たくさんの６年生がお手伝いしてくれました。

　「お手伝いをお願いしたい！」と声をかけると、
ぱっと動いてくれる６年生。さすがだなと。ありがとう。
　
　協力して、たくさんの段ボールや古紙を運び出しました。

しばらく作品展のために屋運が使えず日新体育ができませんでしたが、今日久しぶりに体育をすることができました。
マスク着用やソーシャルディスタンスに気を付けながら、ストレッチ、いろいろな走り方、リズム縄跳び、大縄跳びなどたくさんの運動をしました。
体を動かせてうれしそうな子どもたち。
最後まで一生懸命取り組んでいました。

６年生が遊ぶ計画を立ててくれて、一緒に遊びました。けいどろとかくれおにをしました。
みんな汗だくになって遊びました。「６年生、あし　はやかったー！」と興奮気味に教室に帰ってきました。
また、遊ぶ機会があるといいなと思います。

資源回収がありました。
今回は、小学校が担当しました。
ＰＴＡ委員の方々にご尽力いただきました。
早朝より作業をしていただきまして、ありがとうございました。

今朝は資源回収でした。
学校の倉庫には、段ボールや古紙があふれんばかりに入っていました。
６年生のボランティアの子が４０人ほど駆け付けて、次々と運び出してくれました。
６年生の皆さん！ありがとうございました！

休み時間が終わると手洗いと消毒をしています。
全校放送でも呼びかけをしています。

全国で感染者が増大しています。
全国のあちらこちらで学年や学級閉鎖が出ています。
週末の過ごし方は、各ご家庭で十分検討してください。
不要不急の外出は控えましょう。
外出から帰ったら、必ず手洗いをしましょう。
家族外の人と接するときは、必ずマスクを着用しましょう。

６年生の体育です。
跳び箱の授業です。
開脚跳びと台上前転です。
今日はテストでしょうか。
緊張しながらもスピードにのってよく跳んでいました。

高学年のプログラミング学習です。
バーチャルのロボットを動かします。
前に映し出されたロボットと同じ動きを、自分のタブレットで設定しています。

帰り支度をしている１年生。
「さっきの算数の授業は難しかった？」ときくと、
『簡単だったよ。
　今日は、二つの数を比べてどっちが大きいか考えたの』
「どうやって？」
『あのね、左側の数字を見るんだよ』
『うん、十の位』
『数字が大きい方が、大きいんだよ』
『もし同じ数字だったら、一の位を見て比べるの』
３人の子が口々に説明してくれました。
上手に説明できましたね。
よく理解できていました。

蔓延防止措置により、入学説明会での体験入学がなくなり、当日一緒に触れ合うことが出来なくなって残念です。でも。１年生のみんなは、そのかわりに園児のみんなにお手紙を書くことにしました。４月から一緒に奥小学校で過ごせる日を楽しみにしながら、心を込めて書いています。

エプロンづくりです。まだまだミシンを使い慣れず、慎重な手つきの子が多いですが、その分一生懸命に、そして丁寧に制作に励んでいます。

今日から「手をつなぐ子らの教育展」が開催されています。
今年は、オンライン見学でした。
自分の作品がスクリーンに映ると、「わぁ〜」と歓声をあげ、とても嬉しそうでした。
他の学校の作品も、どれも個性豊かで、みんな食い入るように見ていました。

マット運動です。後転を練習しています。立ち上がるところまでしっかり回り切りポーズを決めたいところですが、なかなか立ち上がるのが難しい。３学期は、屋運が使える回数も少ないので、一回一回を大切に練習しなきゃね。

算数では二等辺三角形について、社会では昔の道具についての学習です。色紙を切って実際に二等辺三角形を作ったり、インターネットで調べたりと、やり方は違いますが、どちらも一人一人が、自分の力で確かめながら主体的に授業を進めています。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、ふゆやさいのポトフ、ミンチカツでした。今日の冬野菜のポトフには、かぶ、はくさい、にんじん、ブロッコリーなど冬が旬の野菜が入っていました。冬野菜が甘く感じるのは、寒さで凍ってしまうのを防ぐため水分を減らすことで糖分を増やしているからです。寒さの中でおいしく育った冬野菜を味わっていただきました。

今日の献立は、むぎごはん、牛乳、138カレー、138うきうきオムレツ、ブロッコリーのドレッシングあえでした。今日は「一宮を食べる学校給食の日」でした。１３８カレーに入ってるなす、切干しだいこん、１３８うきうきオムレツの卵は、一宮市で生産されたものを使用しています。地域の人に感謝して味わっていただきました。

2年生の外体育は、リズム縄跳びで体力づくりです。2年生でも3級をクリアする子がいてビックリです。休み時間にも新しい級克服のため、みんな頑張っています。

1年生の算数の様子です。数字の表を使って、数字のしくみの基礎を学んでいます。

4年生の書写では、毛筆で「元気」という文字を書いています。1年間の学習を生かした学習です。みんな真剣に取り組んでいました。

6年生の英語では、小学校生活の思い出を英語で伝えあう学習をしてます。心に残ったワンシーンは人それぞれ。自分の思い出を英語で語れるようになったかな？