３月１８日　今年度の郡山市子ども総合美術展は、まん延防止等重点措置の期間と重なってしまい、実施することができませんでしたが、本校から出品予定だった作品をご紹介します。
　その時期ならではの、絵のタッチや色彩感覚が、その子の個性と重なり合って、すてきな作品に仕上がっていました。ホームページ上にはなりますが、たっぷりご鑑賞ください。
○作品名「かぶとむしに のって アメリカへ」（１年）＜上段＞
○作品名「アクアマリンふくしまに行ったよ」（４年）＜中段＞
○作品名「昼寝をするヘビ」（６年）＜下段＞

３月１８日　４年生が、社会科「特色ある地域と人々のくらし」について、発表をしていました。県土の広い福島県、その地域ごとに気候や文化も異なります。
　教室に入ると、猪苗代町の発表が行われていました。タブレット端末の使い方も、ロイロノートを用いた資料づくりも、だいぶ身に付いていて、子ども達の成長の速さを実感しました。

３月１８日　６年生から先生方に「手作りしおり」のプレゼントがありました。一人一人異なるデザイン、メッセージ。オーダーメイドの温かさが心に染みました。
「今まで、ありがとうございました。」
　コロナ禍における２年間。高学年という大切な時間を、マスクを着けた、制限の多い中で生活させなければならず、思いのままに活動をさせてやれなかったことを申し訳なく思っていました。それなのに、そんな感謝の言葉をいただき、胸が熱くなりました。
　６年生のみなさん、こちらこそ感謝です。明るい笑顔と前向きな気持ちで、高倉小を支えてくれて、本当にありがとうございました。

３月１８日　タブレット端末を使った学習にも意欲的に取り組む１年生。学習支援ツール「ロイロノート」を使って、算数科の問題を解いていました。ＩＣＴのスキルも少しずつ身に付け、２年生になる準備が整ってきました。
　
　本日、図画工作科の作品集や生活科の記録など、１年間の学習をまとめたものを持ち帰らせました。入学してから今日までの成長の様子がよくわかります。この時期だからこその感性が、たくさん詰まった作品集です。ぜひ、明日からの３連休、よくご鑑賞いただき、子ども達に思い出を尋ねてみてください。すてきな思い出話が、たくさん聞けますよ

３月１８日　学校のあちらこちらに、卒業を感じさせる飾りや花が増えました。コロナや地震があっても、６年生を思うその気持ちは、決して崩れることはありません。全校一丸を感じる日々です。

３月１８日　ついに卒業まであと２日となりました。いつも、学校の顔として、高倉小を引っ張ていた姿が思い出されます。「本気」や「全力」という言葉が、よく似合う学年でした。
　今年の校内マラソン記録会。意地と意地がぶつかり合う、見ごたえのあるレースでした。逃げ切る決意、追い抜く決意。意思のあるレースだからこそ、心に残るものとなりました。君の走りを、君の全力を、君の悔しさを忘れません。チャレンジャーは、みなウィナーです。
　校内マラソン記録会　〜その３〜（５・６年男子）もご覧ください。

３月１８日　季節はずれの雪が降りました。６年生が高倉小で見る雪は、これが最後でしょうか。卒業する６年生との別れを惜しむかのような「なごり雪」。降る時を知っています。

３月１７日　レインボー広場に、３〜４年生が集まっていました。体育科の表現運動で考えた「ダンス」を、お互いに発表し合っていました。５・６年生の創意工夫あふれるダンスに、３・４年生は心を奪われ見入っていました。また、３・４年生は、６年生から、自分達のダンスの感想ももらい、うれしそうでした。
　年度末に、学年を超えたよい思い出ができました。

３月１７日　果物の英語表現を覚える１・２年生。今日も「英語の先生」と一緒に学習しました。「英語の先生」は、いつも、子ども達のそばに足を運び、優しく声をかけてくださいます。ですから、子ども達は、みんな「英語の先生」が大好き。
　「英語の先生」の温かな人柄に触れながら、安心して学ぶ１・２年生でした。

３月１７日　ふと、３年学習室で育てている、チョウのさなぎに目をやると、あれ？なんか透き通ってます。……まさか、そんな不安に駆られて、虫かごに顔を近付けてみると、薄黄色の羽根を持つチョウが、虫かごの側面にじっと身を寄せてました。
　チョウと出あって１ヶ月。ついに、羽化しました！３学期中に間に合わせるなんて、なかなかいけてるチョウです。
　３年生は、朝、このことに気付き、大喜びでした。毎日、観察していたんですね。小さな命を先生と一緒にしっかり育てた３年生。この体験は、生涯忘れることはないと思います。小さな命が、優しく温かく息づく３年学習室です。
　出あいは、小さな命（３年）もご覧ください。

３月１７日　今年度最後の縦割り班清掃。６年生にとっては、小学校生活最後の清掃です。今日も６年生は、新班長を見守りながら、随所で、低学年に掃除の仕方を教えていました。
　お掃除上手なたかくらっ子。そのよき伝統を、６年生はしっかりと受け継ぎ、今日、後輩達に引き継ぎました。本当に頼りになる６年生です。６年生のみなさん、本当にありがとうございました。

