今日の献立は、ごはん、牛乳、ちゃんこ鍋、さわらの香味だれ、味付けのりです。

今日は、「はし使いを意識する献立」でした。
食材を「はさんで」食べる、さわらの身を「ほぐす」、味付けのりで「くるむ」などいろいろなはしの使い方を意識して食べることができました。

　３年生の理科の学習に向けて、キャベツの苗を育てます。今日は、そのキャベツの苗を観察しました。最初に見た時は、葉の形からは何の野菜の苗か想像がつきませんでしたが、キャベツだということを知ると、中から芽が出てきていることや、色や手触りなどがキャベツに近いことに気付きました。春には、立派なキャベツができているよう、育てていきます。

　３年生の道徳科では、「スーパーパティシエ物語」を読んで、夢をかなえるためには、どんな気持ちが大切か話し合いました。子どもたちはよく考え、自分の考えをワークシートに書いていました。これからも自分の夢を語り合えるといいですね。

　４年生の英語では、Ｗhat's your favorite place？という表現を使い、お気に入りの場所を伝える練習とその答え方を学習しました。がんばって自分から会話をするよう努力していました。

　６年生の社会科では、豊かさと環境保全を両立させるために、世界や日本はどのような努力や協力ができるか調べました。持続可能な社会をめざして、国連の役割が大きいことを知りました。中学校の学習にもつながる内容でした。これからも追究していきましょう。

　子どもたちの下校後、屋内運動場で卒業式の会場づくりをしました。職員で協力してカーペットをはり、紅白幕をつけました。１８日の卒業式に向けてみんなで協力していきましょう。

　生活科では、「できるようになったこと」を全員がみんなの前で発表することができました。みんなそれぞれに、成長した様子が伝わり、楽しく発表を聞くことができました。その後、「すごいねカード」を互いに書き合いました。

　５年生の国語では、「大造じいさんとガン」を読んで、すぐれた表現に着目して読み、物語のみりょくをまとめる学習をしています。今日は、残雪とのかかわりの中で、大造じいさんの心情がどのように変わってきたか読み取り、話し合いをしました。自分の考えを進んで発表できていました。

　２年生の国語では、「楽しかったよ　２年生」をテーマに、今までの学習を生かしたスピーチをみんなの前で行いました。話し方、聞き方の指導があり、話す人は堂々とスピーチができました。

今日で音楽はおしまいです。今まで練習してきた「ルパン３世のテーマ」を全員で合奏しました。また、２つのグループに分かれて手拍子をし、音のずれを楽しみました。「１年間やさしく教えてくださってありがとうございました。」とお礼を言い、感謝の気持ちを伝えました。

算数で、プログラミングを使って正多角形をかく学習をしました。やり方を覚えると、次のステージを目指して楽しく取り組んでいました。

　体育の時間には、ラインサッカーの試合に取り組んでいます。
　味方に上手にパスをつないで、ゴールを決めることができました。

　わくわく算数学習で、１日の計画を立てる学習をしました。「時刻と時間」の学習の復習です。
　「ぼくは、ゲームの時間が長すぎるかもしれない。」
　「もっと早く寝たほうがいいな。」
　まるで、保健の学習のように、自分の生活習慣を見直すきっかけになりました。

　ティーボールの次は、サッカーです。チームに分かれて、パスやドリブル、シュート練習をし、練習試合をしました。
　初めてだったので、上手くパスが回らないこともありましたが、温かい声かけをしている子がたくさんいました。協力して楽しく試合をしようとする気持ちが伝わってきます。

　子どもたちにとって初めてのワックスがけでした。帰る前に自分たちの机や、配膳台、教卓などを協力して運びました。子どもたちが帰った後、教室にワックスをかけました。
　月曜日には、また、協力して机を運び入れてくださいね。

　解散式を行いたい！という提案から、学級で話し合いを行いました。「皆で思い出を振り返りたい。」「素敵な思い出にしたい。」「感染症予防をしっかり行いたい。」という言葉から、一人一人の気持ちが伝わってきました。
　自分たちで司会や記録を行い進める学級会、最初に比べてとても上手になりました。

　今日は、卒業式まであと１０日でした。今日は、卒業式での自分の座る位置を確認しました。卒業式の会場を見ることで緊張感が感じられました。

　４年生の社会科では、特色ある地域と人々のくらしとして、自然を生かした地域、日間賀島について学習していきます。たこやフグが名物だと知り、子どもたちの意欲が高まりました。これから、漁業や観光業などを調べていきます。

　今日は、卒業式まであと１１日でした。「６年生を送る会」を終え、卒業式の練習が始まりました。今日は、卒業式の練習をするにあたっての心構えの話を聞きました。緊張感をもって取り組めました。

　本日の書写の授業では、これまで学習したことを活かして、教科の名前を、字形や文字を書く位置に気を付けて、練習することができました。