＜今日の献立＞
・山型食パン
・牛乳
・ボロニアカツ
・ほうれん草ソテー
・ミネストローネ

今日はミネストローネについてです。
ミネストローネはイタリア発祥で、田舎の家庭料理として親しまれて
います。トマトベースの野菜スープですが、季節や地域によって使う具材
は様々で、イタリア語で「具だくさん」「ごちゃまぜ」などの意味を表す言葉だそうです。
今日の給食では、白いんげん豆の入ったミネストローネです(^o^)

　須山小の４年生には「緑の少年団」という仕事があります。花壇やプランターの世話をする仕事です。
　今日、その引継ぎ式が行われました。現５年生から、今年度の４年生へ、緑の少年団の仕事を引継ぎました。

　こうして、毎年、伝統ある仕事が引き継がれていきます。すばらしいことですね。
　５年生の皆さん、今まできれいな花壇をつくってくれて、本当にありがとう。
　そして、４年生の皆さん、これから１年間よろしくお願いしますね。

　１年生の音楽です。「明るい声で」という本の中に載っている曲を歌っています。

　伴奏も聴いて、友達と声を合わせて歌うことは、簡単ではありません。いい耳をみんな持っているかな？

　６年生の算数です。並べ方や組み合わせ方の学習のまとめの問題に取り組んでいます。ノートに答えを書いたら、教師に見せます。
　振り返りの学習は大切です。自分が理解できたところ、まだ足りないところを、自分で知ることが大切なんですね。

　４年生の国語です。お話の中の女の子がどうしていなくなってしまったのかを考えています。

　友達の発表を聴いてメモをとっている子もいますね。高学年になると学習スタイルにますます磨きがかかってきますね。

　５年生の外国語です。

　What〜 do you like?

　という一文で友達に質問をしています。「〜」部分には、フルーツやスポーツなどの言葉を入れます。
　質問された友達は、I like〜.で答えます。

　友達が好きなものを知ることができて楽しいですね。

　３年生の社会です。裾野市を上空から撮影した写真を見ています。市全体の様子がよくわかりますね。この写真を見て気がついたことを、「付箋」機能を使って、タブレット上の空撮写真の上に貼り付けています。

　３年生、タブレットを使いこなしていますね。

　２年生の国語です。スイミーのお話の読み方を考えています。

　「そうだ！」というせりふが出てきました。「！」マークがついているので、どうやって、読んだらいいのかという疑問が出てきました。

　マークにも注目できるところが、さすが２年生ですね。

　今日は、地区別児童会がありました。同じ地区に住んでいる人がだれなのか、覚えておくと、何かのあった時に役立つかもしれません。
　同じ地区どうしの人たちと下校しました。気をつけて〜。

＜今日の献立＞
・ご飯
・牛乳
・ツナ入り厚焼き玉子
・切り干し大根の炒め煮
・豚汁

今日は『切り干し大根』についての話です。切り干し大根は、
大根を細く切り、干して乾燥させて作ります。
大根は日本で一番多く作られている野菜です。
生の大根では長い期間、保存ができませんが、干して乾燥させることで
長期間保存ができます。さらに、甘みが増しておいしくなります。
こうして保存したものを野菜が少ない季節に食べていたそうです。
太陽の光を浴びて、栄養やうまみがギュッとつまっているだけでなく、
昔の人の知恵もつまった食材です。大切にいただきましょう♪

　１年生が、学校探検をしています。先日は、２年生と行いましたが、今日は、１年生だけです。もう一度、くわしく見学しなおしています。

　校長室、事務室、職員室・・・いろいろな部屋を見ています。

　なんでテレビがあるの？
　あのひもなあに？

　改めて見学して、いろいろな疑問が生まれたようですね。

　今日は、陽差したっぷりの陽気。学校花壇のキャベツにも、モンシロチョウが乱舞しております。チョウがとまっていた場所をのぞいてみると・・・

　ありました、ありました。たまごです。数日であおむしが生まれてきます。

　４年生が自画像を描いています。自分の顔は自分で見られないので、写真を利用しました。写真をなぞりました。上手になぞっていますね。

　子どもたちは、そっくりに描けた！と満足げでした。色塗りも、微妙に肌の色を濃淡等で変化をつけています。さすが、４年生。

　６年生の体育です。ボールゲームをしています。４チームの対抗戦です。まずは、センターサークルのボールを取る。次に、相手の３チームのサークル内のボールを取る。どのチームのボールをとるのかは、自由です。
　最終的に、いちばんボールを獲得したチームの勝利です。

　短い距離といえども、ひんぱんにダッシュを繰り返すので、けっこういい運動になっているようでした。

　５年生の道徳です。あいさつには、どんな力があるのかを考えています。

　一日が元気になる
　お互い気分がいい
　コミュニケーションに役立つ

　いろいろな考えが出ました。須山小では、あいさつの励行をすすめています。学校、家庭、地域であいさつが自然にできるようにしていきたいですね。

　３年生が、歯の衛生週間用のポスターを描いています。

　大きな口を開けて、歯磨きしている様子ですね。虫歯ゼロを目指しましょう！

　学校花壇に植えてあるキャベツです。最近、モンシロチョウが頻繁にとんできていたので、そろそろかなと思い、葉の裏を見てみると・・・

　いました！あおむしです。まだまだ、小さいですが、葉を食べた跡が見えます。元気に成長してくださいね。

　その内、子どもたちが観察します。

　５年生が、旗を揚げています。旗が揚がると、さぁ、一日が始まるぞという気持ちになれます。
　５年生のみなさん、ありがとう！！

　何ツツジか？ビオトープ脇で咲いています。散った花びらが根本に広がっていました。均等に散っている様子に、思わず感動しました。

　見事な散り方です。

＜今日の献立＞
・チャーハン
・牛乳
・肉団子入り春雨スープ
・フルーツのゼリー和え

チャーハンは、「チャ―」がいためる、「ハン」はごはんという意味で、
中国料理の炒めごはんのことです。
給食では、人数分のごはんを炒めてチャーハンを作ることは出来ないので、
炒めた具をごはんにまぜこんでチャーハンを作っています。
今日もほとんど残食がなく、みんなもりもり食べてくれました(^o^)