今日のこんだては、ご飯・牛乳・とうふの中華煮・春巻き・バンサンスー でした。

　「とうふの中華煮」は、八宝菜にとうふを加えたような料理です。たっぷりの野菜やとうふが、中華味のあんによくなじみ、おいしく食べることができました。
　とうふは、肉や牛乳、チーズと同じように体をつくるたんぱく質 が豊富な食べ物です。アメリカやヨーロッパでは、高たんぱくで低脂肪のとうふのことを、「太らないチーズ」と呼び、ヘルシーな食材として注目しているそうです。

　今日は朝の児童集会で、給食委員会が食べ物の働きを紹介してくれました。給食に使われている食べ物の働きを、確認しながら食べることができました。

　１時間目の「食育」の授業。

　給食の様子。

　昼放課の「いのち」の話。

　前半は、折り紙を折って裏表にペットボトルの蓋をはり折り紙のコマを作りました。これがよく回ります。テーブルごとに、だれが長く回っていられるか競争しました。
　後半は紙風船をつくりました。空気をふきこんで膨らむと大喜び。軽くポンポンたたいて下に落ちないように遊びました。

今日は跳び箱に挑戦しています。
かかえこみ跳びは、「こわい」という児童が多く、なかなか練習ができなかったのですが、マットに飛び乗る練習では、どの児童もぴょんぴょん跳べていました。

月曜日の朝から体を動かし、体をあたためることができました。

給食が始まる前の様子です。給食当番は自分でてきぱきとエプロンに着替え、廊下に並ぶことができています。手洗い消毒をしっかりして、給食準備の始まりです。

　書写の時間は「元気な子」と「大きなゆめ」という字を書きました。文字の中心をそろえて書くことをこころがけました。

３学期のあいさつ運動が始まりました。民生委員の方、PTA役員・一般会員の保護者、パトロール隊の方々、教員、児童が校門や見守り場所に立ち、さわやかなあいさつができました。このあいさつ運動は、今週金曜日まで５日間行います。

じしゃくは、どんなものに引きつけられるか考えました。
2学期にどんなものが電気を通すか実験をしました。
その時と同じ実験道具を使いましたが、結果は・・・。

　今日は、一段とわくわくした笑顔で登校した子どもたち。自分たちで決めたルールを守って、雪遊びを楽しみました。

　「雪ってどうだった？」と聞いてみると、「足で踏んだら、音がした！」「降ってくるときは白で、触りすぎると透明になった！」「水になったんじゃない？」などの答えが返ってきました。

　体育の授業では、なわとびをしました。たくさんの子が、冬休みの間に練習をがんばった成果を見せてくれていました。

　理科の授業では、電磁石の性質の学習にはいりました。今日は、巻き数に気をつけて、コイルを作りました。

今日は算数の授業は、２つのことがらをまとめた表を見てケガが少なくなるためにはどうしたら良いのかを話し合いました。

表から自分で読み取ったものを根拠に、自分の意見につなげることができました。

　２時間目の算数。

　給食の時間。

　１時間目の始まる前。
　中庭で。

　冬見つけの続きです。

　今日は待ちに待った雪でした。
どこにたくさん積もっているのか、触ったらどんな感じなのか、楽しみながら学びました。

　今日のこんだては、麦ご飯・牛乳・ご汁・かつおと野菜のごまがらめ　でした。

　今日は、体に良いとされる７種類の食材を使った、「まごわやさしい」献立です。「ま」は豆・豆製品、「ご」はごま類、「わ」は わかめなどの海藻類、「や」は野菜類、「さ」は魚類、「し」は しいたけなどのきのこ類、「い」はいも類です。
　どの食材も、和食ではなじみのあるものですね。和食は、このような多様なおかずが組み合わされていることで、栄養バランスがとれるようになっています。日頃から、「まごわやさしい」を意識して食事をすることで、自然と栄養バランスがよくなります。

　登校前の学校。

　銀世界が広がる。

　歩道橋の雪かき。

　家庭科の授業で、おせちの意味や、込められた願いなどを調べ、自分だけのおせち料理を考えています。自分が好きな食材だけでなく、願いに沿ったおせちになるよう、皆一生懸命考えています。完成するのが楽しみですね。