7.02 着衣泳(3年生)
服をまとっていることで、普段よりも体が重くなることや体に負担がかかることをまず体験しました。その後、救助してもらうまでの時間をどうやって、水中ですごし、自分の命を守るか、その方法を一つずつ体験しました。 ペットボトルやビニル袋を使って、からだを浮かせる方法を体験しました。 命の大切さと自分の命は自分で守ることの大切さを学びました。 7.02 避難訓練（６年生）
緊急地震速報の音が流れると、すばやく頭を守る姿勢をとり、 しずかに指示を聞くことができました。 7.02 はじめての プール！ （１年生）
小学校に入学して初めてプールに入りました。着替えの仕方の指示、プールのきまりなどの話をしっかり聞いて、静かに行動することができました。思った以上に着替えが早く、すばらしかったです。また、感染対策に配慮しながら水慣れをしました。みんな笑顔で楽しみながら活動することができました。しゃべらないように気をつけながらも、すてきなプールの時間を過ごすことができましたね。
7.02 くるくるクランク作品紹介4（6年生）
作品紹介の最後です。
7.2 避難訓練（1年生）
今日のお昼の放課に、避難訓練を行いました。休み時間に地震が起こった場合、どのように自分の身を守ればよいか考えました。子どもたちは、すぐに机の下にもぐり、静かに待つことができました。廊下にいた児童も、頭を守ることができました。
7.02 家庭科の授業(５年生)
7.02 くるくるクランク作品紹介3（６年生）
作品紹介の続きです。
7.02 新聞を作ろう（4年生）
国語の学習では、グループで協力して新聞を作る学習をしています。今日は、新聞の一面にどのようなことが書かれているのか、実際に新聞を見て確認しました。
7.01 テストの様子(５年生)
7.01 きらきら えがお （１年生）
（１・２枚目の写真）算数
「ひきざん」の学習を始めています。計算カードを使ってゲームをしながら、計算の練習をしました。 （３・４枚目の写真）国語 「おむすび ころりん」を読みました。教科書の本文を何度も読みながら、どんなことが書かれているのかを確認しました。 （５・６枚目の写真）テスト返却 以前行った確認テストを返却しました。間違えた問題は直しをして、つづりにとじて持ち帰っています。ご家庭でも確認していただき、間違えた問題を一緒に振り返っていただくと、力が定着していくと思います。 また、来週から音楽の時間に「鍵盤ハーモニカ」を使っていく予定です。中身の確認や記名など、準備していただきますようお願いいたします。 
7.01 突破 第13号(5年生)
野外教室もいよいよ来週に迫り、各実行委員の準備も大詰めに入っています。今週の水曜日には学年で集まり、野外教室の日程や班での過ごし方、整列の仕方などを行いました。また、各実行委員会については、休み時間に集まり、楽しい活動にするために積極的に話し合いを行ったり、実際にやってみたりしています。
今回は、ファイア実行委員の様子についてお伝えします。６月の上旬から、野外教室のキャンプファイアに向けて話し合いを重ねて『身体的距離を保ちながら、みんなで親睦を深められる遊び』を考えてきました。野外教室の説明会では、ファイアで行う遊びのルール説明を、学年の友達の前で話し、実際にやってみました。緊張しながらも、堂々と話す姿に成長を感じました。本番でも活躍してくれることを期待しています。 
7.01 くるくるクランク作品紹介2（６年生）
作品紹介の続きです。
7.01 織物工場の新聞をつくったよ4（3年生）
7.01 織物工場の新聞をつくったよ3（3年生）
7.01 織物工場の新聞をつくったよ2（3年生）
7.01 織物工場の新聞をつくったよ1（3年生）
項目に分けたり、イラストをつけたりと工夫をしながら、見やすい新聞を書いています！ 7.01 はじめての水遊び （2年生）
密集しないように、各クラス２０分ごとに時間を区切って活動を行いました。 子どもたちは、水をかけるだけで、冷たそうな声を出していましたが、どの子も楽しそうな、いい表情で活動していました。 今回は、プールへの入り方、肩まで水につかる、ワニ歩きをする、水中で先生とジャンケンをするなど、水泳授業の約束や基本的な動きを学習しました。来週は、着衣泳を行います。水着と服を着たときでの感覚の違いを感じながら、命を守るための学習を行いたいと思います。 7.01 係活動（4年生）
今回の休み時間には、係による「宝さがし」が開催されました。教室に隠された宝を見つけようと、ドキドキワクワクしながら楽しそうに探していました。
6.30 くるくるクランク作品紹介1（６年生）
図画工作のくるくるクランクで作った作品を紹介します。
6.30 きらきら えがお（１年生）
（１・２枚目の写真）国語
「はをへをつかおう」の練習をしました。いくつかの文の中で、くっつく「は」「を」「へ」が正しく使えるように確認しました。 （３・４枚目の写真）道徳 「かぞくと おはなし」という資料を通して、動物の家族の絵を見ながら、どんな話をしているのかを考えました。 （５・６枚目の写真）国語 「すきなもの なあに」の学習で、自分の好きなものを伝え合います。今回は、自分の好きなものは何かを出し合いました。 
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