2.17 ６年生を送る会の準備 （4年生）
2.17 教育相談週間
学習のこと、友達のこと、学校生活での様子などについて、担任の先生とじっくり話をします。 2.16 今日の給食
今日の給食は、
ごはん 牛乳 春雨スープ 肉団子と野菜の黒酢がらめ でした。 今日は人気の中華メニューということで、給食の残りはほとんどありませんでした。春雨が好き！という子も多く、たくさん食べてくれました。 肉団子と野菜の黒酢がらめは、ケチャップベースの甘酢あんかけが子どもたちに人気の味付けです。いつもは穀物酢を使っていますが、今日は黒酢を使ってコクのある味付けになりました。 明日の給食は、応募献立で入賞した「愛知の恵みたっぷりとろとろコーンクリーム煮」です。 
2.16 展開図を使って （4年生）
自分でかいた展開図を切り取り、立方体や直方体の形に組み立てました。特に、立方体については、１１種類もの展開図があることを知り、いろいろな形の展開図をかくことができました。
2.16 国語の授業（4年生）
2.15 英語の授業（4年生）
2.15 入学説明会 (２月14日実施)
2.15 きらきら えがお（１年生）
（１〜４枚目の写真）図画工作
「のってみたいな、いきたいな」の作品が完成したので、名札をつけたり、鑑賞会をしたりしました。 （５・６枚目の写真）算数 「なんじ なんぷん」の学習で、ＮＨＫの動画を見ながら振り返りをしました。 
2.15 箱を開くと… （4年生）
算数の学習では、一人一人がそれぞれ持っている箱を切り開く活動をしました。開いてみると、同じ形や大きさの面が２つずつ３組あることや、それらが向かい合っていることに気付くことができました。また、「展開図」という新しい言葉も覚えました。
2.15 中間放課の様子
新型コロナウィルス感染防止のために、本日から中間放課・昼放課に外で遊ぶ学年を制限しています。
でも、子どもたちは元気に走り回ったり、縄跳びでできない技に挑戦したりしながら遊んでいます。 早く、感染状況が落ち着き、子どもたちでいっぱいの運動場になりますように。 
2.14 箱の形（２年生）
算数の授業の様子です。箱を使って、面の形を写し取っていきました。写し取った面の数や、形の特徴を確認し合い、箱の形についての理解を深めていきました。
2.14 きらきら えがお（１年生）
（１・２枚目の写真）体育
「ボールけりあそび」をしました。ボールを蹴って的に当て、より多く相手側に押し込むゲームをしました。的がどんどん動いて、楽しくゲームをしていました。 （３・４枚目の写真）国語 「どうぶつの 赤ちゃん」の学習で、自分で調べる動物を決めました。 （５・６枚目の写真）国語 「これは、なんでしょう」の学習で、なんでしょうクイズをします。今回は、教科書の動画を見ながら、どのようにクイズを作っていくのか確認しました。 
2.10 遊びを通して学ぶ （4年生）
算数の学習では、新しい単元に入りました。初回のこの日は、それぞれが持ち寄った箱を積む遊びをしました。遊びを通して、高さや安定感を出すための箱の積み方を考え、平面どうしの積み方にヒントがあることにたどり着きました。この後、「直方体」や「立方体」について学ぶことができました。
箱の準備にご協力いただき、ありがとうございました。 
2.10 きらきら えがお（１年生）
（１・２枚目の写真）体育
「とびばこ あそび」をしました。回数を重ねるうちに、跳び箱の準備や片付けも、みんなで協力してスムーズにできるようになりました。 （３〜６枚目の写真）算数 クロームブックを使って「おなじかずずつ」を学習しました。表示されている絵を動かして、同じ数ずつになるように分けました。ブロックとは違った感覚に、みんなで楽しく取り組むことができました。 
2.09 遊具を使った運動（２年生）
登り棒やうんていを使って、ゲーム感覚で体を動かしました。繰り返すうちに、登れなかった子も登れるようになっていきました。
2.09 英語の授業（4年生）
2.09 たこあげを したよ！（１年生）
生活科「ふゆを たのしもう」の学習で、たこあげをしました。風はあまりありませんでしたが、試行錯誤しながらたこをあげていました。笑顔で楽しく運動場を駆け回って、たこが揚がると大喜びでした。また、お家でもたこあげをしてみてくださいね。
2.09 きらきら えがお（１年生）
（１・２枚目の写真）算数
「おなじ かずずつ」の学習で、ブロックを使って、同じ数ずつ分ける場面を考えました。１つずつ順番に分けていったり、〇こずつのかたまりを作ったりして考えました。 （３・４枚目の写真）図画工作 「かみざらコロコロ」に入りました。転がる仕組みを作って、飾りつけをしていきます。転がったときに、どうなるか楽しみですね。 （５・６枚目の写真） 「のってみたいな いきたいな」の絵を描きました。行きたい場所、乗りたい乗り物を想像しながら、楽しく描き進めていました。 
2.09 見守られて登校（ＰＴＡ)
2.09 日間賀島のCM （４年生）
社会科の学習のまとめとして、日間賀島の良さを紹介するCMを作りました。景色や食べ物など、「見る観光から体験する観光へ」を意識したCMが完成しました。
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