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最新更新日：2024/11/21 |
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R4.3.4 バランスよく食べよう （1年生）
今週は、給食の後に、食育の学習がありました。食べ物が赤、緑、黄色のグループに分かれていることや、それぞれの役割について学びました。また、朝ごはんの大切さについて考える良い機会にもなりました。しっかり食べて、元気に１日を過ごしてほしいと思います。
また、１組では、２月のお誕生日会をしました。２月はたくさんの子が誕生日を迎えました。 
R4.3.3 楽しい英語の時間（２年生）
また、今日は２回目の、送る会の学年練習がありました。初めから終わりまでの流れを通し、だいぶ形になってきました。ダンスの代表の子達も、呼びかけの代表の子達も、放課に集まって練習してきた成果が表れていたように思います。本番で６年生のお兄さんお姉さんに喜んでもらえるよう、残り少しの練習も頑張っていきます。 R4.3.2 6年生を送る会に向けて（4年生）
R4.3.2 班で意見をまとめよう （3年生）
3年3組では、国語の時間に「学校のじまん」について話し合いました。
まず、自分のお気に入りの場所を撮影した写真をもとに、おすすめポイントをつけ足して、班の友達に伝えました。次に、班で「学校のじまん」を一つに決める活動を行いました。話し合うときは、みんなの意見を丁寧に聞き、意見を広げてから、内容を整理して一つに決定するという手順で行いました。みんなの意見を一つにまとめるためには、自分の考えの根拠となる理由をはっきり伝えたり、友達の考えと自分の考えを比べながら、ちょうどよいところを見つけたりすることが大切であると気付いたようです。 みんなが協力して、納得できる話し合いにしていくことはまだまだ難しいですが、少しずつできるように励ましていきます。 
R4.3.2 一年ぶりのティーボール（６年生）
今日は久しぶりにバットを振ってみました。 楽しそうにボールを飛ばす姿が見られました。 R4.3.2 第５回学校運営協議会の報告
第５回 丹陽南小学校 学校運営協議会の報告について
【第５回学校運営協議会の報告】 １ 開催日時 令和４年３月２日（水） 14:00〜 ２ 場 所 本校 図書館 ３ 公 開 ４ 傍 聴 人 ０人 ５ 出 席 者 １１人 ６ 議題と審議の内容 ○学校評価について 職員アンケートの結果については教頭から、児童・保護者アンケートの結果については教務主任から説明し、ご質問・ご意見をいただいた。 ○令和４年度学校経営方針について 校長から説明し、了解を得た。 ○令和４年度行事予定について 教務主任から説明し、了解を得た。 ○丹陽中学校区学校運営協議会から ・地域連携部会・・・３学期の学校訪問は中止になった。３学期に計算チャレンジと漢字チャレンジは実施できた。 ・家庭教育部会・・・１月に開催予定だったネットモラル教室は中止になった。あいさつデーの協力に対して感謝している。 ・地域・連携部会・・丹陽文化祭のみ行った。例年秋に実施してきた丹陽ウォークは来年度５月に実施を予定している。 ・調査・広報部会・・今年度もゆめ通信を４号発行した。今年度からカラー印刷にした。 ◎それぞれの領域部会担当者から説明。了解を得た。 ○その他 自然園が４月から丹陽南保育園と共用の駐車場になる。現在、工事をしている。（教頭から） R4.3.2 最後の英語授業（２年生）
今日は２年生として最後の英語授業がありました。ゲームやクイズなど、どの子も楽しみながら参加できる内容で、大いに盛り上がりました。 R4.3.2 どんな果物が好き？（１年生）
英語の時間を子どもたちはとても楽しみにしています。今日のテーマは果物です。果物の名前や好きな果物の言い方を練習した後、紙を切って、フルーツタルトを作りました。家でもプリントを見ながら、英語で話題にしてみてください。
R4.3.1 体育 一人技に挑戦 （５年生）
いろいろな技を知り、 自分で挑戦したり、お互いに見合ったりしながら進めました。 来年を見据えて、少しずつ家でも練習を進めてほしいです。 R4.2.28. 食育指導（１年生）
前回のテーマである「いただきます」「ごちそうさま」の意味を振り返った後、今回のテーマ「たべもののパワーをしろう」について教えていただきました。 「食レンジャー」の紙芝居を見て、赤・緑・黄色の食品の役割について学びました。 日頃の食事の中で、赤・緑・黄色の食品をバランスよくとるように心がけましょう。 R4.2.28 授業風景(4年生)
まとめの時期となり、授業でも年間の復習の時間が増えてきました。自分で考えて算数の問題に取り組む姿や、漢字の小テストを勉強してから取り組むなど、学習に対する姿勢が身に付いています。次学年への期待が高まりますね。
６年生を送る会に向けて練習も始まっており、休み時間には懸命に練習する姿も見られます。ぜひ、披露できるといいですね。 
R4.2.28 この本、おすすめします（５年生）
どんな人に、どんな本を推薦するかを考え、本の内容や推薦する理由をノートに書き出しました。その後、相手が読みやすいように書き方を工夫して、清書をしました。
R4.2.25 作品発表会をしたよ！（3年生）
R4.2.28 リニューアル
校舎の外壁塗装工事が終了し、足場の撤去作業もほぼ終わりました。
春の日差しが反射し、校舎が鮮やかに見えました。 
R4.2.25 一版多色木版（５年生）
刷りと発色の効果を確かめながら多色刷りをしました。
R4.2.25 6年生を送るために （1年生）
３月８日の「６年生を送る会」に向けての練習が始まりました。素敵な会になるように、一生懸命練習していきたいと思います。
R4.2.24 理科の授業（５年生）
R4.2.25 図工の作品（６年生）
糸のこで板を切り、色を付け、ニスを塗りました。 糸のこの使い方が上手になり、色塗りもはみ出さず、ムラなく・・・ とても上手です。さすが６年生！ ずっと使えるものができましたね。大切に使ってくださいね。 R4.2.25 おすすめの本のしょうかいをしたよ（２年生）
スーホの白い馬みたいな、外国のものがたりや民話を読んで、みんなにむけておすすめの本をしょうかいしました。
しょうかいしてくれたのを聞いて、読んでみたい！と人気だったのは、 フランスのお話「てぶくろ」、イギリスのお話「3びきのくま」、ロシアのお話「ハリネズミと金貨」でした！ やっぱり少しないようを教えてもらっておすすめと言われると読みたくなるものです。他にも読みたい本を見つけて、すすんで読書していました。 
R4.2.24 ６年生へのプレゼント（１年生）
お世話になった６年生とももうすぐお別れです。今日から６年生へのプレゼントを作り始めました。お手紙を書いたり、ペンダントを作りをしたりします。はさみやのりの使い方もずいぶん上手になりました。丁寧に作って、感謝の気持ちを表すことができるといいですね。
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