３月１７日　今日の給食のメニューは「コッペパン」「鮭のチーズパン粉焼き」「キャベツサラダ」「野菜スープ」「チョコレートムース」でした。高倉小の調理員さんは、全児童、全職員の給食をお一人でつくっています。このパン粉焼きも、一つ一つ真心を込めて、丁寧に調理してくださったことを思うと、感謝の気持ちがあふれてきます。本当にありがとうございます。
　いよいよ、明日が、今年度の給食の最終回です。６年生にとっては、小学校生活最後の給食でもあります。１年間の感謝を込めて明日を迎えたいと思います。

　明日の給食のメニューは「赤飯」「鶏肉の竜田揚げ」「茎立ち菜のごま和え」「すまし汁」「いちご」、卒業お祝い献立です。　

３月１７日　刻一刻と近付く卒業。たくさんの希望と少しの不安が入り混じるこの時期。最後まで、伸びやかに過ごせるよう、一瞬を大切にして関わっていきます。
　いい団長でした。気持ちを前面に押し出して、手を抜かないこと、全力で取り組むことの大切さを見せてもらいました。改めて、ありがとう。あの日の「本気」を思い出しました。

３月１７日　昨夜、大きな地震が福島県を襲いました。保護者の皆様、地域の皆様におかれましては、けがや家屋の被害等、大丈夫だったでしょうか。案じています。
　学校では、先生方がいつもより早く出勤し、安全点検を実施しました。また、子ども達が登校する前に、校舎内の整理整頓も行い、いつもと変わらない状態で子どもを向かい入れました。
　ここ１週間は、余震が続くという報道もあり、不安を完全に拭い去ることはできませんが、心を落ち着けて生活するよう子ども達に伝え、穏やかな気持ちで卒業式を迎えられるよう努めていきます。
　そのためにも、私達大人が、ゆったりと構え、子どもの不安を受け止めなければいけません。だいぶ膨らんだ桜のつぼみを見ながら、深呼吸をしました。

昨夜発生した大きな地震により、眠れぬ夜を過ごされた方も多かったことと思います。皆様のご無事を案じております。
　地震直後、施設面の点検を行った結果、安全に関わる大きな損傷がなかったことから、通常通りの登校といたしました。本来であれば、マチコミメールですぐにお伝えすべきところでしたが、連絡が抜けてしまい申し訳ございませんでした。
　朝、子ども達には、心を落ち着けて生活し、不安があればいつでも教えてほしいと話しました。
　ご家庭でも、お子さんの心身の体調の変化等、気になることがあれば、いつでもご連絡ください。
　卒業式まで残り3日。安全点検と対応を徹底し、子ども達の不安に寄り添っていきます。そして、子ども達が、安心して学校生活を送り、晴れやかな気持ちで卒業式に臨めるよう努めていく所存です。
　今後ともご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

３月１６日　今日も楽しく昼休みを過ごす１年生。振り返ってみれば、この１年間、勉強も休み時間も、いつも一緒に過ごしていました。思いを伝えるには、言葉が足らず、けんかになったこともありました。いろいろな経験を積み重ねてきたからこそ、今日があるのだと思います。
　最後まで、子どもの「乗り越える力」を信じ、よさを見つめ、努力を認め続ける学校でありたいと思います。

３月１６日　今日の給食のメニューは「豚肉の生姜焼き」「さつま揚げときざみ昆布の煮物」「凍み豆腐の味噌汁」「ふりかけ」でした。今日は「お彼岸献立」。毎月１９日の食育の日を前倒しで実施しました。
　生姜がしっかり染みこんだ豚肉は、焼き加減もほどよく、ご飯との相性は抜群です。煮物の味にほっとし、安定の味噌汁は今日もおいしかったです。
　昼休みに、給食室の清掃に丁寧に取り組まれている調理員さんをお見かけしました。子ども達がいないところで、衛生面に気を配られていることに、改めて感謝の気持ちをもちました。今年度、このおいしい給食が食べられるのも残り２回です。

３月１６日　今日は、卒業式の予行練習でした。
　堂々と入場する６年生。
　その姿をしっかり見つめ、心を込めて歌う１〜５年生。
　１〜６年生に向けて、心からのメッセージを伝える６年生。
　最後に物を言うのは「気持ち」です。体育館に「本気」が満ちあふれていました。

３月１６日　５年生が算数科の学習で、「がくとくんチャレンジシート」に取り組んでいました。このテストは、郡山市教育委員会が、子ども達の学力向上を目指して作成したものです。現在、求められている思考力を測る良問がたくさん載っています。
「うーん、難しい。」
「問題が長い。」
など、５年生は、それぞれの感想をつぶやきながら、頭をひねっていました。福島県の算数科の学力は、残念ながら全国的に見て下位に甘んじています。その原因の一つに、思考を要する多様な問題に慣れていないことも指摘されていますので、このまとめの時期を有効に活用しながら、学力向上に努めていきます。

３月１６日　４年生が、「息をのむ」「雀の涙」など、慣用句について学んでいました。今日は、国語辞典を使って調べていました。いつも、知的好奇心にあふれる４年生。友達がつくった例文がおもしろかったようで、みんなで見合い、笑っていました。
　言葉を豊かにすることは、自分の思いを適切に表現することにもつながります。４年生が、言葉を大切にする高学年に育つことを願いました。