昨日、一昨日の土日に学校の西側がきれいに草が刈られていました。ありがとうございます。

生徒会の司会で始まり、生徒会役員の挨拶がありました。校長先生からは、新しい一万円札の顔となる渋沢栄一さんの見えない未来を信じる力についてのお話がありました。

曇っています。

　１年生の国語は、登場人物の心情をとらえる場面でした。物語に出てくる母親と僕の気持ちを考えていました。

　１年生の理科の授業です。水素の性質を調べます。実験の仕方を確認し、本時は映像で確かめます。映像があると分かりやすく科学の楽しさを味わえます。

　３年生の体育は、マット運動をしていました。自分の演技を見たり、模範演技を見たりしてコツをつかみます。自分が挑戦したい技を何度も何度も練習していました。先回よりもまたまた技を極めていました。

　３年生の道徳の授業です。どの生徒も自分の考えを堂々と発表していました。指名されたら、返事をして発表する。当たり前のことですが難しいことです。それがきちんとできている３年生は、素晴らしいなあと思います。

　３年生の数学の授業です。グラフをどのようにかいたらよいのかを考えていました。黒板全体をしっかり使ってポイントを押さえます。きれいなグラフがかけている子が多かったです。

　２年生の道徳の授業です。自分の考えをペアの相手にだけ、短い時間で伝えます。本当は、グループになってじっくり話し合いたいところですが、今は我慢です。緊急事態宣言が解除されたら、じっくり話し合えます。その日までは、自分でしっかり考えて深めていきます。

　２年生の音楽の授業です。リコーダーのテストなのに、音は聞こえてきません。緊急事態宣言下ですので運指だけのテストでした。待つ時間は、指の練習をしたり、合唱曲について調べたりしていました。

　体育の授業で、マット運動をしていました。一人１枚の専用マットを使って練習します。前回よりも上手にできるようになっていました。また、待つ姿勢がとてもよかったです。

たくさんの方が登校を見守ってくれています。ありがとうございます。雲一つない青空がさわやかです。

　生徒会が考えてくれた「夢」プロジェクト。一番最初に３年Ａ組が掲示してくれました。その下に３Ｂ、２Ａ・・・最後に教職員となります。希望の虹。今は白色ですが、夢が叶った生徒から裏返していきます。そうすると虹の色が表れるという仕組みです。青海中の虹、どんな色になるのでしょうか。楽しみです。

　６時間目は、３年生の教室から拍手がよく聞こえました。何か発表をしているのだろうと思って上がっていくとタイミング悪くすべての発表が終わったところでした。ところが、優しい子どもたちです。私のために、もう一度発表をしてくれました。ありがとう。発表の中にあるクイズも、もう一度やってくれたんですよね。きっと「安全な水とトイレを世界中に」という気持ちは世界中の人々に伝わっていくと思います。温かい教室。ありがとう。

　３年生の理科の授業です。昨日、個人で追究する課題を決めたところなのですが、もうすでにレポートが完成しそうです。画像を取り込んでいる生徒も何人もいて慣れています。とにかくすごい！　　

　２年生の体育では、「マット運動」をしていました。ペアになりタブレットを使って友達の技を撮影していました。見合うことで、どこを改善すればよいのかが分かります。そして、今度はどんなふうに行えばよいのかイメージできます。これならば上達すること間違いなしです。

　２年生の家庭科の授業では、野菜の洗い方や包丁の種類、包丁の各部の名称について学習していました。包丁の刃の一部でジャガイモの芽取りなどに使われる場所を「あご」と言うそうです。確かに人間のあごに似ています。調理実習は、学校ではできませんが、家ならいつでもできます。キッチンに立って、野菜を洗ったり、野菜を切ったりしてみよう。

　１年生の理科の授業です。身のまわりの物質について学習をしています。今日は、二酸化炭素についてです。教師が「二酸化炭素って知ってる？」と聞くと、ほとんどの生徒が頷いたり、手を挙げたりしていました。自分が知っていることや興味をもっていることに対して、詳しく学習していきます。楽しみですね。

本日、常滑市教育委員会からの文書「常滑市において臨時休業を行うときの基準 および 緊急事態宣言下における児童生徒の学びの保障について」を配付させていただきました。

以下の関連資料を「配付文書欄」に掲載しましたので、ご覧ください。
（１．オンライン授業マニュアル、２．タブレット端末持ち帰りに関する約束事、３．タブレット端末などの持ち帰りに係る同意書）

　３年生の道徳の授業です。教材をもとに話し合い、よりよい社会の実現に向けて考えました。今自分にできることは何かを考えるきっかけになったらよいですね。