本日の理科の時間には、空気のあたたまり方を調べました！

サッカーボールを使って、ボールをける練習をしました。

寒さに負けず、なわとびを跳びました。かけ足跳びをしながら、運動場を走りました。

図工の時間に、すごろくを作っています。コマの進め方を工夫した、カラフルで楽しいすごろくが出来上がってきました。

全員がそろい、卓球を楽しみました。歓声が上がっていました。

　理科のテストを頑張っています。

　体育では、サッカーの授業が始まりました。

紙版画などに挑戦しました。はさみなどを上手に使って、自分が思い描いた世界を表現することができました。

自分の課題に丁寧に取り組んでいます。

自分の課題に集中して取り組んでいます。また、高学年の児童が低学年の子に教え、一緒にあやとりを楽しんでいました。

４×１２のような(1位数)×(2位数)の答えの見つけ方を考えています。

これまで勉強したことのまとめをしています。

つり合いをとるために、漢字の「登」は、ひらがなの「る」より大きめに書くことを意識しています。

日本の産業の発展により、便利な生活ができるようになるとともに、社会はどのように変化していったかを勉強しています。

新出漢字の練習をしています。

前の子がなわにひっかかったら、次の子に交代する「なわとびリレー」をしました。大きな声で応援する子がいて、みんな一生懸命！

寒いなか、今日もたくさんの見守り支援の方々・ＰＴＡの方々に守られて登校を終えました。ありがとうございました。今日の下校は、１年、３年が１４：５５、２年、４〜６年が１５：５０の予定です。よろしくお願いします。

どんな作品にするか、テーマを決めて飾り付けを始めました。

図工の「かみざらころころ」では、転がして面白くなるように、試しながら作っていました。もっと作り続けたい気持ちでいっぱいでした。来週が楽しみですね。
道徳は、「くりのみ」で、キツネやウサギの役割演技をして、それぞれの気持ちを考えました。

書写の時間、字の形や書く位置に気を付けて漢字を書きました。生活科の時間に、１２月から冬休みにやったお手伝いのやり方やコツを一人ずつ発表しました。友達の発表を聞いて、やったことのないお手伝いをやりたくなったと言っていました。