【今日のこんだて】
　白玉うどん
　牛乳
　カレー南蛮うどん
　コロッケ
　ドレッシングキャベツ

【児童の感想】
・コロッケのじゃがいもがホクホクしていて、にんじんがいい食感でよかったです。(S.U)
・カレーうどんのカレーの味が、よくめんとからんでいて、おいしかったです。(O.S)

　アルファベットの小文字を書く練習をしました。初めは、aから順に。次は、zから逆に。最後は、部屋の名前をアルファベットで書いてみました。少しずつ文字を書くことにも慣れてきました。

社会の学習では、「自然災害を防ぐ」の学習をしています。
今日は、学習のまとめです。
自分の考えを集中して書いています。

図工の学習の様子です。
細部まで丁寧に作品をつくっています。

　６年生を送る会に向けて、６年生へのプレゼントづくりを行いました。真心を込めてつくっています。
　体育では、長縄とびをしました。始めたころと比べて、上手になりましたね。

　放課の様子です。次は社会のテスト！テスト勉強を友達としていたり・・・今週木曜日は児童会役員選挙！演説の練習をしていたり・・・お休みのお友達に手紙を書いたり・・・読書をしたり・・・それぞれの過ごし方があるようです。

　「6年生にどんな思いを伝えたい？」「どんな会にしたい？」と聞いてみると、「感謝の気持ち。」「中学校へ行っても頑張って欲しい。」「楽しい会。」などさまざまな意見がでました。出し物のメインは、4年生の自慢のダンス！6年生が喜んでくれるような会にをみんなで作り上げていきます。

　書写の授業の様子です。みんな集中して取り組んでいます。丁寧な字を書くことができています。

　１年生もまとめの時期に入り、今日は、国語の「どうぶつの赤ちゃん」のテストをしました。どの子も最後まで真剣に取り組んでいました。
　体育の時間は、「ボールけりゲーム」をしました。相手がいないところに蹴ったり、ボールがゴールラインを通らないように動いたりして、楽しくゲームができました。

給食の準備も、この一年で上手になりました。
前向き給食で、上手に食べています。
今日の給食もおいしかったですね。

【今日のこんだて】
　ごはん
　牛乳
　かきたま汁
　ミンチカツ
　デコポン

【児童の感想】
・かきたまじるの卵が、しっかりしるのあじがしみていて、にんじんの食感がやわらかかったです。(S.U)
・ミンチカツの肉汁がでていて、さくさくしておいしかったです。(O.S)

　算数は「１00までのかずのけいさん」で、数え棒を使って計算のしかたを考えました。１０のまとまりを意識することで、計算しやすくなることを学習しました。
　書写では、フェルトペンの代わりにネームペンを使って、鉛筆とは違う筆感を体験しています。

今日、６年生のなわとび集会がありました。
前半の個人とびも一生懸命にがんばりました。
後半はチームでとぶ、８の字とびです。交流クラスのみんなと心を合わせて、とぶことができました。小学校最後のなわとび集会！！すばらしい思い出ができましたね。

昨日の雪とは打って変わって晴天の中なわとび集会を行うことができました。
なわとび実行委員会が司会から運営、賞状づくりまで準備をしました。

大縄跳びでは、クラスメイトを応援する姿がみられるなどクラスの絆を深めることができましたね。

【今日のこんだて】
　わかめごはん
　牛乳
　肉じゃが
　ぶり甘みそフライ

【児童の感想】
・にくじゃがが、具がいっぱい入っていて、味もよくておいしかったです。具がいっぱい入っていておいしかったです。（Y.M)
・肉じゃがのじゃがいもがおいしかったです。(S.K)

道徳の授業では、今週、がんばったことを黒板に書きました。
国語、算数、音読など、みんなたくさん書いてくれました。
その後はがんこちゃんを見て、誰でも得意なものと苦手なものがあることを学習しました。

　ペア学年の６年生のお兄さんお姉さんと一緒に凧揚げをしました。凧を持って走ってもらい、タイミングよく離してもらったので上手に上げることができました。糸が絡まったり凧が壊れた時やさしく助けてくれたのでうれしかったです。という子がたくさんいました。とてもいい思い出になりました。

１年生の子が作った凧をペアで一緒あげました。途中で雪が舞って来たので、長い時間はできませんでしたが、久しぶりのペア活動を楽しみました。風が強かったので、凧が高く舞い上がり、素敵な思い出ができました。

　国語は、動物の赤ちゃんを行っています。しまうまについてわかることについて、班で話し合いました。
　図画工作では、にょきにょきとびだせを行いました。色ペンや紙を使って工夫しました。
　生活科で作ったたこを今日は、２，３組があげました。楽しめました。

給食後、Google Meetを使って児童集会がありました。
表彰伝達では、みんなで拍手をしました。
校長先生や児童会役員の話をしっかり聞くことができました。