先日、５年生は、１人１台のパソコンを使って、毎日の学校生活を行っています。今日は、最近行っている、朝の健康点検を１限前に実施しました。今日の朝の心の気持ちと、今日１日の目標を入力しています。その後、タイピングの練習を行いました。児童たちは少しずつ慣れていっています。これからも効果的に使っていきたいと思います。

今日の学習は、「１kgってどのくらい」というテーマで学習しました。

バケツに入れた砂をぴったり１kgにしようと試行錯誤しています。

子どもたちからしてみると、１kgは予想していた感覚よりもずっと重かったという声が多かったです。

教科書で学習するだけでなく、実際に試してみると新しい発見も多く生まれますね。

　総合の時間では、ロボブロックスを使った学習をしています。今日は、ペッパーくんがSDGsの大切さを話すようにプログラムする練習をしました。

今日は、家庭科の授業で洗濯実習をしました。
授業で習った、手洗いでの洗濯の仕方を思い出しながら、手際よく洗濯することができました。
外に干すこともでき、よく乾いた服を取り入れ、うれしそうな様子でした。

　今日の体育は、跳び箱の授業です。フォームの確認をchromebookを使って、動画撮影をして行いました。撮影後、自分たちのとぶ様子を熱心に見ていました。踏切の様子や手のつく位置を確認していました。

　流れる水の量とその働きの関係を砂山を作って実験をしました。グループで協力してできました。

　２時間目の体育の時間。

　５時間目のパソコンと読書の時間。

今日は体育館の跳び箱でChromebookを活用しました。

動画を撮りながら跳ぶことで、自分がどんな動きをしているのかを客観的に振り返ることができました。
上手な子のコツを知ることができて、その後の実践にも生かせましたね。

　今日のこんだては、ごはん・牛乳・かきたま汁・さけのレモンマヨソース・もやしのいためもの　でした。

　今日は、給食室でカリッと揚げたさけに、レモン風味のマヨネーズソースをからめました。魚のくさみもなく、さわやかなマヨネーズ風味でおいしくいただくことができました。
　さて、ここで、さけについての問題です。
　さけは、白身魚でしょうか？ それとも赤身魚でしょうか？

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　答えは、さけは白身魚です。さけの身は、「サーモンピンク」といわれるようにきれいな色をしています。これは、さけが食べているおきあみなどのえさに含まれているアスタキサンチンという色素が筋肉にたまっていくためです。そのため、まだえさをたくさん食べていない、赤ちゃんのさけの身は、白色です。不思議ですね。

　今日から、朝に子どもたちが自分の気持ちを天気に例えて選択し、一言コメントを入力する「心の天気」を始めました。子どもたちが記録した「気持ち」や「気づき」をさまざま角度から確認することで、適切なタイミングで「声掛け」や「支援」ができるようにしていきます。

　算数の時間に、なんじ・なんじはん の学習をしました。これまでは「ながいはりが１２になったら」などと伝えていましたが、今日は「〇時」「〇時半」と伝えるようにしてみました。

　休み時間には、生活科で学習した虫のお世話をしたり、体育で学習した鉄棒の技を練習したりする姿がみられました。

　給食の時間。

　2学期の体育は学年別運動会の練習をしています。フラッグは1曲完成しました。あとはかっこよく完璧にできるように練習していきましょう。残りのフラッグとダンスの曲はリズムも早く、1曲目より少し難しいですが、真剣に練習しました。頑張って練習していきましょう！

　今日はオンライン集会がありました。前期児童会役員の子たちから全校のみんなへの挨拶と後期児童会役員選挙の結果報告がありました。来週の月曜日に任命式があります。前期から後期へとしっかりバトンをつなぎ、6年生は小学校生活のまとめとして、半年間頑張りましょう。

　今日のこんだては、ごはん、牛乳、秋の味覚汁、唐揚げ、赤じそ和え　でした。

　今日のみそ汁には、秋に旬を迎える食材が入っていました。きのこは２種類。しめじとまいたけです。鮮やかな黄色と赤い皮がとってもきれいなさつまいもは、やさしい甘さです。「今日の『秋の味覚』ってどれかな」と、食材に注目しながら、味わっていただきました。

　教室の中のでこぼこしたところを見つけて、紙粘土を押し当ててかたちをうつしました。

どんな形ができたのかを見せ合いながら、楽しく活動することができました。

　英語の授業では、This is 〜について学習しています。黒板に書いたり、みんなで発音したりしながら、真剣に取り組んでいます。

　国語の時間にローマ字を学習しています。
chromebookでも、ローマ字で入力のタイピングの練習をしています。

今日は理科の授業で水のはたらきについて勉強しました。

時間経過で水の量を調べる実験や、自然災害の時の水の流れを動画を閲覧して学習しました。大雨が降った時の水の量や流れ方には驚きましたね。

　朝、放送で児童集会。
　前期児童会役員の退任のあいさつ。

　２時間目の体育の時間。

　給食の時間。