今日の書写は習字です。前回は水で運筆の練習をしましたが，今日は初めて墨汁を出して「一」「二」の文字を書きました。筆や硯などの道具の使い方や片付け方も学習しました。みんな真剣な表情で，一生懸命練習しました。

先週は今日は雨予報でしたが、担任の先生と３組の児童達の日頃の行いがいいので晴天の中で行うことができました。アメンボやヤゴを捕まえる度にうれしそうな児童の声が聞こえてきます。たもの使い方を試行錯誤しながら、一生懸命に捕まえようとしていました。
　これで２年生全クラスの生きものしらべが無事に終わりました。
　いい体験ができましたね。

　今日は楽しみにしていた「すなやつちとなかよし」の単元を行いました。みんなで協力して「チョコレートの山やウォータースライダー、トンネル」作りなどをしました。昨年、西小学校の砂場の砂を、さらさらの砂に入れ替えましたので、触った感触が気持ち良かったと思います。これからもみんなで協力して、いろいろなものを作っていってください。

　今日の学習のめあては「1の位を足すと10をこえる足し算の仕方」について考える授業でした。グループで考えたり、ペアで考えたり、1人で考えたりします。そして、その考えをみんなで共有していきました。

　今日は２組が「水の中の生きものしらべ」の学習をしました。タモと水槽を手にして、夢中になって生きもの探しをしている様子です。
　教室での観察は、真剣なまなざしで取り組んでいますね！

　明日はいよいよ３組さん！安全には十分に気をつけながら、たくさん捕まえてくださいね！！

　今日は、３つのコースに分かれて通学路探検へ行ってきました。
　いつも自分が歩いている通学路ではないコースを選んで探検したので、みんな興味津々で歩いて見ていました。ガードレールやグリーンベルト、道路標識などみんなの命を守るためにあるものや、季節の草花など、たくさんのものを発見してくることができました。

　3年生は資料名「よごれた絵」を用いて授業を行いました。正直に謝ることについて、友達のいろいろな考えをたくさん聞くことができました。おうちでも自分の過ちを正直に言え、謝れたときには、その勇気と行動をしっかり認めてあげてやってください。

　電子黒板に写し出される音楽動画から、曲に合ったリズムを感じ取り、それを手拍子や空き容器を使って表現することを楽しみました。リズム感は音楽の授業以外でも大切な場面がたくさんあります。音楽に合わせて自然にリズムがとれるようになっていきましょう。

　5年生の家庭科は担任の先生と専科の先生によるティームティーチングで授業が行われています。今日は「玉どめ・玉結び」を実習形式で学習しました。最初に動画でそのことを確認し、実際に布を使って行いました。スムーズにできるようになるために帰宅してからもやってみましょう。

　生活科「水の中の生きものしらべ」の学習です。プールに行って、アメンボやヤゴをつかまえました。
　教室に戻ったら、観察です。プールで見つけた生きもののほかに、先生たちが犬山市内や木曽川で捕まえてきた、ザリガニやタニシ、小さい魚（ハヤ）の観察もしました。国語「かんさつ名人になろう」とも関連付けて楽しく学習することができました♪

　明日は２組さんです！お楽しみに☆

　今日の献立
　　五目ご飯　あゆの甘露煮　ほうれん草とたくあんの和え物
　　あかもく入りつみれ汁　牛乳

　今日のあゆの甘露煮は、国の販路多様化事業の一環で、愛知県産の「あゆ」を無償でいただいたものです。やわらかく煮てあり頭からしっぽまで食べられました。また、今日の五目ご飯は、アルファ化米を使って給食室の大きな釜で炊きました。にんじん、ごぼう、鶏肉などの材料をしっかり炒め、分量の水を加えて沸騰させたら、アルファ化米を入れ炊いていきます。お米全体に味が染み込んだおいしい五目ご飯ができました。

　今日の体育は学年全体でリレーの学習を行いました。右手でもらって左手に持ちかえて走ることや、もらうときに加速しながらスムーズにバトンパスができることなどをめあてとして練習をしています。1番下段の写真はとてもスムーズにバトンパスができています。

　4年生は理科の学習を進めるにあたり、ツルレイシを育てています。植えてから2週間おき位に観察して記録をとっていきます。定規や物差しを使って正確に測り、しっかりと観察記録をとることができました。