卒業アルバムの学年写真・クラス写真・個人写真の撮影を行いました。個人写真を撮影した後には、自分でどの写真を卒業アルバムにのせるか選んでいました。卒業まで残り４か月となりました。子どもたちに木曽川東小学校でよかったと思ってもらえるように、残りの日々もはたらきかけをしていきたいと思います。

　今日のこんだては、コロッケバーガー（サンドイッチバンズパン、コロッケ、キャベツソテー）、牛乳、冬野菜のシチュー　でした。

　今日のシチューには、冬においしくなる野菜・「かぶ」が入っていました。白くて、とろみのある実の部分と、青々とした葉の部分の両方を使いました。同じ野菜でも、部位によって持っている栄養は違います。旬の野菜の栄養を余すところなく使ったシチューは栄養満点でした。
　
　コロッケバーガーは、切れ目の入った丸いパンに、コロッケとキャベツソテーをはさんで食べました。
　自分ではさむのも、大きな口でかぶりつくのも、楽しそうで、みんなニコニコの笑顔でおいしくいただきました。

　今週の火曜日から金曜日まで「目を見て　笑顔で　元気よく　あいさつをしよう」というスローガンであいさつウィークを実施しています。今日はバレーボールチームの「ウルフドッグス名古屋」の選手とウルド君が応援に来てくれました。明日が最終日です。すてきな挨拶があるれる木東小を目指して頑張りましょう。

　給食の時間。
　コロッケバガー。

　ＡＬＴの英語の時間。
　クリスマスカード。

　理科の授業では、ふりこの動きについて学習しています。今日は、ふりこの、ふれはばの角度・おもりの大きさやふりこの長さを変えて、1往復の時間の平均を出し、どのように変化するかを実験しました。どの班も一生懸命取り組んでいました。

　６年生。
　新聞の切り抜き。

　給食の時間。

　昼放課の様子。

　登校時に鮮やかな虹が。

　今日から、あいさつウィークが始まりました。あいさつウィークでは、「目を見て　笑顔で　元気よく」あいさつができることを目指し、児童会役員・代表委員が、自分たちで作成したポスターを持ちながら、気持ちの良いあいさつを呼びかけています。
　あいさつウィークは、１２月４日までです。毎日、「目を見て笑顔で元気よく」あいさつができるよう、頑張りましょう！

　図工の授業では、読書感想画に取り組んでいます。今日は、作品の鑑賞を行いまいした。色使いの工夫や、道具の使い方の工夫を見つけ、友達の作品の良いところを沢山見つけることができました。

　パソコンを使って、動画を撮る練習をしました。

パソコンをいつも使うのと反対方向に折ることにドキドキしていたようですが、使い方が分かると、いろいろなものを撮って楽しんでいました。

もう少し練習をして、国語の話し合い学習に活用をしていこうと思っています。

　２時間目の算数の時間。

　給食！

　掃除の時間。

　今日のこんだては、五目あんかけうどん・牛乳・いもとお豆のじゃこごまがらめ　でした。

　今日はつるつるとしたうどんや、小さな豆やさつまいもを使ったおかずだったので、「正しいはし使い」を意識する日になっていました。

　まずは正しいはしの持ち方を確認します。１本のはしを、親指・人差し指・中指で「鉛筆持ち」にします。３本指を曲げ伸ばしして、上下に動かせますか？
　次に、もう１本のはしを親指の付け根から、薬指の第１関節にかけて差し込み、はしの先をそろえます。上のはしだけを動かすのが正解です。
　
　はしの使い方はふだんの習慣が定着していて、すぐに直せるものではありませんが、いもやお豆をつまんだり、うどんをつかんだりして、少しずつ練習しながら、給食を食べました。

　今日のこんだては、ビビンバ・牛乳・トック入りスープ　でした。

　ビビンバは、韓国の料理で「混ぜご飯」という意味です。今日の給食のビビンバの具は、みそだれで味付けした肉や、野菜のあえものを混ぜていただきました。
　学校給食では「緑豆もやし」を使っていますが、今日のあえものには、本場韓国でも使われている「だいずもやし」を使いました。３年生の国語科「すがたをかえる大豆」でも、大豆から「もやし」ができると紹介されています。独特の歯ごたえと大豆の甘味を感じながら食べることができました。

　算数の授業で「直角」を勉強しました。教室の中には、ロッカーや窓、ホワイトボードの角など、直角になっているものがたくさんあります。実際に三角定規をあてて、探してみました。

　１時間目の学級活動の時間。

　「友だちのよいところを見つけて伝え合う！」

　先週の水曜日に「いのちの学習」を行いました。助産師の方から話を聞き、赤ちゃんが産まれてくるまでには様々な苦労があることや、自分は周りの人に喜ばれて生まれてきた存在・かけがえのない存在であることを感じました。

　体育の時間に、なわとびととびあそびをしました。
　子どもたちは、寒さにも負けずに元気いっぱいです！これからも体を動かして、寒さに負けないようにしていこうね。

　図工の時間に、「読書感想画」の絵を描きました。
　お話を聞いた後に、子どもたちは自由に想像しながら描きました。今回は、クレヨンと絵の具を使いました。絵の具の使い方を復習しながら、しっかりと描きあげることができました。

　図書館で読書をしています。新しい本が入り、さっそく手に取って読んでいます。どの児童も熱心に読書をしていました。隙間の時間に本を読む児童が増えてきました。積極的に読んでくださいね。

　赤い羽根共同募金。

　朝の手洗い。

　給食の時間。