1年生の出し物。テレビ番組のパロディです。「3年生に惚れてまうやろ〜と思った瞬間」「この3年生やばいな〜と思った瞬間」などが動画で紹介されました。

　ドラえもんが出てきてびっくり。スタートから大いに盛り上がりました。

　今日は卒業生を送る会の日。1・2年生は体育館とリモートの入れ替え制とし、全校で楽しみました。生徒会執行部の出し物で幕開けです。

　笙の演奏が始まると、会場の空気が変わったのを感じました。そして、「越天楽」の演奏にも聴き入っていました。後半には、みやび会の方々に質問したり、楽器を間近に見せていただいたりしました。衣装の体験にも、皆、大喜びでした。
　雅楽の奥深さや音楽のすばらしさ、伝統や文化の大切さを学ぶ貴重な機会となりました。尾張みやび会の皆様、ありがとうございました。

「尾張みやび会」の方々をお招きし、2年生が音楽の授業で雅楽について学習しました。
　雅楽は日本で1000年以上も前に完成した「平安のオーケストラ」として知られていますが、多くの子どもたちにとっては初めての経験となります。雅楽の歴史や笙（しょう）、篳篥（ひちりき）、龍笛（りゅうてき）といった楽器の仕組み等について教えていただきました。

　明日の卒業生を送る会に向けて、1年生もリハーサルに励んでいました。お世話になった3年生に感謝の気持ちを伝えようとがんばっています。３年生、楽しみにしていてください！

　明日は卒業生を送る会。3年生が最後のリハーサルに臨んでいました。リハーサルから皆が楽しそうで、見ていてうれしくなりました。明日はあなたたちが主役です。思い切り楽しんでください。

　今日は、卒業する中学3年生と小学6年生のメニューに「チョコプリン」が加わりました。お祝い給食に感謝です。しかも、皆が大好きなカレーライス。おいしそうに食べていました。3年生の給食も、今日を入れてあと4回となってしまいました…。

　3年生の教室から曲が聞こえてきました。「天使の舞い降りた朝」という歌です。家族について考える道徳の授業の一コマでした。ジーンとくる歌です。今日帰って、子どもたちは家族になんて話しかけるのだろう……。そんなことを考えながら、一緒に聴いていました。

　2年生の英語の授業。受動態ついて学んでいました。例題の中で出てきた「絵文字」について、単数形で表すべきか複数形で表すべきか進んで質問している姿が見られました。疑問を解決しようとすぐに行動に移せるところがすばらしいです。

　選挙管理委員会が始まっていました。聞けば、委員長も副委員長も2年生の立候補で決まったそうです。さすがです。昼の放送やポスターの制作にも、進んで手を挙げて引き受けていました。みんなのためにありがとう。

　授業後に、美化委員会がワックスがけをしてくれました。ワックスをかけた部分を踏まずに窓を閉め、出口まで通るルートを考えなければなりません。少ない人数で協力しながら、みんなのために活躍してくれました。ありがとう！

　今週は「卒業お祝い給食週間」。コロナ禍でも卒業生のためにと、栄養教諭の皆様、給食センターの皆様が、子どもたちの好きな献立やデザートを用意してくださっています。本当にありがとうございます。
　最後まで黙食が続きます。残念です。でも、カメラを向けると笑顔で応えてくれました。いい顔です。

　2年生が「卒業生を送る会」の準備をしていました。部活動の先輩たちに感謝の気持ちを伝えようと、いろいろと考えているようです。中身はまだ内緒です…。

　今日は、西浦南小と小鈴谷小の子どもたちがそれぞれ自転車訓練を行っていました。たまたま同じ日になり、同じ頃に正門を上がってきました。
「ありがとうございます！」
「おつかれさまです！」
　小学生に声をかけられて、思わずにっこりとしてしまいました。みんなを楽しみに待っています。

　3年生の教室に行くと、本を読んでいる子がいました。見ると、ブックカバーがついています。もしやと思って近づくと、やはり家庭科で作ったカバーでした。すてきなカバーです。

「やばい! やばい!!」――思わず叫んだ一言。「どうしたの？」との問いかけに、「僕、数学苦手なんです」。苦手と知っていることがいい。大事なのは、これからの「修正力」です。

　3年生の授業を見に行きました。いつもと変わらぬ落ち着いた雰囲気の中で、率先して手を挙げ、発言する姿が見られます。この光景が見られるのもあと数日しかありません。一日一日、一時間一時間をどうか大切にしてください。

　2年生女子は、鉄棒となわとびに取り組んでいました。教師にアドバイスを受けながら練習している場面で、思わず「わかった!!」と叫んだ子がいました。足の振り上げ方、腰の位置について「コツ」をつかんだようです。最高の瞬間でした。

　給食の時間に、「エコペットボトルキャップキャンペーン」の表彰と「コロナ対策強化キャンペーン」の結果報告がありました。厚生委員会、保健委員会の子どもたちがアイデアを出し、全校で取り組んだ活動です。社会のため、学校のため、自分たちの生活をよりよくするために活動する姿は立派です。