入場や退場など一通り通して練習をしました。

　徒競走で走るコースを確認し、練習しました。

　新しい単元に入りました。今日は海の生き物の名前について、英語でなんと言うのか確認しました。今後も様々な生き物が登場するようです。楽しみです。

今日の献立は、ごはん、牛乳、のっぺい汁、ミンチカツです。

のっぺい汁には、さといもが入っています。
さといもは大きな親いもがひとつあって、その周りに小さい子いも（子どものいも）、孫芋（さらに子どものいも）と増えていくのが特徴です。
縁起がよいとされていて、おせち料理などにもよく使われる食材です。

「クラスルームに入りたいけれど、入れない」という問い合わせをもらいました。ホーム画面からクラスルームに入る方法をお伝えします。

１、グーグルクロームに入る。
２、９つの点のアイコンを選ぶ。
３、クラスルームを選ぶ。
４、クラスを選ぶ。（写真だと３−１）色が違うことがあります。

ぜひ、入ってみてください！

　本日は午後、市内一斉に教職員の研修会が行われました。
　本当は、いろいろな学校に分かれて研修が行われるのですが、今年度はオンラインでした。

　先生たちも一生懸命がんばっていました。

　今日は下校が早かったのですが、掃除がありました。
　３年生の皆さんは、限られた時間の中で隅々まで掃除してくれています。
　先生たちで消毒も行いました。

　３年生のみなさん、クロームブックの課題は終わりましたか？
　明日、必ずクロームブックを学校に持ってきてください。（ランドセルに入れて）

　保護者の皆様、お子様のクロームブックの取り扱いを見守っていただき、本当にありがとうございました。
　今後クロームブックを家で使うことになった時のために、つながるかどうかを確かめていただけたらと思います。

　今日は、重さの学習の学びのまとめをしました。
　学びのたしかめは、とても大切です。
　間違えたり、わからなかったりしたところは、しっかりと見直しをしてテストに備えましょう。

　いつも一生懸命掃除をしています。
　昨日、スキルタイムで掃除がなかったので、いつもより汚れていましたが、がんばってきれいにすることができました。

　掃除が終わった後は、石鹸で手をきれいに洗いました。

　給食の様子です。
　黙食を守って食事をしています。
　子どもたちなりにルールを守って頑張っています。

　また、本日は13時下校となりますので、15時までは自宅学習をお願いいたします。

　５・６年合同で徒競走練習をしました。
　何組目の何コースを走るのかを覚え、実際に走ってみました。
　先生の話をしっかり聞き、行動する姿はすばらしいです。

　本日は、初めての全校での応援練習が行われました。２年生の子どもたちは、応援団のお兄さん・お姉さんの姿を見ながら、手をたたいたり、腕を上げるなどの動作を行いました。運動会当日に、心を一つに応援できるよう、学級でも練習を行っていきます。

　今日のスキルタイムは、新出漢字を習いました。どんどん難しい漢字が出てきています。正しい筆順で、丁寧に練習するよう心がけています。

　今日は、ICT支援員の方から情報モラルについて学びました。
インターネットの利用によって便利なことがたくさんありますが、使い方を間違えると大変なことになります。クロームブックも正しく利用して、楽しく学んでいきましょう。

　１時間目は、運動会の全校練習がありました。
話を聞くときの体の向け方、拍手の仕方がとても上手になりました。びしっとそろうとかっこいいです。また、運動会の練習でできたことが、下校の時にもできていました。日頃の生活に生かそうとする姿が見られ立派でした。

　応援の練習も行いました。応援団がひっぱっていってくれ、短い時間でも集中して練習を行うことができました。

　ICT支援員の方と情報モラルについて勉強しました。
インターネットを使うと、いろんな人とつながれたり、情報を得たりすることができる反面、使い方を間違えると、人を傷つけてしまう可能性があるということを学びました。
　今、お家にクロームブックがあると思いますので、お家の人と一緒にぜひ使ってみてください。

今日の献立は、ごはん、牛乳、わかめスープ、ピリ辛肉じゃがです。

ピリ辛肉じゃがは、中華だしをベースにコチュジャンやトウバンジャンなどでピリ辛に仕上げたいつもと一味違う肉じゃがです。
同じ料理でも、調味料を変えるといつもと違った仕上げりになります。

　完成した作品を鑑賞しました。
同じ材料からいろんな作品ができ、みていて面白かったですね。

　開会式の練習と応援の練習をしました。
今年は児童席では声を出して応援をしないので、その分の気持ちをこめて
拍手や動きで応援をします。しゃべらずに練習することができましたね。

　ALTの先生と楽しく英語の学習をしました。英語の歌を振りつきで歌ったり、覚えた単語でジェスチャーゲームをしたりしました。
　みんなジェスチャーが上手で、すぐに正解が出ました。