理科で「土地のつくりと変化」の学習を行っています。地面の様子に目を向け、教科書の写真をもとに話し合い、地層ができているのは何故なのかを探りました。結果、「れき」「砂」「泥」の層があることに気付くことができました。実際に様々な「砂」や「泥」を手ににし、ノートにスケッチすることでそれぞれの特徴を知ることができました。

「すがたをかえる大豆」という説明文を学習しています。
２年生で段落の構成を学んで、今回は、つなぐ言葉や中心文が初めに書いてあることに着目して、「説明文の工夫」を見つけていきます。
黒板に書いてあることとワークシートがリンクしていて、とても分かりやすい授業でした。

　読書感想画に取り組みました。お話を聞いて、気に入った場面や思い浮かべた様子を絵に表しました。思い思いの絵を描くことができ、素敵な作品に仕上がりそうです。完成するのが楽しみです。

回る縄に入るタイミングは、できない子にとってはとても難しいものです。
３年生はそれを克服できるチャンスです。
グループの団結力も大きな力になります。
みんなで声をかけ合って、がんばりましょう！

今週は担任の先生とお話をする面談週間です。
友達のこと、勉強のこと、困っていることがあったら、先生に相談してくださいね。
面談の順番を待つ間は、計算の練習問題にしっかりと取り組んでいました。

　理科の実験で、鏡を使って光の進み方を確認しました。的にむかって光が当たるように鏡のむきを変えたり、地面に光の進む道をつくったりして、光の進み方を考えました。

　あいさつ運動週間が始まりました。本日から１９日（金）まで、元気に明るくあいさつができるようがんばりたいと思います。気持ちのいいあいさつが、毎日の習慣になっていくといいですね。

　本日から4日間のあいさつ運動が始まりました。学校運営協議会が中心となり、ＰＴＡ、見守り隊、本校職員、保護者ボランティア、子供たちも含め、中部中学校区全体であいさつ運動を行います。元気なあいさつ、笑顔であいさつを交わし、地域全体で進んであいさつができるようにしていきましょう。明日もよろしくお願いします。

　今週末まで、あいさつ運動を行います。みなさんで明るいあいさつを交わし、素敵な笑顔を広げましょう。

　第４３回一宮市民サッカー後期大会少年の部で第３位に入賞した６年生の児童たちの表彰伝達を行いました。大会を通して、サッカーの技術だけでなく、友達との絆も深まったと思います。この絆を大切にして、これからも練習に励んでほしいと思います。

手羽先の肉と骨を観察して、そのつくりや動きを観察しました。
見て、触って、動かしてみて、分かることがたくさんありました。
初めに手羽先を見たときは「ひゃー」とざわめきが起きましたが、
「命をいただいている」という先生の言葉で、しっかりと観察できましたね。

　おやじの会の恒例企画、「おやじカレー」の販売が、ありました。昨年度は、コロナの関係で、中止となりましたが、今年度は感染対策をしっかりと行い、テイクアウトという形で実施しました。朝早くから、炊き出し準備や食材の調理を手際よく行っていました。おいしいカレーをありがとうございました。

　子どもたちは、各学年の学習発表会に参加しました。本番の緊張感の中で、子どもたちはこれまでの練習の成果を発揮することができたと思います。本日はお忙しいところ、ご参観くださりありがとうございました。

　３年生の学習発表会は「みんなでめざす、ＳＤＧｓ！ぼくの、わたしのステキな未来」というテーマです。各クラス４つのグループに分かれてＳＤＧｓについて考えたことを発表しました。
　私の担当したグループは、「目標１２　つかう責任 つくる責任」です。子どもたちは、多くの食べ残しがあることを知りました。給食の様子を劇で演じ、食品ロスについて発表しました。また、資源には限りがあり、資源を使いすぎていることを知りました。ものを大切につかうことを劇で演じ、ものを最後まで使い切ることについて発表しました。
　今日は、いつもと違って緊張する場面もありましたが、どのクラスの子もしっかりと発表することができました。

１年生は、国語の授業で勉強した「くじらぐも」について発表しました。わくわくドキドキする空の旅の様子を劇と歌で表現しました。今まで練習してきた成果を発揮して、みんな元気に発表することができました。

スナップです。

スナップです。

本日は学習発表会が行われました。

５年生は、「日本の未来にPLUS ONE」のテーマのもと調べ学習をし、演出、脚本まですべて自分たちで準備してきました。

たくさん練習を重ね、緊張しながらも堂々と発表する姿に、子どもたちの成長を感じました。

　たくさんの方に見ていただき、とても緊張した中での発表でした。その中で、子ども達は練習の成果を出し切ることができたと思います。また一つ成長を感じました。
　お忙しい中、ご参観くださり、どうもありがとうございました。

　グループの詩の群読は、どの歌の歌詞がよいかを自分達で選んで、練習を重ねてきました。誰がどの部分を読むか、一番伝えたい所はどこかを考えて、思いが伝わるように群読をしました。
　しっかりと声を出して、声をそろえて読むことは、とても気持ちがいいですね。