社会では、まとめのテストに取り組んでいます。
学習したことが、しっかりと身についているか確認します。

国語では、「ウナギのなぞを追って」の読み取りを進めています。
説明している内容をしっかり読み取り、筆者の主張をノートにまとめています。

図工での「のってみたいないきたいな」の制作も完成間近です。
最後までていねいに作業を進めて仕上げてほしいです。

今日の献立は、きしめん　ぎゅうにゅう　あんかけきしめん　はっちょうみそごへいもち　でした。
今日登場した「ごへいもち」は、主に愛知県や長野県、岐阜県で食べられている「郷土料理」のひとつで、つぶしたお米を平たくし、みそだれをかけて焼き上げた料理です。今日は、たれに愛知県のはっちょうみそを使っています。米が貴重だった江戸時代の頃から、お祭りなどのハレの日に食べられていたそうです。学校給食では、食べやすいように串のない状態で提供しています。昔から受け継がれてきた味を楽しんでもらえたら嬉しいです。
今日も美味しくいただきました。

なわとび週間が始まりました。中間放課に「リズムなわとび」をしています。

変異株の猛威に戸惑っています。感染症拡大防止対策をていねいに続けていくしかありません。ご家庭でも感染症対策を引き続き、お願いします。

社会では、学習のまとめをしました。タブレット端末を使って自分の考えを表現しました。

書写では毛筆に取り組んでいます。一画ずつていねいに進めています。

算数えは、「三角形」のテストを行いました。真剣に取り組んでいます。

理科の実験、「ものの温度と体積」の学習をを振り返りをしました。ノートに結果をまとめました。

電磁石を強くする方法を考え、実験してみました。
乾電池の数を増やす、コイルの巻き数を増やすなど、確かめてみました。

縄跳び週間がスタートしました！

体育委員として、前で見本を見せてくれている子もいました。
みんな軽やかに跳んでいます！

国語では「どうぶつの赤ちゃん」の題材に取り組んでいます。ライオンの赤ちゃんのようすを読み取りました。

子どもたちが下校した午後を活用して，先生たちで研修をしました。

今日はブレーンストーミングやSGEを活用しての研修です。

３学期も残り２か月ほど。よい締めくくりができますように。

　ねじったゴムがもどる力を使って、動く仕組みを作りました。来週は、自分が考えた飾りをつけます。どんな作品に仕上がるかな。楽しみです。

　図工では焼き物ではありませんが、粘土を使い、使って楽しめる物づくりをしました。子供たちはとても集中して小物入れなどの作品づくりに取り組んでいました。
　火曜日に登校するときには、粘土が乾いているはずです。どのような作品になるのか楽しみです。

今日は、scratchを使ったプログラミングの発表会を行いました。
実際に、動かしながら、どのような工夫をしたか説明をしました。
児童が作った作品は、得点が入るゲームや音声を取り入れたもの、また多くの動きの順序を考えて工夫されたものなど様々でした。
発表が終わると、感想を述べたり、「どのような順番で入力しましたか。」などの質問をしたりすることもできました。

今日は電気の実験を行いました。

電気が何に変わるか調べました。
光に変わったり、音に変わったり、熱に変わるのを確認しました！



卒業まであと３６日です。

放課中、一生懸命になわとびの練習に取り組んでいます。感心しています。
そのがんばりは、必ず報われます。もうひとがんばりです。

学習した九九を使って、２ケタのかけ算に取り組んでいます。
どのように答えを求めていけばよいか、考えました。