映画「マトリッ○ス」の主役俳優といえば、「キアヌ・リー○ス」。今日の頂飯の主役食材は、「キヌア」。キアヌじゃない！キヌアです。言い間違えるところでした。

　さて、キヌアがどうしてスーパーフードと呼ばれるかというと、含まれている栄養素の数が半端ないからです。それだけ豊富な栄養素が、多く含まれているので、骨粗鬆症、貧血の改善、冷え性や便秘の予防、美肌効果、健康な肉体の維持など、様々な効果が期待できます。
　しかも、キヌア自体にくせのある味があるわけではないので、いろいろな食品に混ぜて使用することが可能です。

　以上のことから、スーパーフードと呼ばれているんですね。実際、今日は、ひじきのおかずの中にキヌアが入っていました（白い粒々がキヌアです）が、言われなければ気づかないほど、味を邪魔していませんでした。

　パノラマロード付近の畑で栽培しているようです。裾野市の名産になるといいですね。

　２年生の図工です。自分が好きな動物の、好きなポーズをパソコンで探しました。それをプリントアウトし、紙でかたどっています。紙版画にするので、のっぺとした紙のままだと、模様などは印刷されません。どうやって紙を重ねればいいのかを考えながら切っています。

　心が揺さぶられる、「感動」とも言います。そういうお話を読んで、純粋に「感動した！」と思える心ってすばらしいですよね。
　今日、３年生が道徳で呼んだお話は、そういう話です。

　黒板を見ると、たくさんの子どもたちの意見が書かれていました。それだけ、心で感じたものがあったんですね。３年生は、豊かな心を持っています。

　１年生の道徳です。「すっきりはればれ」というお話を読みました。電車に乗っていると、そこにおばあさんが乗ってきました。主人公のぼくは、席を譲ろうかどうしようか迷います。
　知らない人に声を掛ける、しかも公衆の前で。勇気がいりますよね。自分ならどうするかを考えていました。

　マラソン大会が、いよいよ明後日１０日と迫ってきました。
　今朝は、雨が降っていました。明日の天気も雨予報なので、大会直前の連続雨天は困ったなぁ・・・と思っていましたが、みるみる天気は回復し、しっかり練習することができました。子どもたちの幸運パワーは、すごいです。
　中には、晴れたか、走るのか・・・と呟いている子もいましたが・・・苦手なことだってあるよね。その気持ち、わかります。

　須山で試験栽培しているスーパーフード「キヌア」。この食材を使ったメニューを本日１１月８日の給食で出し、試食します。果たして、どんな味がするのでしょうか？

　裾野市では、このキヌアを使用したアスリート食「すその頂飯」をＰＲし、裾野市を準高地トレーニング場所として、スポーツ団体を誘致する計画です。

　本日、須山小には、市長や教育長も来校され、子どもたちといっしょに給食を食べられます。また、その様子は、午後のホームページに掲載するので、御覧ください。

　ＪＡなんすん須山支店様より、ＪＡ発行の月刊誌「ちゃぐりん　１１月号」をいただきました。以前も一度、本冊子寄贈の紹介をしました。店舗で閲覧後、今までは廃棄されていた冊子ですが、内容は子ども向けであり、いろいろな食に関する情報も掲載されていることから、本校に寄贈していただきました。
　ありがとうございます。図書館に置いて、子どもたちが見ています。

　ちょうど６年生が下校するタイミングで雨がポツリポツリと降ってきました。すると、すかさず掲揚してある旗を降ろしに行きました。
　旗を降ろす係は６年生ではありませんが、雨で旗が濡れてはいけないと判断し、降ろしてくれたのです。気が利きますねぇ。さすが、６年生です。

　６年生の家庭科です。１食分の献立を考えています。自分の好きなものばかりではいけません。栄養のバランスを考えて作ります。悩みますねぇ。

　パラボラアンテナ風の道具は、太陽光を１極に集める道具でした。３年生が鏡で太陽光を集めていましたが、この道具で集めると、なんと３０分で鍋の中の水が沸騰しました。
　おそるべし太陽のパワー。そして、エコです。ガスも火も使わずにお湯が沸くのです。

　３年生の理科です。太陽の光を集めると温かくなるのかを調べています。
　段ボールの×印の位置に日光を鏡で反射させます。１枚、２枚、３枚と反射させる鏡の数を増やしていくと、×印の温度は上がるのでしょうか？
　今日は、実験をするには、最高の天気です。

　１年生の図工です。先日、収穫したさつまいもを手にしているポーズを絵に描いています。大きな画用紙に描くので、図書室の大テーブルで描いています。
　絵が大きいので迫力がありますね。仕上がりが楽しみです。

　４年生が総合学習で須山地区のことを調べています。そこで、須山地区のことをよくご存知の地域の方をゲストティーチャーとして学校に来ていただくようお願いの電話をすることになりました。
　代表の子が、電話を掛けました。他の子は、その様子を周りで見守ります。スピーカーをオンにしたので、電話でのやり取りは、他の子にも聞こえます。
　とても上手に言えました。

　５年生の家庭科です。今日もボランティアの皆様に御支援をいただいています。ありがとうございます。
　子どもたちが取り組んでいるエプロン作りも完成が近づいてきました。今日は、オリジナルのデザインを考え、アイロンプリントで仕上げていました。

　３年生は昨日社会科見学に行きました。そのまとめ学習に取り組もうとしています。どのように見学してきたことをまとめたらいいのか。ちょうど、廊下に４年生と５年生の社会科見学の新聞が掲示してあったので、３年生が見学していました。
　文だけでなく、イラストや写真なども取り入れていて、とてもわかりやすい新聞です。さすが、高学年ですね。参考になったと思います。

　職員室前のテラスに何やらパラボラアンテナのようなものが置かれています。一体、これは何でしょう？
　よ〜く見ると、中心に鍋？

　運動場西側にそびえ立つイチョウの木。先端部分から色づき始めています。やっぱり、高い位置から紅葉が始まるのですね。
　紅葉して、落葉して、また芽吹き始める・・・季節ごとの訪れを教えてくれる木です。

　１年生の生活科遠足です。穏やかな天候のもと、野外活動も気持ち良く行えたようです。
　大きなヘリコプターがありますね。２枚目の写真は、洞窟？
　いろいろなアスレチックでもたくさん遊べました。
　木のコースター作りに挑戦です。仕上がりはどうだったのかな？

　５年生の外国語です。名物は、それぞれの国にありますが、その中でも「食べ物」に注目しました。例えば、日本の食べ物といえば「寿司」といった具合です。
　子どもたちは、まずはイタリアについて調べていました。マルゲリータやパスタを見つけていました。
　それを、「You　can eat ○○　in Italy.」と表現します。

　たばこの煙についての話です。吸う人本人が煙を体内に入れているのは、当然なのですが、たばこの先端から出ている煙、いわゆる副流煙にも体にとってよくない物質が大量に含まれています。その煙は、吸っていない人も、呼吸と共に体に取り入れてしまう場合があります。その危険性について話を聞きました。