書写ノートを使って、硬筆に取り組んでいます。書き順の大切さやきまりについての説明を、集中して聞いています。書くときには、背筋を伸ばし、姿勢を正して書くことができています。書写の授業で学んだことが、他の授業の時も生かせるといいですね。
　来週からは、毛筆です。硬筆の時と同じように、毛筆の授業も静かな雰囲気の中で取り組みましょう。

今日の５時間目は、学年で集まってクラブを決めました。４年生から始まる活動なので、子どもたちはとてもわくわくしていました。最初のクラブは５月２０日です。どんな活動が待っているのか、今から楽しみですね。

　学校の畑でいちごを収穫しました。「赤くてすごく甘そう！」「こんなに大きないちごを見つけたよ」などと言いながら楽しそうに、いちごを探していました。

　今日は体育では、遊具の使い方を学習しています。うんていやのぼり棒、すべり台などの遊具で楽しみました。また、算数では、図や点の数と数字の対応について学習しました。算数クイズなどを交えながら、楽しんで学習しました。

　立ち幅跳びでは、２回計測をしました。手を振って自分のちょうどよいタイミングで跳びました。着地で手を後ろにつかないように上手に跳ぶことができましたね。２年１組で一番遠くまで跳んだ子の記録は男子で１メートル４１センチでした。女子では、一番跳んだ子で１メートル３２センチ跳ぶことができました。４年生になると、長座体前屈、反復横とびも体力テストの項目に入ります。みなさんの体は、これから成長していきますが、バランスのよい体力・運動能力をつけることが大事です。

　先週は家庭確認週間、校外学習へのご協力をありがとうございました。とりわけ校外学習につきましては、子どもたちが楽しみにしていた行事であり、行えたことを嬉しく思っています。
　子どもたちには楽しみと同時に発達段階に応じて、行事のめあてを確認させることを大切にしています。事前指導として、今年度の本校の重点目標「自立と貢献」に照らして、日頃自分たちが学校で行っていることが、公共の場でもできること（自立）、友達と仲良く過ごし、お弁当の準備や送り出してくれたおうちの方に感謝すること（貢献）を各学年で行いました。事後指導としては、各教室や一斉下校の場で、めあてが達成できたかを確認しました。
　今朝の全校朝礼でも生活委員会より挨拶や廊下歩行について話をした後、生徒指導主任より、校外学習での個々のがんばりを褒め、できるようになったことを引き続き行っていき、けじめある態度で生活を送ること、支えてくれる方への感謝を忘れないようにという話がありました。教職員も行事の振り返りを行い、子どものよりよい成長へとつなげていきます。
　大きな行事が終わり、新学期の疲れを自覚し始める子どもも出てきます。今日の朝礼では、悩みや不安があれば、おうちの方や教師などいつでも身近な大人に相談するよう伝えました。今後も子どもたちの様子を注意深く見ていき、子どもたちが「できた」「がんばれた」という思いがもてるよう支援をしていきます。
　

　今年度の図書の貸し出しのきまりや、図書館の使い方を司書の先生に教えてもらいました。今年度変わったルールについてしっかり確認し、本を借りることができました。図書委員会の児童も貸し出しの作業を丁寧に行うことができました。

　曲の雰囲気や速さに合わせて歩いたり、止まったりしながら体を動かしました。静かな雰囲気はゆっくり歩く、陽気な雰囲気はスキップをするなど、子ども達が自分で考えて表現していました。みんなとても楽しそうでした。

　今日はソフトボール投げと５０ｍ走を測定しました。ソフトボール投げでは、腕を大きく、力いっぱい素早く振って投げることが飛距離を伸ばすために大切です。足はステップを踏んで、大きく踏み出して投げると遠くまで投げることができますよ。アドバイスを聞いて、上手に投げられるようになった児童もいます。５０ｍ走では、ゴール先の目標物まで走り抜けるとゴール前のスピードが落ちません。ゴール先のコーンまで、スピードを維持しながら走ると、記録が縮みます。
　来週は立ち幅跳びを行います。勢いよく手を振り上げながら、伸びあがるように跳び出しましょう。着地で手を後ろにつかないように、前に手を出して体を倒すような感じにするといいですよ。

　春の校外学習では、天候に恵まれ、元気いっぱいに遊ぶことができました。１年生のお世話をよくしてくれ、優しい姿をたくさん見ることができたことを嬉しく思います。
　お弁当を食べる前の手洗いや除菌、話さないで食べるなど、感染に気を付けて過ごすことができました。
　ゴールデンウィーク明けには、１年生の学校探検に付き添って学校を案内します。この１年間でさらに絆が深まることを期待しています。

