最新更新日:2024/11/29 | |
本日:3
昨日:61 総数:490122 |
5年ぶり 消防音楽隊 演奏会 (6/25)3年生 風とゴムの力 (6/24)4年 社会テスト(6/24)今週はテストが続き、子どもたちも疲れてきていると思いましたが、休み時間には外に出て元気よくサッカーをしたり鬼ごっこをしたりする姿が見られました。 児童会によるあいさつ運動 6/24このポスターをみると、思わず笑顔であいさつができそうですね。 6年生 英語 6/24集中して聞き取りながら、答えを考えています。 5年生 図画工作 6/24鏡になっている素材を使って、立体作品の作成です。 作ったものが鏡にうつるので、それをどのように利用した作品に仕上げるのか、今後が楽しみです。 4年生 社会 6/24勉強してきた成果を出すために、みんな、集中して取り組んでいました。 2年生 国語 6/24担任の先生が「初めて習う字だから、まず、先生が書くところをよく見ておいてね。」と言いながら、さりげなく意図的に字の一部を間違えて書きました。 みんな、集中して黒板を見ていたので、「ちがうよ。」「まちがってる。」「そうじゃないよ。」と言いながら、正しい字を子どもたちが担任の先生に教えていました。 1年生 道徳 6/24ともだちがじょうずにできることはんいがあるか考えて、ワークシートに記入しました。それを、発表してお互いに共有しています。 ふれあい・パソコンの授業(6/23)ふれあい・体育の交流授業(6/23)2年生 にぎったねんどは何に見えるかな?(6/23)ホットドッグや恐竜など、子どもたちの想像力には驚かされます。 3年生 黒板メッセージ (6/23)「No, I don't.」の話形を練習しました。後半は、英単語練習をしました。子どもたちの英語に対する記憶力は素晴らしいです。 1年生 生活科(アサガオ観察)6年生 体育 6/23実際にプレーする前に、アンダーハンドパスやオーバーハンドパス、サーブについての大切なポイントを先生から聞いています。 5年生 算数 6/23子ども同士の教え合いの中で「ホントにおしいなあ。おしいよ。」という言葉が聞かれました。 たとえ、答えがまちがっていても、こんなふうに言ってくれたら、やる気がでますね。 すばらしい声かけの仕方に、感心しました。 教え合いによって計算力を高めるとともに、子どもたちの心も成長していて、うれしいですね。 4年生 社会教科書を順番に読みながら、大切なところはマーカーでチェックしています。 そのマーカーのところを使って、あとでまとめます。 2年生 音楽 6/231年生 算数 6/23何度も繰り返すことで、定着しますね。 児童会によるあいさつ運動 6/23
6月は、児童会によるあいさつ運動が行われています。
児童会役員・代議員、さらに学級委員も協力してくれて、月曜日・水曜日は門や教室の前などで活動しています。 あいさつの声はもちろんよく出るようになってきましたが、みんなの表情もよくなってきました。 児童会の子たちのアイデアや活動のおかげです。ありがとうございます。 |
|