１年生は、音楽室で、２年生は教室で、学年懇談会を行いました。
　学年の教師から学習面・生活面を中心にお話をさせていただきました。熱心にお話を聞いてくださり、ありがとうございました。これからもよろしくお願いします。

　昼からは暑くなりました。そんな中、多くの保護者の皆様にご参加いただいて、学年懇談会・修学旅行説明会を開催することができました。ありがとうございました。
　３年生の修学旅行説明会の様子です。
　５月１０日、無事に出発できることを願っています。
　

　２年生の美術の時間です。文字からイメージしたことを、スケッチブックに思うまま表現していきます。過去の先輩たちのを参考にして、自分なりに納得のいく作品になるといいですね。

　２年生は、林間学校に向けての準備をしていました。練習用のトーチを作っています。光の舞を楽しみにしています。

　１年生は、学年集会を開いていました。そこでは挨拶についての話がありました。明日から、気持ちのよい挨拶をして、みんなの心がつながっていくといいですね。

　さわやかな朝。月曜日の朝は朝会から始まります。
　校長からの話では、ジョハリの窓についての話をしました。中学校時代は、４つの窓のうち「未知の窓」が一番大きいと言われています。自分も誰も知らない未知への挑戦は、ときに怖い感じがしますが、ぜひ、いろいろなことに挑戦し未知の自分に出会ってほしいです。

　新しく来ていただけることになった先生の紹介と、図書委員会からの開館のお知らせがありました。委員会の先生や生徒たちが、開館に向けての準備をしっかりしてくれていることが分かりました。年間１００冊、目指していきましょう。

田んぼに稲が植わりました。日本の原風景というか、なんとなく心落ち着く風景です。

　自分の足を使って、ボールをなんとか取りに行きます。追いつくことはできませんでした。相手の方が強かったです。
　この試合で、多くの課題が見つかったはずです。悔しさをばねに、ぜひ次の試合では、粘り強く戦ってほしいです。強くなりたいと思っているチームは、きっと強くなれると思います。期待しています。夢はきっと叶うはずです。

　保護者の皆様、お忙しい中、送迎にご協力いただきましてありがとうございました。
やる気に満ちた子どもたちを一緒に応援し続けましょう！
　

　相手のディフェンスは強く、なかなか抜くことができませんでしたが、チャンスもありました。

　出場していた選手がベンチに戻ると、うちわで扇いであげている生徒がいました。試合中、走り回るとスタミナも切れてきますね。
　休憩の時間には、シュートを打っている生徒もいました。いつでも出場できるように準備をしておくことは試合において大切なことです。

　東海市民体育館でバスケ女子の試合は行われました。
　相手のシュートがよく決まっています。
　フリースローのチャンスがやってきました。

　最後の最後まで、あきらめることなく走り続けた選手たち。汗がきらりと光ります。
　この２週間で、練習メニューも変わり、ぐぐっと成長した感じがします。おそらく、これからも成長し続けるだろうなあと思いました。バスケ男子部も、応援したくなるチームでした。
　
　保護者の皆様には、朝早くからの送迎にご協力いただきました。ありがとうございました。
　

　この試合のよいところは、各ピリオドでシュートを決めることができていたところです。

　一人一人が活躍する場面が多かったです。
　今日の試合の目標は、オフェンスにあり。練習でやってきたことを試合で何度も試していました。

　リバウンドをしっかりとる場面やフリースローを決める場面が見られました。
　得点差が開いたら、すぐに監督はタイムを取ります。そして、分かりやすくボードを使って攻め方を確認します。

　加木屋中学校の体育館をお借りして、バスケ男子の試合が行われました。
　青海中は、６名しかいません。しかしながら、監督の指示をよく聞いて、一人一人がよく頑張っていました。

　委員会の時間を使って、生徒たちが「青海愛」と鉢で作ってくれました。読めるかな。

　「お願いします」「ありがとうございました」の声が聞こえます。走る前、走り終わった後に挨拶をしていました。５０ｍを思いっきり走ります。風を切ってビュンビュン走る姿にたくましさを感じます。

　友達の考えに賛成し、拍手をしている学級がありました。温かい雰囲気が伝わってきます。前に出て、みんなの前でカードを動かしてくれる生徒も勇気がいります。その行為に対して拍手を送った最初の生徒も勇気がいります。お互いにすごいのだと思いました。

　１年生の数学の授業です。１週間前は、どのように授業が進められていくのか心配だったと思います。ですが、今は、授業の様子も分かり、頑張って考えを発表しようとする生徒が多く見られます。この１週間の成果です。ぜひ、よいところは続けてください。活気がある１年生の教室をみんなが好きになってくれるといいなあと思っています。