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最新更新日：2024/11/09 |
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かずをくらべよう 【４月２７日（水）の１年生】
１〜１０の数字カードを使って、大きさくらべのゲームをしました。教師とやったり、隣の子とやったりして、とても楽しみながら学習できました。
２年生との学校探検 その５【４月２７日（水）】
探検から教室に戻り、２年生と話をしました。最後に、お礼のあいさつをしました。
２年生との学校探検 その４【４月２７日（水）の１年生】
学校の地図に〇をつけながら、まわりました。
２年生との学校探検 その３【４月２７日（水）の１年生】
どの部屋にどんなものがあるのかを教えてもらいました。
２年生との学校探検 その２【４月２７日（水）の１年生】
２年生のペアのお兄さんやお姉さんに案内してもらいました。
２年生との学校探検 その１【４月２７日（水）の１年生】
２年生からアサガオの種をプレゼントしてもらいました。し、お互いに名前を言い合い、名刺を交換しました。
国語の授業その２【4月27日（水）の5年生】
国語の授業その２【4月27日（水）の5年生】
活動の様子【4月27日のたんぽぽ】
２年生といっしょに学校たんけんをしました。初めて見る場所がいくつかあり、興味深そうでした。
国語の授業【4月27日（水）５年生】
理科の授業 【4月２７日（水） 6年生】
しぜんのかんさつ【４月２７日（水）３年生】
自分がみつけたものの、色や形や大きさなどを詳しく記録した観察カードづくりをしています。
たし算【４月２７日（水）２年生】
１７＋３のような暗算について、どのように計算すればよいかを考えています。
Your Turn プロフィールを伝え合おう【４月２７日（水）６年生】
名前や好きなもの、好きなこと、誕生日を伝えるための、資料を作成しています。
体積【４月２７日（水）５年生】
体積の求め方の練習問題に取り組んでいます。複合立体図形の体積を求めようとしています。
朝の活動【４月２７日（水）１年生】
係の子が健康観察をしています。健康状態について、健康な子は、「元気です」と元気な声で返答をしています。
春の楽しみ【４月２７日（水）４年生】
季節を感じる行事やそれを表わす言葉を考えています。
英語の授業 【4月２７日（水） 6年生】
「思いやり」って【４月２７日（水）４年生】
相手の状況や気持ちを考えて行動するために、大切にしていきたいことを考えています。
４月２７日（水）のたんぽぽ
１・２年生で学校探検をしました。２年生は、１年生をしっかりリードできていました。
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