「今まで神社とかでしか雅楽を見たり聴いたりしたことがなく、あまり身近ではありませんでしたが、実際に演奏されている姿を見て、美しいし、日本の文化を大事にする姿を見習いたいと思いました。（後略）」
　
　2年生は、先日の雅楽鑑賞を振り返ってお礼の手紙を書いていました。貴重な体験となったようでうれしいです。

　いよいよ明後日は卒業式。練習も厳かな雰囲気の中で行われていました。担任の先生たちは、一人一人心を込めて名前を呼びます。きっとみんなもそれに応えてくれることと思います。いい卒業式にしよう。

　3年生にとっては今日が最後の給食。南陵中での給食はもちろんですが、「給食」というものが最後になる人もいるかもしれません。最後の最後まで黙食でしたが、いい顔を見せてくれました。赤飯でお祝いです。

　1年生の国語の授業。工藤直子さんの「えんぽう」を読んでいました。信頼と愛情にあふれた親子の温かなやりとりが目に浮かんできます。あなたにとっての「至福のひととき」はどんなときですか。

　最後の体育の授業。3年生は男女一緒にドッジボールを思い切り楽しみました。男子には、利き手の下手投げか反対の手で投げるという条件がつきます。皆、とても楽しそうでいい顔をしていました。

　3年生の授業も残りわずかとなりました。一時間一時間をめいっぱい楽しんでください。

　プレゼン資料を使いながら3年生が「私の3年間の国語」というテーマで発表していました。3年間で最も心に残っている教材に加え、中学校3年間の国語で学んだことを伝えていました。「語彙力」「考え方・感じ方」「日本語を読む楽しさ」「文法・敬語」「筋道を立てて話す能力」「聞くことの大切さ」等々、皆、いい学びができたことがうかがえました。

　2年生の歴史の課題は「日露戦争は日本にどのような影響を及ぼしたのか」でした。
　なぜ、歴史を学ぶのか。過去を知り、現在、そしてこれからの未来に生かすことが大切です。今、まさにそう思います。

　1年生はTボールのバッティング練習に取り組んでいました。ティーの上で止まっているとはいえ、当てるのはなかなか難しいものです。ヒット性の当たりが出て喜ぶ姿がとてもよかったです。

　読むとじーんときます。すてきな先輩・後輩関係です。

　卒業生を送る会で後輩たちから贈られた色紙やメッセージカードが、教室や廊下の掲示板に貼られていました。

　PTA寄せ植え研修会。校区の花ざかりさんに講師をお願いし、寄せ植えを教えていただきました。花の種類も鉢の形も昨年度と変わっており、今年もすてきな寄せ植えができあがりました。少しの間お借りし、卒業式に飾らせていただきます。講師の先生、ご参加いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

　3年生にとっては、また一つすてきな思い出が増えたことでしょう。卒業式もきっとすばらしいものになると確信しています。

　楽しい時間はあっという間。全校で一堂に会することはできませんでしたが、思い出深い、すばらしい時間になりました。

　後輩たちに見送られて会場をあとにします。扉を出たあとにも手を振り続ける3年生の姿に、胸が熱くなりました。

「先輩方と過ごした2年間は宝物だと言ってくれました。僕たちにとっても、2年間は宝物です」――最後に代表があいさつしました。いつも背中で示してくれた3年生。その功績や思いは、後輩たちが必ず引き継ぎます。

「先生、僕たちのことが好きですか？」
「はい、大好きです!!」

　先生と子どもたちの絆を感じるすてきな時間です。南陵のよき伝統でもあります。それぞれがいいクラスをつくりましたね。

　3年生が担任や学年の先生に感謝の気持ちを伝えました。

　3年間のエピソードを取り上げながら、後輩たちにメッセージを贈りました。3年生の団結力はさすがです。

　第2部は「謝恩の部」。3年生の出番です。