生活科の授業で作ってきた、あきのおもちゃで遊びました。集めたドングリやまつぼっくりを使って、楽しく遊べる工夫をたくさん考えることができました。

　５年生の人たちに職員玄関清掃をお願いしています。床や棚の掃除のみならず、スリッパや来校証の整頓などの細かなところまで、熱心に取り組んでくれています。
　先日、お客様より嬉しいお話を聞くことができました。お客様が見えた時も、ちょうど清掃の最中でしたが、清掃をしていた子どもたちは「こんにちは」と声をかけ、「はきものはこちらです」と下駄箱からスリッパを出して案内をしたと聞きました。「とても丁寧に対応をしてくれて、感心しました。」とお褒めの言葉をいただきました。
　相手の様子を見て、何をしようとしているか、どんな気持ちなのか推し量って行動できることで、人間関係もよりよく深まります。よい人間関係が築けることで、また次も人との関係を大切にしていこうとする気持ちが生まれ、その思いは水紋のように周りの人たちに広がっていくと思います。学校では、思いやりの輪を広げることを日々の教育活動を通して、子どもたちに考えさせ実践しています。子どもたちが、来校される方にこのような心配りができたことは、とても嬉しく思いました。こうした人への優しさが水紋のように広がっていくことを願っています。

　音楽の時間に「こぎつね」の曲に乗って、リズム打ちをしました。ウッドブロックを使って、音符に従いリズムを打ちます。みんなが奏でる「コンコン」という軽快な音が、こぎつねの鳴き声のような、はたまた森の木々のさざめきのような印象で、曲の世界がぐっと豊かになりましたね。
　先生からは「お休み（休符）に気をつけて打ちましょう」と手拍子を交えてお話がありました。何度も練習をして、お休みの部分も気持ちをそろえて、リズムよく打てるようになりましたね。

【第５回　浅井北小学校学校運営協議会の報告】
１　開催日時　令和３年１１月２５日（木）１３：５０〜１４：３０
２　場所　　　浅井北小学校　会議室
３　傍聴人　　０名
４　出席者　　１１名
５　議題と審議内容
以下の議題について承認されました。
○　現職教育の進捗状況
・授業力向上に向けて、今年度も外部講師による教師研修会３回ほど取り入れながら進めていることを報告しました。また、授業の際には積極的にタブレットを活用し、新しい学びの方法を全教職員で模索中であることを説明した。他には、ＱＵアンケートを有効に活用するために外部講師を招いて勉強会を実施していること、特別支援教育についての理解を深めるためにコンサルテーション事業に取り組んでいることなどを、報告しました。委員の方からは、タブレットの活用は視覚化されるので理解しやすく特に少人数では一人一人の表情がよくわかって有効であると思う、というご意見をいただきました。
○　運動会の報告
・１０月１６日(土)に開催した運動会について、委員の方から次の感想やご意見をいただきました。
「３，４年生は、声を出す代わりに旗の音をうまく活用していてよかった。」「５，６年生の千手観音は、見ごたえがあってよかった。」「１，２年生は、元気よく一生懸命に演技する姿がほほえましかった。」「遊具がきちんと縛ってあって、使う人がいなくてよかった。」「今年は学年間の交代時間がスムーズで、応援もしっかりできていた。」「密にならないという点では、保護者入れ替え制はよかった。ただ、盛り上がりという点では、一斉もよいだろう。」「家でも子どもが『友達同士で激論した。先生からまだできるよという声掛けがあった。』とよく言っていた。頑張っていた分、６年生としてはもう少し見せ場を作ってあげてほしい、とも感じた。」「最終学年としては少し物足りなかった。他校で全学年一斉に行ったところもある。もう少し改善したら種目数も増やせるのではないか。」「保護者入れ替え制だと、個々がよく見えてよかった。反面、都合で親御さんが来られない場合もあるので、そういった子どもの気持ちにも気を配ることは大切。」
○　学習発表会の報告
・１０月１６日(土)に開催した学習発表会について、委員の方から次の感想やご意見をいただきました。
「委員として参観したが、各教室で行うスタイルは時間が重なって発表するので、全部を見ることができず少し残念だった。」「６年生は、紙粘土の人形を使って将来の夢を発表しており、とてもよかった。」「親が目の前で見られるのは、声も近くで聞けるのでよかった。」「２年生はゲームを親に説明して、一緒に楽しく遊んでいてよかった。」「１，２年生は、広いところで全員で行っていてよかった。」「前の学年の発表が延長したのを受け、５年生は急きょ追加で発表していてすばらしかった。」「４年生は、全員がせりふを担当していた。せりふに詰まった子には隣の子がそっと教えている様子がほほえましかった。」「３年生は、見ている人も一緒になって楽しめる形で、子どもたちが一生懸命取り組んでいて感心した。」「６年生は、タブレットをしっかりと使いこなしていてすごかった。みんなで意見を出し合って作ったと言っていた。近くで見られてよかった。」「３人の子どもがいるが、発表時間が被らないように調整してもらっていてありがたかった。子どもにとって、みんなの前で発表するのはよい経験になると思った。」「毎年この形でもよいと思うぐらいよかった。見守り隊の人にも、自由に参観してもらえるとよいと思った。」

