５月末に予定されている「体力テスト」の種目の１つである５０ｍ走の練習を交流の体育の授業でしました。

まずは５０ｍをジョギングで、次にスタートダッシュしてその後ジョギングで走りました。
最後には全力で５０ｍを走りました。体力テストまで何回か練習してテスト当日はベストタイムが出せるようにしましょう。

あさひ学級の音楽の時間

音楽がかかっているときは体を動かして、音楽が止まったらその場でとまること。

音楽に合わせてウサギやカエルのように跳びはねるような動きをしました。

みんなリズムに合わせて動くことができました。

英語の授業が本格的に始まりました。5年生からは、その他の教科と同じように成績がつく英語となります。「読む」「書く」だけではなく「話す」ことも重点的に練習をしていきます。グローバル社会になり英語は重要な勉強になってきています。今のうちに苦手意識をなくせるように楽しく実りのある授業にしていこうと思います。

　今日の理科の授業では、炭や灰について調べました。炭や灰にはどのような違いがあるかを考えると、子どもたちから「炭が燃えると灰になる」という意見があがりました。そこから、炭はどうやってできるのかを考えました。実験は行えないので、先生が見本として見せましたが、子どもたちは炭になっていく様子を興味津々で見ていました。

　算数の時間に「わり算」の学習をしています。最初はブロックを使って考えていきました。「15個のクッキーを3人に同じ数ずつわけるにはどうするか」を数図ブロックを使いながら考えました。どの子もきれいに数図ブロックをお皿に並べながら考えることができました。
　そして今日は、数図ブロックを使わないで頭で考えていきました。「２４わる３はどう考えたらいい？」と聞いたら、「九九を使って考えればいいです」と何人もの子が答えました。２年生で習った九九を頭の中で唱えながら、問題をたくさん解くことができました。みんなとても意欲的でした。

　今日は初めて図書館に行きました。図書館の先生から図書館のきまりや本の借り方と返し方、本の場所などを教えていただきました。最後に本を１冊かりました。みんな初めての図書館にうきうきして、うれしそうでした。
　図書館でかりた本は、図書袋（手さげ袋など）に入れて持ち帰ります。かりられる期間は1週間で１冊です。これからもどんどん本をかりてほしいと思います。

○　今日の献立
　ご飯・牛乳・豚汁・ちくわのいそべ揚げ・花野菜和え　　　　　　　

○　献立メモ
　今日は食器の置き方について確認しましょう。
基本的にご飯は左、汁物は右に置き、皿はその奥に置きます。これは右手にはしをもち、左手にご飯茶わんを持つと、ご飯とおかずを交互に食べやすいから、と言われています。牛乳は右手で持ちやすく、邪魔になりにくい右側の奥に置きましょう。左利きの人は左右を逆にして置くと、食べやすいです。

　４年生は今年度から、５・６年生とともに委員会活動を行います。どの委員会も１人１人とても重要な仕事があります。委員会に行く前にはとってもどきどきして、「しっかり聞いてくるぞ。」と意気込んでいました。明日から仕事が始まる委員会もあります。責任をもって行う力、進んで動く力を付けてほしいと思います。

　児童会役員の６人がはじめて集まりました。役員としての心得を伝え、今までの活動をノートで振り返ることで、皆やる気がみなぎっていました。朝日西の代表としてよりより学校にするために頑張ってほしいと思います。

　１時間目、校庭で「春見つけ」をしました。
　タンポポなどの草花を見つけたり、観察池でジャンボタニシの卵をみつけたり、昇降口の天井にツバメの巣を見つけたりしました。
　見て、触って、においをかいで・・・体のいろんな部分を使って詳しく観察することができました。

進んで担当の場所をきれいに掃除しています。

ろう下では雑巾がけを何往復もしていたり、机を運ぶときに落とさないように２人で運んだりしていました。

階段掃除も隅々のホコリも残さないように丁寧にほうきで集めていました。

　今日は、６年生始まって最初の外国語の学習がありました。自己紹介を英語で言えるように、少し練習しました。体育では、高跳びに入りました。道具の扱い方や、ケガの注意について説明した後、ゴムひもを使って練習しました。足の運びを上手に跳ぶことができました。

　今日は先週書いた自分の顔の周りに絵の具で色をつけて仕上げました。最初に教科書を見て、どんな模様にするのか考えました。「花火にしようかな」「水玉もいいな」「きれいな色を作ろう」とやる気満々でした。
　絵の具の使い方を確認したら、塗り始めました。バケツの使い方もパレットの使い方も慣れている様子でした。素敵な絵に仕上がりました。

　５年生になり、外国語活動から外国語科の教科になりました。今日は、ＡＬＴの先生と一緒に英語の会話を聞き取ったり、発音したりしました。真剣に耳を傾け、集中して取り組むことができました。

○　きょうの献立
　塩ラーメン・牛乳・しゅうまい・ひじきの中華サラダ　

○　献立メモ
　今日はひじきについて紹介します。
真っ黒な色をしているひじきがどこに生息しているか知っていますか？ひじきは、海の中で生息している「海そう」です。食べるときは黒い色をしていますが、海の中では、茶色っぽい色をしています。
ひじきは、春から夏の時期にかけて大きく成長していきます。今日は手作りのドレッシングで、さっぱりといただきました。

　今日は、新出漢字の練習をしました。
　２年生になって、画数の多い漢字も出てきました。書き順や形に気を付けて、真剣に練習していました。
　姿勢良く、よく見て書きました。
　「うまく書けた。」「ちょっと失敗した。」など、楽しそうに自己評価もしていました。

　今日の家庭科の授業は、「日常の生活に関わる仕事」について学習しました。子どもたちに家でどんな仕事をしているかを聞くと、掃除だけでなく洗濯や料理、買い物などいろいろな仕事を家で取り組んでいることが分かりました。６時間目には、家庭科室の探検をしました。少人数で時間を区切り、どこにどんな道具があるか調べました。早く家庭科室を使って授業をしたいですね！

　今日は5時間目に図書室の利用について学びました。図書館司書の先生が「守らなくてはいけない3つのことは何でしょう」とみんなに聞きました。「静かにすること」「本を大事にすること」「本を返す日を守ること」の3つです。今後も守っていきたいと思います。
　その後、自由に本をかりました。自分の好きな本を選ぶことができて、とても満足そうでした。

　社会科では、中部地方を学習しました。愛知県は恐竜の形だ〜、〇〇県は〇〇の形だ〜と言いながら、自分たちの住んでいる愛知県のふくまれる中部地方の県を頑張って覚えていました。
　また、道徳は「花さき山」の学習をしました。思いやりややさしさをもっていると花がさくという話です。そして、４の１花さき山の花を咲かせてみました。自分や友達がしている思いやりをたくさん見つけられていました。

　図工の時間に「おひさま」をかきました。いろいろな形、いろいろな色・・・個性豊かなおひさまが完成しました。クレヨンでかいたところをティッシュでぼかしたり、色と色を重ねて塗ったりするなど工夫して書くことができました。