理科の時間で、コップの中に水を入れて一つはラップをかけて、一つはそのままにすると、水の量はどうなるか実験するための準備をしました。どのコップか見つけれるようにマークを書きました。「ほかの班とかぶらないように・・・」、「名前のイニシャルをかこう！」とそれぞれが考えて書いていました。

　きょうは、クラスみんなで『パッチンジャンプ』を作りました。牛乳パックの大きさを工夫して切ったり、牛乳パックにかけるゴムの数を変えてみたりしながら、よくはねるパッチンジャンプを作ることができました。

　本日、ダンスの練習を行いました。１組の児童にとっては初めて実際に踊る練習になりましたが、しっかりと先生のお手本を見て、踊ることができました。非常に子どもたちは楽しそうな表情で練習に臨んでいました。新型コロナウイルス感染症対策も行いながら、練習を重ね、より上手になっていきたいです。

運動会の練習がはじまりました。外で３年生で踊るのは初めてでしたが、がんばって踊っていました。笑顔で一生懸命踊れるのが、３年生のみなさんのいいところです。とてものみこみが早く、今から本番が楽しみです！

2学期が始まり、運動会の練習も次第に増えてきました。1年生は朝の準備をてきぱきとこなし、朝の学習や、朝の会に取り組んでいます。時間を見て行動できる子も増えてきて、たくましさを感じています。

　「開いて広がる不思議な世界」の発表会を行いました。扉や窓を開いて広がるすてきな世界を見て、みんなから歓声があがっていました。

　初めての運動会の練習がありました。先生のお手本を見ながら、みんな一生懸命踊っていました。少しテンポの速い曲でしたが、楽しそうにリズムにのって踊ることができました。

今日の献立は、麦ごはん、牛乳、かぼちゃのみそ汁、ひじきのいため煮、フローズンヨーグルトです。

かぼちゃは、日本かぼちゃ、ペポかぼちゃ、西洋かぼちゃの３つに分けられます。
一口にかぼちゃといっても様々な種類があり、それぞれ見た目や向いている料理などが違います。
色々な種類を知って、目的に沿った種類のものを選べるとスマートですね。

４時間目は初めて旗をもって踊りました。旗を振るととてもいい音がします。その音がそろうと気持ちがいいです。練習は始まったばかり・・・。金曜日も頑張りましょう。

６年生と一緒に練習しました。今日は入場からダンスまでの自分の位置を確認しました。
練習の後の手洗いは、声を掛けられなくても進んでやっています。
子供たちは、感染予防をしながら一生懸命取り組んでいます。

　今日の英語の授業では、好きのものを尋ねるアクティビティを行いました。好きな食べ物、色、動物、フルーツなどを尋ねたり、答えたりして楽しみました。

　今日は栄養教諭の先生の食育指導を受けました。食べ物が体の中でどのようなはたらきをしているかを教えていただき、実際に今日の給食の食材を３つの区分に分けてみました。好き嫌いをすると栄養のバランスが崩れてしますことを学習し、これから嫌いなものでも頑張って少し食べてみようという思いを持つことができました。

　今日、地域の方からたいへんうれしいお電話をいただきました。

　横断歩道で車をとめて、子どもたちが渡るのを待っていたら、班長さんが班の子たちをみんな上手に渡した後で、車の運転手さんに向かって深々とおじぎをしたそうです。
「あまりにも礼儀正しくて感動してしまいました！」
　そんなふうにほめていただきました。

　以前もそのようなお電話をいただいたことがありますが、たぶん以前の方とは別の方でした。
　きっと多くの班長さんたちが、そんなふうにきちんととまってくださった運転手さんにあいさつをしているのだと思います。

　地域でもきちんと礼儀正しくしてくれている子たちにも・・そしてそんな子たちを見守ってくださっている地域の方にも・・ただただ感謝です。
　ありがとうございます。

　今日から、運動会の練習が始まりました。
　リズミカルな曲に合わせて、楽しくダンスを踊ることができました。
　初めての練習でしたが、大変覚えが早く、どんどん先に進めることができました。
　どの子もやる気満々で頑張っていました。

「白雲」の清書をしました。
　白は少し小さめに書きます。
　雲は点や横画が難しいですがこれまでの練習で随分うまくなりました。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、いものこ汁、はがつおの香味だれ、こがね和えです。

　今日は、「中秋の名月（ちゅうしゅうのめいげつ）」と呼ばれる日で、月が最も美しく見える日とされています。いわゆる「お月見」をする日です。
　きれいな月を眺めるだけでなく、秋の収穫物をお供えして、実りに感謝する行事でもあります。
　
　今日のいものこ汁に入っているさといももお供えもののひとつとして有名です。

　今日から運動会の練習が始まりました。
　入場曲（フラッグ）の動きを教えてもらいました。

　さすが５年生！覚えが早いです。

　今日の１組は、学習チューターの先生と一緒に過ごしました。
　学習のサポートをしてもらったり、休み時間に遊んでもらったりと、大変お世話になりました。

　積極的に先生にお話にいく子がたくさんいました。

　今日の「あまりのある割り算」の学習は文章題で、あまりをどのように考えるかという問題でした。
「３０センチの幅の本棚に、４センチの本が何冊はいるか」というものです。
　あまりは出るけれど、２センチの幅に４センチの本は押し込めません。
　実際の状況を想像しながら、学習を進めていきました。

　火曜日の昼の時間は、スキルタイムになります。今日も新出漢字などの練習をしました。学校で正しい筆順を習います。家でも練習をして定着させましょう。