５年生　秋の校外学習の様子です。タブレットを操作してロボットを動かしています。

５年生　秋の校外学習の様子です。プログラミングの学習にレゴランドに行っています。

　続きです。

　１０月から生活科の「うごく　うごく　わたしのおもちゃ」の学習で、作ったおもちゃを１年生に楽しんでもらうために各クラスが工夫して、お店を作り準備してきました。
　招待状や名刺の作成などたくさんの準備がある中、お客さんに喜んでもらうために、今日まで頑張ってきました。大成功で終えることができました。材料のご準備などご協力ありがとうございました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二年担任一同
　

　今週の放送での読み聞かせは、「てぶくろ」と「三びきのやぎのがらがらどん」というお話でした。みんな真剣に聞いていました。
　クルーズさんの読み聞かせのおかげで、いろいろなジャンルの本にふれることができています。次回が楽しみですね。

３年生　国語「読み聞かせの練習をしよう」の授業の様子です。

読み聞かせ四ヶ条
一よく通る声で
一言葉を大切に
一流れるように
一声のえんぎを楽しんで

大人では考えつかない、工夫をしていて、とっても楽しい読み方でした。
今度、読み聞かせをしてもらえる学年はきっと楽しいと思います。

今日の献立は、主食が「ソフト麺」、主菜が「チキンナゲット」、副菜が「りんごときゅうりのサラダ」、汁物が「あんかけスパゲティの汁」そして「牛乳」です。
今日は「いただきます」はどうしていうのかについて、考えたいと思います。それは、自然の恵みやいろいろな生き物の命をいただくことへの感謝の気持ちを表しています。食事の前に「いただきます」を心を込めていえるといいですね。あいさつをしたら、おいしくいただきましょう。そして、食事が済んだら「ごちそうさまでした」の挨拶もしましょう。

　３年生　社会の授業の様子です。今日は１クラスが消防署見学にいってきました。「庁舎・車両見学」「放水体験」「梯子車体験」をさせていただきました。
　３年生の子からは「なんで消防車は赤色なの？」「なんで消防署に救急車があるの？」「安全靴とズボンが脱ぎっぱなしみたいにおいてあるのはなぜ」という質問がありました。安全靴とズボンは脱ぎっぱなしではなく、すぐはけるようになっているところを実演してくださいました。
　「将来は消防士さんになりたい！」といいながらその場でランニングをはじめる子もいました。

　塩酸にいろいろな金属を入れると、どのように変化するのか調べています。徐々に変化していくので、じっくり観察しないといけません。目を離さずに観察することができました。

　音楽の時間に、決められた和音に合うように、旋律を作っています。考えた旋律が和音に合うか、楽器を演奏しながら試しています。きれいに聞こえるよう、友達の考えも聞きながら進めています。

　ＮＥＴの先生と一緒に、アルファベットの学習をしています。大文字や小文字など、普段あまり使わない文字もあるので、画面を見ながら確認しています。アルファベットはこれからも使うので、しっかり覚えましょうね。

　数直線を使って、分数の大きさを調べています。分数の大きさを比べるのは、簡単ではありませんね。いろいろ試しながら学習しています。

　これまでに一生懸命作ったおもちゃを使って、「おもちゃランド」を開きました。１年生の子たちに遊び方を伝えたり、呼び込みをしたりしてがんばりました。１年生の子も、２年生の子も笑顔が出てとても楽しそうです。がんばった成果が出ましたね。

クラブ活動の様子です。４年５年６年の子が一緒に楽しむ貴重な機会です。上級生が優しいので縦割りの活動も温かな雰囲気の中、活動できています。

明日２年生が実施予定の「おもちゃランド」に１年生が招かれいるので、今日は班でどうやってまわるか相談しています。

今日は、昨日とくらべると、暖かく気持ちのいい日となりました。
長縄跳び、竹馬、鉄棒……いろんなやり方にもチャレンジしています。

今日の献立は、主食が「ごはん」、主菜が「ホキの揚げに」、副菜が「こまつなのなめたけ」、汁物が「じゃがいもとえのきみそしる」そして「牛乳」です。
今日は和食についてのお話の最後の日です。日本を代表する調味料として大半の家庭で置かれている「しょうゆ」は米や小麦、大豆などの穀物を原料に、発酵・熟成させて作った調味料です。そのため日本独自の調味料というイメージを持つ人が少なくありませんが、「ソイソース」と呼ばれ、今やワールドワイドに使用されている調味料の1つとなっています。これからも、身近な「和食」について、関心を持ってください。

６年生　理科「何性かをムラサキキャベツ液を使って調べよう」の授業の様子です。水溶液は「食塩水・塩酸・石灰水・ホウ酸水・水酸化ナトリウム水溶液」の６種類実験をしています。

６年生　体育の授業の様子です。連続技をchromebookで撮影してお互いに見ています。　

６年生　書写「実現」の授業の様子です。集中して取り組んでいます。