができました。

　今日は１組だけでしたが、後日２組も行います。

　２組で国語のテストを返しました。「ふきのとう」の内容が読み取れているか力を試すテストです。間違ってしまったところをもう一度みんなで確認しました。
　今年度は、テストつづりを紙のファイルにしました。家庭に持ち帰りますので、テストを確認していただき、裏の表にサインをお願いします。

今週から、給食当番が始まりました。
まずは、二人ずつ、二日ほどで交代して行っていきます。

当番の子は、エプロンに着替え、手洗い、消毒をします。
仕事内容は、食器の数を数えたり、おかずを付け分けたりすることです。

ドキドキしながらやってみると…
とっても手際よくできました！

これからも、衛生面に気を付けながら、できることにどんどん挑戦していきたいと思います！

なお、エプロンを持ち帰ったら、洗ってまた学校に持たせてください。
よろしくお願いします。

　今日は図工で「カラフルフレンド」という単元の学習をしました。ビニール袋に紙などを丸めて形を整えて、動物を作る活動をしました。アイデアスケッチをもとに自分に合った動物たちの制作を進めることができました。

初めてのお楽しみ会をしました。自分たちがやりたいことを提案し、投票で決め、ジェスチャーゲームや絵描きゲームなどをしました。みんなが楽しいと思えるように、協力し合ってお楽しみ会をしました。

　図工の作品の仕上げに取り掛かり、自分のお気に入りの作品を完成させることができました。釘をトントン打ち付けて一生懸命頑張っていました。

　今日は、写生大会の絵の下書きを行いました。クロムブックで撮った写真を見ながら、どのように奥行きを出すかを自ら考えて描くことができました。これから絵の具で明暗もつけて、奥行きのあるより良い作品をつくっていきたいと思います。

１組は社会をしています。社会では、国会や内閣、裁判所について学習しています。２組は理科を学習しています。体のつくりについて学習しています。社会では、難しい言葉が多いですが、頑張って覚えています。

　本日、令和４年度の第１回ＰＴＡ委員総会を行い、各委員会活動について協議しました。

　５月１０日と５月１１日の２日間、緑化飼育委員会の児童が「緑の募金」の活動を行いました。クラスをそれぞれ巡回し、笑顔で募金の呼びかけをしました。集まった募金は一宮市の公園緑地課を通じて有効に活用されます。

　今日は４年生で理科の授業で観察をするツルレイシの苗をうえました。苗から、どれくらい大きく育つのか楽しみにしていました。明日から、水やりを当番制で行い、1年間かけて成長を観察していく予定です。楽しみですね。

図工では、「わたしの大切な風景」として、写生画に挑戦しています。実際の風景を見て、その風景をクロームブックで写真に撮り、奥行きを確認しながらかいています。今日で多くの子が下書き完成です。次は色ぬりに入ります。

　今日は国語では「漢字の音と訓」という単元の学習をしました。漢字には音読みと訓読みの２種類あることを学びました。算数は「わり算」の単元まとめをしました。応用的な問題にも挑戦し力を伸ばすことができました。

　スポーツテストをしました。１年生は５０ｍ走だけでしたが、「まっすぐ前を向いて」「腕を振って」ゴールを目指して一生懸命走りました。練習の時よりもみんな早く走れたようです。

　サツマイモを植えた後の授業では、教室でピーマン、ナス、キュウリの苗を観察しました。実際に触ったり、においをかいだりして細かいところまで見ていました。３種類の苗については、担任で学年園に植えました。今後の生長が楽しみです。

　昨日のミニトマトに続いて、今日はサツマイモの苗を学年園に植えました。昨年度の経験を生かしてたくさんの収穫を、子どもたちは期待しています。

　６年生は理科で、ものの燃え方について学習しています。今日は、酸素、二酸化炭素、窒素はものを燃やす性質があるかどうかを実験を通して考えました。グループで協力をして実験に取り組みました。酸素にものを燃やす性質があるかどうかの実験は、教員の演示実験でしたが、びんの中で線香が激しく炎をだして燃える様子を見て、驚きの声を上げていました。

１年生と２年生は外でシャボン玉をしました。「たくさんできたよ」「大きいシャボン玉が作れたよ」ととても楽しそうでした。

１６日（月）は、第３月曜日であいさつデーです。この機会にご家庭で、あいさつの意義について、話題にしていただけたらと思います。
　当日は、お子さんの登校時刻に合わせて、あいさつをぜひお願いします。みんなであいさつの輪を広げましょう。
　校門等での保護者ボランティアの活動は可能な方の参加で構いません。よろしくお願いします。

１組は書写の授業です。今日は硬筆に取り組みました。手本を見て、落ち着いて書きました。２組は音楽の授業です。歌の練習を行いました。