「てこのはたらき」の学習で、てこのうでが水平になってつり合うときのきまりを見つけるために実験を行いました。おもりをいくつつるすとつり合うのか、グループで協力しながら順に調べました。つり合うときのきまりは、見つかったかな？

　５年生は、今日作品展を鑑賞しました。
　１〜４年生の作品は、作ったことのある作品もあったので、自分の作った作品がどんなものだったのか思い出しながら鑑賞していました。６年生の作品は「ここはどうやって作ったのだろう」や「自分だったらどうやって作ろうかな」と考えながら鑑賞しているようでした。
　それぞれの作品をただ「見る」のではなく、細部まで「観る」ことを意識して鑑賞することができました。

　学習発表会の作品を鑑賞しました。６年生の作品を見て「すごい！」「こんな、上手に作品を作れないなぁ。」と感嘆していました。どの学年も素敵な作品ばかりで、みんな真剣に見ていました。

　家庭科の学習でエプロン作りを進めています。今日は仕上がり線に合わせて折り目をつけ、アイロンがけをしました。その後、糸でしつけをしました。次回は、いよいよミシンに挑戦します。安全に気を付けて行いたいと思います。

　学習発表会の児童鑑賞会を行いました。友達の作品の良いところや工夫しているところを見つけました。また、上級生の作品の作品を見て「すごい、すごい、こんなに上手にできるんだね。」と話す姿も見られました。

　算数の授業で、九九にないかけ算の答えを工夫して求める学習をしました。これまで学習した内容を生かして、考えることができました。一人でじっくり考え、友だちと伝え合いました。その後、自分の考えを発表しようと手を挙げ、堂々と発表する様子が見られました。

　朝、教頭先生によるオンラインを活用しての読み聞かせがありました。今日の本は「はじめてのおつかい」でした。子どもたちは、教頭先生の声に耳を傾けながら、1ページ１ページ真剣に見ていました。次の読み聞かせも楽しみです。

　国語では、これまでの小学校生活を振り返り、どんなことを学んだかや、どんなことを大切にしてきたか、また、これからの生活にどのようにいかしていきたいかということについてスピーチをします。
　子どもたちは現在、原稿づくりに励んでいます。それぞれがどんなことを思い、どんなスピーチをするのか楽しみです。

　What do you want？を使って，相手が欲しいものをたずねる練習をしています。
　友達と食べ物カードを使って交流し，オリジナルピザを紹介することができました。

生活科の学習で冬みつけをしました。子どもたちは観察池で氷を見つけ、枝で突いたり、手で持ち上げたりしていました。パキパキした感触が気に入ったようで、楽しそうに取り組んでいました。

　５年生の国語では、読み手が納得する意見文を書くことに取り組んでいます。今日の国語の授業では、調べ学習を行いました。子どもたちは、説得力のある主張をするための根拠をそれぞれ集めていました。次回からは文章作成に入ります。読み手を意識して文章を作成していきましょう。

算数で角の大きさについて学習しました。２つの三角定規を重ねて、等しい大きさの角を調べたり、三角定規の中で一番小さい角をはどれかを調べたりしました。一生懸命答えを見つけようとしている姿がすてきでした。

　学習発表会の作品を展示し終えたので、今日は自分の好きなものを粘土で作りました。おいしそうなスイーツを作ったり、お気に入りのキャラクターを作ったりして楽しそうでした。

　５−１と５−３では、「あなたはどう考える」という国語の単元で、意見文を書くためのテーマを考えました。５−２では、算数で「円を使って正方形を書く方法を考えました。５−４においては、一版多色版画の作成にあたり、アイデアスケッチを考えたり、先生に意見を求めたりしました。
　どの学級の児童も、最高学年に向けて力強く成長しています。

　体育ではボールけりゲームに取り組んでいます。ボールタッチやドリブルの練習では、中々思った通りにいかず困っていましたが、「どうしたら上手にできるか」考えて友達の上手な動きを一生懸命探し、自分の動きに取り入れていました。
　

　コロナ禍において、長らく中止になっていた読み聞かせが久々にリモートで行われました。子ども達は、久しぶりの読み聞かせに、映し出される画面を食い入るように見つめていました。
　　　　　
　　　　　　題は、「はじめてのおつかい」

　自分が、初めておつかいを経験した時のことを思い起こしながら聞いている子もいました。

　　　　　　「おしまい！」　　と聞くやいなや

　「え〜！もうおしまいなの。もっと聞きた〜い！！」という声があちらこちらからあがりました。



　久しぶりに、穏やかで、落ち着いた、ステキな時間が流れていきました。

　風が強く寒い中でも、そよかぜの子どもたちは元気いっぱい。
　体育の授業では、一生懸命に身体を動かしていました。学年下校の時には、集合場所に早めに向かい、友達が来るのを待っていました。教室の中では、係活動に進んで取り組んでいました。
　それぞれの時間に、がんばる姿を見せてくれました。

　生活科の学習で、冬のくらしの学習を進めています。今日、あるクラスで、冬の行事や冬の生き物について調べていました。共有フォルダ内の資料を見て、興味を持った内容について、分かったことや気づいたこと、学んだことをプリントにまとめました。土の中で冬を越す生き物がいることや、おせち料理の意味など、子どもたちにとって初めて知る内容が多かったようです。

　今日はあいさつ運動が行われました。地域の方々が多数お越しくださり、子どもたちにあいさつをしてくださいました。寒い朝でしたが、あいさつで心がぽかぽかになりました。

　今日は身体測定のあと、養護教諭から保健指導をしていただきました。内容は、夜の生活、特に睡眠時間と歯磨きについてのお話でした。
　睡眠時間の話では、さまざまな国の睡眠時間を比較したグラフや成績と睡眠の関係を表したグラフを見ました。他の国と比べて日本の睡眠時間がとても少ないことに驚いている子が多くいました。また、歯磨きについては、鏡を使って歯だけではなく、歯ぐきの様子も見ながら行うとよいとアドバイスをいただきました。
　今日の話を参考にし、ぜひより健康的な生活を送ってほしいと思っています。