英語活動では、乗り物の名前や文房具の名前を覚えたり、ミッシングゲームをしたりしながら、楽しく学ぶことができました。

サッカーが始まりました。チームで作戦を練ったり、練習をしたりしました。ゲームはどちらのコートも接戦でした。動きの指示を出したり、プレーを励ましたりする姿がみられ、プレーの技術よりもチームの雰囲気の良さに、高学年らしさを感じました。

　くすのき、２年生、３年生、４年生にとっては、今年度最後のぶっくままさんの読み聞かせでした。

　明日は、１年生と５年生と６年生です。
　楽しみです！

　３年生と４年生の様子です。

　２月はなかったので、久しぶりの読み聞かせを楽しんでいました。

　今日は、ぶっくままさんによる読み聞かせがありました。
　
　くすのきさんと２年生の様子です。
　

　昨日は、卒業式まであと９日でした。卒業式に向けての巣立ちの言葉を練習しました。

　本日の生活科の授業では、成長日記の表紙・裏表紙を作成しました。子どもたちはそれぞれ、写真を貼ったり絵を描いたりと…個性あふれるものを作る様子が見られました。

　本日、国語の授業では、２年生で楽しかった出来事について、発表をしました。発表をする時のポイントを踏まえて、子どもたちは、遠足・雪遊び・運動会…といった様々な思い出を発表することができました。

大きさやアップリケなどの飾りを工夫してポケットをつくり、エプロンに縫い付けました。ひもを通して、ようやくエプロンができあがました。まだできあがってない人も明日には完成させたいですね。

　３年生での、ＡＬＴの先生との英語の授業も、のこりわずかな回数となりました。４年生の英語の学習にもつなげていけられるといいですね。

　木琴やベルリラを使って「きらきらぼし」を演奏しました。ベルリラは、鉄琴に似ている楽器で、きれいな音が出るのでみんな楽しそうに演奏していました。楽器を交代するときには、手を洗いました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、ちゃんこ鍋、さわらの香味だれ、味付けのりです。

今日は、「はし使いを意識する献立」でした。
食材を「はさんで」食べる、さわらの身を「ほぐす」、味付けのりで「くるむ」などいろいろなはしの使い方を意識して食べることができました。

　３年生の理科の学習に向けて、キャベツの苗を育てます。今日は、そのキャベツの苗を観察しました。最初に見た時は、葉の形からは何の野菜の苗か想像がつきませんでしたが、キャベツだということを知ると、中から芽が出てきていることや、色や手触りなどがキャベツに近いことに気付きました。春には、立派なキャベツができているよう、育てていきます。

　３年生の道徳科では、「スーパーパティシエ物語」を読んで、夢をかなえるためには、どんな気持ちが大切か話し合いました。子どもたちはよく考え、自分の考えをワークシートに書いていました。これからも自分の夢を語り合えるといいですね。

　４年生の英語では、Ｗhat's your favorite place？という表現を使い、お気に入りの場所を伝える練習とその答え方を学習しました。がんばって自分から会話をするよう努力していました。

　６年生の社会科では、豊かさと環境保全を両立させるために、世界や日本はどのような努力や協力ができるか調べました。持続可能な社会をめざして、国連の役割が大きいことを知りました。中学校の学習にもつながる内容でした。これからも追究していきましょう。

　子どもたちの下校後、屋内運動場で卒業式の会場づくりをしました。職員で協力してカーペットをはり、紅白幕をつけました。１８日の卒業式に向けてみんなで協力していきましょう。

　生活科では、「できるようになったこと」を全員がみんなの前で発表することができました。みんなそれぞれに、成長した様子が伝わり、楽しく発表を聞くことができました。その後、「すごいねカード」を互いに書き合いました。

　５年生の国語では、「大造じいさんとガン」を読んで、すぐれた表現に着目して読み、物語のみりょくをまとめる学習をしています。今日は、残雪とのかかわりの中で、大造じいさんの心情がどのように変わってきたか読み取り、話し合いをしました。自分の考えを進んで発表できていました。

　２年生の国語では、「楽しかったよ　２年生」をテーマに、今までの学習を生かしたスピーチをみんなの前で行いました。話し方、聞き方の指導があり、話す人は堂々とスピーチができました。