最新更新日:2024/11/21 | |
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12月13日 朝会
そのあと生活委員会から人権標語の優秀作品の表彰がありました。
12月13日 朝会
最初に絵のコンテストと野球部の表彰伝達を行いました。そのあと、校長先生から日本人の民間人として初めて宇宙を旅行をしている前澤さんのお話がありました。
12月13日 学校から石瀬橋方面
ぐっと寒くなってきました。
12月12日 野球部初勝利
野球部は、市内大会で常滑中と対戦しました。新旧の顧問対決となり、生徒たちも顧問も白熱しました。結果は3対0で勝利しました!
市内2位となりました。初勝利おめでとう。日々の練習の成果ですね! 12月10日 人権週間最終日
別日に行われた1年生の道徳の授業です。ある作文を資料として話し合っていきます。資料と向き合うことで、自分を見つめ直します。人権週間にちなんで、どの学級でも人権について考えています。自分も周りの人も同じように大切にできるといいですね。
12月10日 人権週間最終日
人権週間の最終日。1年生の教室では人権啓発資料を活用した授業が行われました。「人権とは」「思いやりとは」「愛とは」について深く考える授業でした。授業では一つ一つの発問に対して生徒が一人で考えたり、友達と相談したりする場面が多くありました。子どもたちの発表を聞いていると、子どもたちには温かいハートがいっぱいあることが伝わってきました。ずっとずっと持ち続けてほしい心です。
12月10日 宮山公会堂前より
年末の交通安全運動も今日が最後になりました。期間中、毎朝、立哨、ありがとうございました。
12月9日 夢に向かって
喜多川様の講演から、夢に向かい、興味をもって動くと人との出会いがあったり、効率ばかりを求めずに、好奇心を大切にして行動したりすることが大事だと改めて考えさせられました。生徒たちは真剣な眼差しで聞き、メモをとっていました。自分自身の夢や努力について振り返る貴重な時間になりました。
講演後には、生徒から出た質問の一つ一つに丁寧にお答えいただき、より深く知ることができました。質問をした生徒は、喜多川様から直筆のサイン本をいただきました。 素晴らしい講演をしてくださった喜多川様、講演会を開いてくださった「未来への種」の皆様、本当にありがとうございました。 12月9日 教育講演会
未来の種の西田さんから、今日の講師 喜多川泰様の紹介があり、講演会が始まりました。
12月9日 ラジオづくり
2年生の技術では、ラジオづくりが進んでいます。基盤を組み立て、つなぎます。完成した生徒が、進んで友達に教えていました。
12月9日 だしをとる
2年生の家庭科では、鰹節やこんぶからだしをとり、うどんを作りました。グループで手際よく分担し進めています。最近は、だしパックや粉末状のものを使うことが多くなってきていますが、鰹節やこんぶからだしをとると「いいにおい!」と声が上がりました。
12月9日 エコバック
1年生のエコバックづくりも完成が近づいてきました。フェルトを加工し、縫い付けていました。細かな作業が上手です。
12月9日 バスケットボール
3年生の体育では、バスケットボールの3対3のゲームを行っていました。細かく時間を区切り、ブザーの度に攻守が交代します。なかなかの運動量です。
12月9日 学校から石瀬橋
よく晴れていい天気になりそうです。
12月8日 オペラ鑑賞
3年生の音楽では、「アイーダ」を鑑賞していました。身を乗り出して見るほど、前のめりに参加していました。
12月8日 手をつくる
1年生の美術では、粘土で彫刻して手を作っています。見る角度や位置を変えながら、まさに自分の手を作っています。手のポーズにもアイデアが溢れていました。丁寧に丁寧に作っていました。
12月8日 証明する
2年生の数学では、実際に紙を折って、三角形の証明問題に取り組みました。具体物があると、触りながら説明できるのでわかりやすいです。なかなかの難問でしたが、タブレットには、教師から送付されたヒントカードが入っていました。ヒントカードを活用しながらグループで力を合わせて解いていました。
12月8日 東北地方
2年生の社会科では、東北地方の県ごとの特徴をグループで調べながらまとめました。「りんどうって何」、「何発電所だったっけ」、疑問点は、学びのチャンスです。知っている知識を総動員したり、地図帳で調べたりしながら学習が広がっていました。
12月8日 鉱物
1年生の理科では、鉱物について学習していました。電子黒板に映された鉱物の画像を見ながら一つ一つ確認しました。積極的に発言する生徒がたくさんいます。
12月8日 知識の活用
1年生の数学では、最短距離で目的地に着くためには、どこに橋を架けるとよいかを考えました。これまで学習した数学の知識を活用すると解決できます。話し合いながら、答えに近づいていました。積極的に教師に質問し、なぜそうなるのかを説明できるように頑張っていました。まさにチーム戦です。
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愛知県常滑市立青海中学校
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