最新更新日:2024/11/21 | |
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R4.3.14 1年間ありがとうございました (1年生)
1年1組では、最後の英語の授業がありました。歌を歌ったり、ビンゴゲームをしたりして楽しく学びました。年間で数回の授業でしたが、毎回とても楽しみに、意欲的に取り組んでいました。2年生の英語の時間も楽しみにしていてくださいね。
R4.3.14 英語の授業(3年生)R4.3.14 プログラミング学習(4年生)自分達が作ったプログラムをペッパー君が動いて表現したことで、驚きとともに楽しさを感じることができました。 R4.3.11 消してかく(5年生)R4.3.11 自分たちにできることは何か…(6年生)卒業まで残り1週間ですね。あと少し頑張りましょう! R4.3.11 表彰をしました
校長先生から、伝達表彰をしていただきました。
「全国小中学生障がい福祉ふれあい作文コンクール」と「丹陽中学校区生徒指導推進事業 作品応募」の標語とポスターです。 今年度も、とてもたくさんの人が作品募集に応募し、優秀な成績を収めました。 来年度も、たくさん応募してくれるといいですね。 R4.3.10 かみざらコロコロ(1年生)
図画工作では、転がる形を作って、かざりを付けました。色紙を貼ったり、クレヨンで模様を描いたりして、集中して作っていました。今度みんなで転がして楽しもうと思います。
R4.3.9 はこを作ろう(2年生)
算数で、はこ作りをしました。
はこを作るには何がわかっていれば作れる?とならったことをいかしながら、作りました。 サイコロも作れますね。 みんなしゅう中している。 上手にできましたね。 R4.3.9 提案しよう、言葉とわたしたち(5年生)
これまでスピーチの内容や構成を考えてスピーチメモを作ってきました。今日はリモートでスピーチを行いました。
R4.3.9 出前授業(6年生)
出前授業があり、丹陽中学校の先生に授業をしていただきました。
1組は国語で、古典・漢文について教えていただきました。 2組は体育で、集団行動を学びました。 3組は理科で、人工イクラを作りました。 初対面のため、最初は緊張していた子どもたちも、授業が進むにつれ、いつもの表情で楽しく授業を受けていました。 R4.3.8. 6年生を送る会2(1年生)今日の送る会で、これまでの感謝の気持ちをしっかり伝えることができました。 R4.3.8.6年生を送る会1(1年生)1年生は、卒業ケーキのペンダントを作り、音楽で学習した「フルーツケーキ」の替え歌でこれまでの感謝の気持ちを伝えました。 R4.3.8 6年生を送る会(5年生)
5年生は、6年生が入学したころから現在までの世の中の出来事をダンスやコントで表現しました。最後に「君をのせて」をリコーダー演奏して感謝の気持ちとエールを伝えました。みんな張り切って演技していました。
R4.3.8 6年生 ありがとう!! (3年生)
今日は6年生を送る会がありました。3年生は、これまでの感謝の気持ちを伝え、お礼に歌のプレゼントをしました。
少し緊張したようですが、心を込めて歌っている姿に成長を感じました。6年生の卒業と自分たちの進級が近づいてきました。残りの日々を大切にし、楽しい思い出を作ってほしいと思います。 R4.3.8 6年生のみなさんありがとう (ひばり)どの学年も6年生を送る会に向けて一生懸命練習してきた成果を、発揮することができました。6年生からは「次の空へ「」という歌のプレゼントがありました。 在校生は、心を込めて感謝の気持ちを贈りました。在校生は、6年生からしっかりバトンを受け継ぎました。 R3.3.8 ぼくたち、私たちに任せて(5年生)
5年生が中心になり、卒業式の会場づくりをしました。
お世話になった6年生への感謝の気持ちを込めて作業をしました。 6年生の皆さん、今までありがとうございました。 これからは、ぼくたち、私たちに任せてください。 R4.3.8 6年生を送る会(4年生)R4.3.8 心に残る思い出(6年生)1〜5年生の出し物に思わず笑ったり、手拍子したり… 1年生からの心のこもったプレゼントには思わず感動の涙がこぼれてしまう子もいましたね。 みんなの6年間の思い出を振り返った時、きっと心に残る素敵な思い出になったのではないでしょうか。 まだまだ1〜5年生の子と関わる機会はあります。ぜひ、今日思ったことを伝えてあげてくださいね。きっと低学年のみんなも喜ぶと思います。 さて、明日からは卒業式の練習が本格的に始まります。 あと一山!しっかり乗り越えて、みんなで笑顔で卒業しましょうね。 R4.3.8 6年生を送る会に向けて(3年生)R4.3.7 わたしたちの学校じまん発表(3年生)
今日の5時間目に学校のじまんできるところの発表を行いました。今日までに飼育小屋や図書館、花壇などからグループで話し合って1つに決めました。そして、じまんできる理由をグループで話し合い原稿を書きました。今日の発表では、どのグループも声の大きさや資料の見せ方などを工夫して取り組んでいました。
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