【献立】
しらたまうどん
牛乳
カレーなんばんうどん
キャベツいりつくね

当番の人は、手際よく準備をします。

手指消毒をしてから準備です。

午前中の学習が終わり、給食の時間の始まり。

手洗いを丁寧にしてから準備です！！

　はたらく　ひとが　のるくるまについて、まとめたことを　つたえるれんしゅうです。

　おうちのひとに、はきはきと　つたえることが　できるといいね。

　それぞれの進度にあわせて、学習を進めます。

　位の確認をしたり、計算の仕方の確認をしたりしながら、着実に力をつけていきます。

　ペアになって、レシーブの練習をします。

　ボールがくるときには、膝を曲げて待つ。

　ボールが落ちてくる位置を予測して、移動する。

　ポイントを確認しながら、取り組んでいます。

　新見南吉さんの本を読んで、絵をかきます。

　心に残った場面は、どんな場面かな？

　新聞を読んで、どんな番組があるのか調べます。

　時間帯による番組の工夫に気づくことができるかな？

　今日は、すべての学年で「楽しい学校生活を送るためのアンケートＱ−Ｕ」を行っています。

　子どもたちが自分の学校生活を振り返るとともに、アンケートの結果を担任が学級経営に役立てることで、子どもたちが安心して学校生活を送ることができるようにします。

　授業で学んだことや文章の内容から要旨をまとめます。

　自分で書いた下書きから、内容を読み返しながら清書をしていきます。

　江戸末期について学習をします。

　飢饉や米騒動等の出来事から、人々の考え方の変化や時代の動きを考え、確認していきます。

　学習のまとめとして、本で紹介された箱で作られた馬を作ります。

　教科書の内容を確認しながら、上手に作品できるかな？

　清潔に過ごすために大切なことって何だろう？

　学校生活や毎日の生活を振り返りながら、考えました。

　手を洗うのは、トイレの前？後？

　いろいろな生活の場面から、いつ手を洗うと清潔に過ごすことができるのかを考えました。

　１，２年生で一緒に遊ぶための「おもちゃ作り」に取り組んでいます。

　実際に遊んでみて、うまくできているか確認もします。

　今から１年生と遊ぶのが楽しみですね。

　ほんをよんで、こころに　のこった　ばめんを　えに　かきます。

　しんけんに　しゅうちゅうして　とりくんでいます。

音楽が流れると全校一斉の手洗いタイムの始まり。

今日も指先や指の間まで丁寧に手洗いをします。

登校したら、上靴に履き替える前に手指消毒をします。

今日も友だちとたくさんの学びをしましょう。

【本日の下校】
全校：１５時１０分　一斉下校