　２１日（水）に本の貸し出しと返却の仕方の話を聞きました。ルールを守って大切に本を扱いましょう。密を避けるため、２年生は偶数日に図書館を利用することができます。個人で借りに行くこともできますが、定期的にクラス全員で図書館に行って、本を借りに行きたいと思っています。本を読むことがで、いろいろな知識や言葉を身に付けられ、困ったときのヒントももらえます。素敵な本を見つけたら、ぜひ教えてくださいね。

　ひまわり学級では、国語の学習に取り組んでいました。教科書の文章を音読して先生に聞いてもらう人、辞書で言葉を調べる人、日記を書く人など、それぞれのめあてに集中して取り組んでいました。日記を書く人の中には、「きのうの校外学習楽しかった」「今度は家の人と行ってみたい」と感想を話してくれる人もいました。昨日の校外学習の疲れを感じさせない、すばらしい取り組みの姿でした。

　算数の授業で点対称の図形の描き方について学習をしていました。正確に描くために、教師がＩＣＴを用いて子どもたちの意見を聞きながら視覚化をし、その後手順を文章で表していました。「何を使い」「どこから」「どこまで」「どのように」描いていくのか、発言が出た後は、みんなで確認し復唱をしながら書いて進めていました。誰が読んでも手順が分かり、同じように描けることは大切です。家でも手順に従って描いてみてね。

　図書館には新型コロナウィルス感染症やエッセンシャルワーカーに対しての正しい知識を得るための本があります。正しく知ることで、自分がするべきことが分かり、不安な気持ちが楽になります。ぜひ読んでみてくださいね。

　図書館司書による図書館利用オリエンテーションがありました。新型コロナウィルス感染症拡大防止に向け、利用の際に気を付けることなどについても説明がありました。人と会うことや、自由に出かけることが難しい状況の中で本の世界に浸り、空想の世界で自由に活動できたら、心が元気になり、慰められると思います。感染予防を講じながら、図書館で本を選び、新たな世界を広げられることを願っています。

　校外学習の様子その２です。

　春の校外学習として、川島町にあるくすり博物館、川島総合スポーツ公園に行ってきました。とても長い距離を歩きましたが、交通安全に気を付けて、すれ違う方々に元気よくあいさつをするなど、５年生のみんならしい姿が見られました。
　くすり博物館では、館内と外の薬草園の見学を行いました。館内では、学級で静かにマナーを守ってを見学したり、薬草園では、班ごとに声をかけ合いながらクイズに取り組んだりと、ここでもよい姿がたくさん見られました。
　そして、みんなが楽しみにしていたお弁当！間隔を空けて、学校と同じく黙食をしました。
　その後、とても広いグラウンドで元気よく体を動かしました。バレーボール、サッカー、ドッジボールなど、思い思いの遊び方で、楽しい時間を過ごしました。とてもいい思い出となりましたね。
　保護者のみなさま、本日は早朝よりお弁当の準備していただき、ありがとうございました。

　お待ちかねのお弁当の時間です。感染症対策のため、輪を作って外向きでご飯を食べましたが、作っていただいたお弁当をにっこにこで食べていました。朝早くからご準備していただき、本当にありがとうございました！

　食事を済ませた後は、学年でレクを行いました。たくさん歩いてもさすが！まだまだ元気な様子で走り回っていました。

　
　保護者の皆様には、何かとご迷惑、ご心配をおかけしましたが、今日も温かく学校へ送り出していただき、本当にありがとうございました。みんなですごした最後の校外学習は、とてもよい思い出になりました。
　残りの学校行事も、子どもたちのよい思い出に残るよう担任一同頑張っていきますので、今後ともよろしくお願いします。

　見学の様子です。子供たちの中でも何回も訪れたことがあっても、友達と一緒にまわるこの時間はとても特別であった様子です。

　「自分の身長より大きい！」「身近な田んぼにもこんな魚いるの？」とすてきな話をたくさんしていました。

　館内では、生き物たちの食べるえさやクイズを係の人に行っていただきました。生き物を育てる大変さや働くことの魅力を感じることができ、大変よい学びとなりました。

　1時間かけて、アクアトト岐阜に到着しました。
ここでも、クラス全員で記念写真を撮りました！