図工の時間にアートカードを使って、鑑賞の練習をしました。
絵や写真から感じることをみんなで話し合い、絵を見るポイントを学びました。
授業後の感想には「すごく楽しかった。またやりたい。」「こんな風に見ればいいことを初めて知った。思ったことを言葉にして楽しかった。」などがありました。

今日は１組の児童が、家庭科の学習で自分の靴下を洗たくしました。
なかなか汚れが落ちないことや、もみ洗いをすることで汚れがよく落ちることに気付くことができました。家族が毎日靴下を洗うのは大変だと知り、自分の靴下は自分で洗おうと思った子もいたようです。
やってみないと気付かないことはたくさんありますね！

　今日は、学校のすぐ隣にある公園で、生き物探しをしました。バッタやコオロギ、カマキリなどいろいろな虫がたくさんいました。楽しそうに虫を追いかけたり、捕まえたりしていました。

　ペア学年の図書委員さんが、あじさい読書週間に学年の目標を達成した子の中から、学級で多く読んだ子に賞状を渡してくれました。次の読書週間を楽しみにする声が聞かれました。

　春に比べて・・・植物や？動物は？どうかわったのかを調べに中庭を探検しました。
「春より虫が多い。」「すごくすばしっこい。」「葉が増えた」などなど多くのことに気付くことができました。

　家庭科の授業で、手洗いの学習をしました。実際に洗いおけに洗剤液をつくり、自分の靴下を洗いました。
　楽しみながらも、手洗いの大変さを感じていました。また、いつも洗濯をしてくださっているおうちの方に対しての感謝の気持ちを口にする子もいました。

　今日は、算数セットにあるカードを使ってひきざんの練習をたくさんしました。
　生活科では、雨あがりの様子を見に行き、晴天時との違いをみつけたよカードに書きました。
　

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　八宝湯（はっぽうたん）
　揚げギョーザ・３個

《児童の感想》
・あげギョウザは、そとがカリカリで中には具がたくさん入っていて、とてもおいしかったです。(U.I)
・はっぽうたんは、いろいろな具ざいがあって、その具ざいのうずらは、白身に味がしみていてよかったです。(H.A)

　閉じ込めた空気や水に力を加えると体積がどうなるかについて理科の学習を行いました。空気てっぽうでは、「玉の場所を変えると、どうなるかな？」「空気を押すスピードを変えるとどうなるかな？」など、いろいろと試しながら遊んでいました。水てっぽうでは、みんなでどこまで水をとばせるか距離を競ったり、地面に絵を描いたりして楽しむことができました。

音楽の授業では、リコーダー練習を行いました。
新しい指使いを覚え、演奏することができました。

　国語の時間は、『メモをとるとき』の学習をしました。今日は、教室にあるものを家の人に紹介するために、かんたんなメモをとりました。色や大きさ、音などわかりやすく伝えるために必要な情報をたくさん集めることができました。

６年総合の交流です。
気になるテーマについて、インターネットで調べることを、がんばっています。

ふれあいの畑で今日は、大きなきゅうりがとれました。
学校の箸と比べると、大きいことがわかります。

　体育の時間、ボールをついたり、上に投げて受けたり、二人でパスをしたりする運動をしています。初めは、ボールがいろいろなところに転がっていきましたが、少しずつ自分が投げようと思うところに投げられるようになってきました。授業の後半は、２対１で真ん中の子がパスされないように邪魔をするゲームもしました。みんな、ルールを守って楽しく取り組んでいました。

《今日のこんだて》
　ごはん
　牛乳
　豚汁
　あじの南蛮だれ

《児童の感想》
・あじのなんばんだれが、とてもおいしかったです。ぶたじるも、やさいがたくさんはいっていて、よかったです。（Y.M)
・ぶたじるの具材がゴロっとしていて、食感がよかったです。あじのなんばんだれは、よく味がついていて、おいしかったです。(K.Y)

６年図工の交流です。
３本のストローの動きを利用して、楽しい作品になるように、いろいろ考えながら作りました。がんばりました。

　今日は天気も良く、プールの授業を楽しみました。水を怖がるような子は一人もおらず、どの子も喜んで水に慣れ親しみました。友達との距離をとること、無駄なおしゃべりをしないことに注意しながら、水の中でうさぎ跳びやワニ歩き、宝探しなどをしました。「楽しかった！」「もっとやりたい！」とたくさんの笑顔が見られました。
　写真は、今週の体育の授業の様子です。かけっこ遊びを楽しんでいます。自分たちでコースを考え、何度も走ったり試したりしながら、工夫しました。

　理科の授業で「ゴムや風の力」の学習をしました。まずは、一人ひとり実験セットの車を組み立て、名前をかくなどの準備をしました。出来上がった車を廊下で走らせてみるといろいろな気づきがあったようです。これまでは動植物の「観察」でしたが、いよいよ「実験」の授業がはじまります。楽しみですね。

　毎日水やりをして、大切に育てているあさがおのつるが、だいぶ伸びて、支柱に巻き付いています。つぼみを見つけた子もいて、うれしそうでした。見つけたよカードに、つるが伸びてきたあさがおの様子をよく見て描きました。早くきれいな花が咲くといいですね。

　「緑のカーテン講座」を受け、「緑のカーテンを作りたい」という声が上がり、緑のカーテンになるようにツルレイシを育てています。「２階まで大きくなってくれるかな」「ぼくたちの教室がすずしくなるといいな」そんな声が聞こえてきました。