１年生の道徳です。
今日は、「栗の実」という教材で親切をテーマに学習しました。
めあては「困っている人がいたら、どんなことができるか」でした。

次のような話だったようです。
どんぐりを見つけておなか一杯食べたキツネは、ウサギに「食べ物が見つからなかった」と言います。
ウサギはキツネにやっと見つけた２つの栗の実の１つをあげようとします。
キツネは涙をポロリと流しました。

授業後にある子が教えてくれました。
『今日の授業は面白かったよ。
　困った人がいたら、助けるんだよ。
　あのね、それとね、なみだってね、感動した時や、後悔したときや、反省した時にも出るんだよ』
子どもはいろいろなことを学ぶものです。

小数の筆算の学習です。
３．６−２．８を筆算で解きます。
答えは０．８なのですが、なんだかすっきりしないという子がいました。
１．２＋２．８＝４．０　➡　４（０はいらないので消す）
この問題をやった直後でしたので、「０はいらないのではないか」という思いでいっぱいのようです。
答えは０．８ではなく、０を消して８ではないか・・・
なぜ０．８になるのか、いろいろな子が説明していました。
どうやったら納得してもらえるか。
どの子も一生懸命でした。
３年生の算数でした。

６年生の理科「生物と環境とのかかわり」の学習です。
水が出入りする箇所に矢印を付けています。
矢印を付けた後に、説明をしています。
手振り身振りを加え、詳しく説明できています。
すると・・
「お、今の手の動きだともう一本矢印が描き加えることができるね」と先生。
『あ、わかった！』
別の子が挙手して答えていました。

４年生の社会で日間賀島の学習をしています。
「日間賀島はタコやフグがよく取れる『多幸（タコ）と福（フグ）の島』です。
島では、フグ料理の勉強会を行い、観光客においしいフグ料理を提供しています」
『先生、フグ料理をするためには、免許がいるんじゃないんですか？』
「よく知っているね。
　フグはおいしいけれど、毒があるからね。
　だから勉強会をするんだね」
「魚釣りをすると、フグはすぐに釣れるんだよ」
『へえ！それ、食べられるのかな？』
みんなで学習していると、いろいろな知識が得られますね。

４年生の書写です。
今日は「平和」の清書です。
お手本と自分の字を見比べて「うーん」と考えている姿もありました。
「呼吸を整えて、ゆっくり書きましょう」
先生の声が静かに響きました。

卒業を意識した取り組みが始まっています。
担当している５年生が、朝、２年生から５年生までのクラスで掲示物作成の説明をしました。
体育館に６年生へのメッセージが飾られます。

PTA活動の一環であるベルマーク収集。今年度もたくさんのご協力ありがとうございました。定期的に行うベル整理活動によって多くの点が集まり、学校活動に役立つものを購入することができます。今年度は、キャンプ、修学旅行、運動会、就学時健康診断等様々な行事で活用するトランシーバーを8台購入させていただきました。ご協力に感謝します。ありがとうございました。

６年生の体育です。
持久走をしています。
応援してくれるペアの子に見守られ、一生懸命走っていました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、呉汁、豚ひき肉と野菜のそぼろどん、蒲郡みかんプチゼリーでした。
　今日の「豚ひき肉と野菜のそぼろどん」は、大和南中学校の生徒が考えた献立でした。赤パプリカや黄パプリカ、にんじんなどの野菜が入り、いろどり良く仕上っていました。ごはんにのせて味わって食べました。

しまうまの赤ちゃんの様子を読み取っています。
つなぎ言葉に着目しながら、順番にしまうまの赤ちゃんの様子を確認していきました。

避難訓練をしました。
予告なしで、休み時間中に実施しました。
物が落ちてこない、倒れてこない、動いていないところで頭を守ってしゃがむ。
安全が確認出来たら避難場所へ行く。
「『押さない、走らない、しゃべらない、戻らない』の４つが大事です。
　特に絶対やってはいけないのは、戻ることです。
　何かを忘れたといって戻るのは、非常に危険です」
消防署の方からのお話しでした。
その後、先生たちが消火器で放水する様子を見ました。

６年生の算数です。
今日もたくさん問題を解きました。
全問正解者もいました。

６年生の英語で、感謝のカードを作っていました。
Happy　Valentine　card　です。
お母さん、お父さん、おばあちゃん、おじいちゃん、友達・・
渡す相手は、いろいろでした。
知っている英語を使って書いていました。
日本語も添えられています。

音楽の授業です。
感染症拡大予防のため、歌やリコーダー、鍵盤ハーモニカが思うようにできません。
木琴や鉄筋、タンバリン、鈴などが大活躍しています。

５年生の算数「角柱と円柱」の学習です。
今日は、様々な角柱の模型を触りながら、底面の形や側面、頂点、辺などの数を調べました。

５年生の英語です。
今日は、自分の得意なものの紹介の仕方を知りました。
Ａｒｅ　ｙｏｕ　ｇｏｏｄ　ａｔ　ｂａｄｍｉｎｔｏｎ？　
　Ｎｏ，Ｉ’ｍ　ｎｏｔ．
Ｉ’ｍ　ｇｏｏｄ　ａｔ　ｓｉｎｇｉｎｇ．
カラオケが好きな子が何人もいることがわかりました。

３年生の国語「ありの行列」の学習です。
前の時間にこの説明文を読んだ感想を書きました。
今日は、その感想を伝え合う学習でした。
自分の感想と同じところや違うところを感じていました。
「全員のノートを読ませてもらいました。
　とても面白い感想を書いている子を紹介します」と先生。
子どもたちは、友達の感想を一生懸命聞いていました。

今日は、たまてばこさんの読み聞かせがありました。
２冊読んでくださり、どちらもネコのお話でした。
とても静かに、集中して上手に聞くことができました。

中間放課には、避難訓練がありました。
予告なしでしたが、校舎内にいた子も外にいた子も、しっかりシェイクアウトをすることができました。
第二次避難では、自分たちの並ぶ場所に行くことができ、静かに並んで座ることができました。

１年生と４年生にＰＴＡボランティアさんの読み聞かせがありました。
今日もオンラインで行いました。
ボランティアの皆様、ありがとうございました。

児童会役員立候補者が、朝の選挙活動を頑張っています。
聞いている子どもたちは、温かな拍手をしていました。