【第６回学校運営協議会の案内】
１．開催日時　令和４年１月２６日（水）
２．場所　浅井北小学校　会議室
３．公開します
４．傍聴人定員５名（傍聴を希望する場合は、１月１９日(水)までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします）
５．議題
○保護者・児童アンケートの結果について
○来年度の行事について
○同窓会・卒業式関係について
６．問い合わせ先　本校教頭

　来週の月・火曜日にいよいよ６年生が修学旅行に出かけます。そのため、６年生の代わりに他学年の子どもたちが班長や副班長を水曜日の朝までつとめます。今朝より６年生は列の最後尾となり、５年生以下の子どもたちの登校を見守る形で登校しました。臨時に班長となった子どもたちは、班長旗を用いて安全に横断できるようにしたり、低学年の子どもたちの歩く速さを気遣ったりする姿が見られました。来週６年生がいない間、みんなで協力して安全に登下校してくださいね。よろしくお願いします。

　前の時間に学習した反比例の特徴を表から見つけ、反比例である理由や与えられた表は反比例の関係にはなっていないなど、整理しました。ペア学習や全体交流では、表を使って、表に矢印を書き込んだり、指で相手にわかりやすく説明するなど、学び合う様子がありました。

　鏡を使って太陽の光をはね返し、的に当てました。はね返したところは、明るく、あたたかいことに気づきました。

　教室で動画を見てハードル走のできるポイントを確認してから外に出ました。３歩のリズムで跳べるように何度も練習しました。片付けもみんなで協力してやりました。

　先週、家庭科の授業で汚れにあった掃除に仕方を勉強しました。そこで学んだことを生かして、今日は教室や廊下の掃除を行いました。
　普段は掃除をしない廊下の壁や白線、黒板の上、天窓など、汚れていそうな場所を思い思いの道具を使って掃除しました。ピカピカになった教室は、とても気持ちがいいものでしたね。
　あと少しで今年も終わります。気持ちよく新年を迎えられるように、今回習ったことを生かして、お家で大掃除をしてみましょう。

昨日より気温がぐっと下がり、今朝も冷え込む朝となりました。そんな中でも、登校する子どもたちは姿勢よくいつも通りの挨拶をしてくれました。みんなのおかげで心は温かになりましたよ。今日もよい1日にしようね！

学校の生け垣に椿の花が咲き始めました。花と一緒に笑顔でパチリ！今日もよい1日にしようね！

　今日は浅井交番に出かけ、警察官の方から仕事についてお話を聞かせていただきました。迷子の保護や道案内、落し物の届け出や交通の取り締まりなど、地域の方の暮らしの安全を守るために働いていることが分かりました。交番勤務とパトロールを交代で行っていて、交代で番をする場所の意味をもつ「交番」の役割がよく分かりました。昔は駐在所だったそうで、２階部分は住めるようになっているそうです。インタビューでは、警察官の仕事に興味をもった子が何回も熱心に質問していました。いろいろな視点で質問してくれるおかげで、警察官の方からたくさんお話を聞くことができました。

　先週のあいさつ運動の表彰があり、６年生から賞状をもらいました。あいさつ運動を通して、自分から元気よくあいさつする姿がたくさん見られました。これからも続けていってほしいと思います。

　本校の職員が玄関に花を活けてくれました。赤い枝に白い雪のような花、そして、マリーゴールドの大輪は、温かな明かりを感じさせます。生け花を見ていると、世界各地から届いたクリスマスに向けてのニュースを思い出しました。まもなく１年の締めくくりの月を迎えます。子どもたちの心に、ポッと安心の明かりが灯せるよう日々努めていきます。

　生活科では、町の施設を体験する活動を通して、地域の人の努力や工夫によって自分たちの生活が支えられていることに気づくことを学習しています。今日は、糸を製造して素敵なニット製品なども作られている「尾関喜撚糸」さんに見学に行きました。撚糸の機械では、実際に糸が正確に美しく巻かれていく様子を見ることができました。糸も撚り合わせて終わりではなく、蒸気を当てて糸を縮ませておいて、縮み防止の処理をしたりふんわり優しい手触りにしたりと、良い商品になるように工夫されていることも分かりました。そして、そして、何といっても驚いたのは、ガラスの糸も作られていることです。このガラスの糸、結んだり曲げたりすると折れてしまいます。でも、真っ直ぐの縦方向に対してはとても丈夫な作りになっていて、耐震対策にも使われているそうです。
　とても興味深く楽しかったようで、子どもたちも満足げな表情をしていました。教室に帰ってきてから学んだことを書きました。その中に「糸で大切に作られた服は、いろいろな人が時間をかけて作ったものだから大切にしたい」という思いをもつ子もいました。自分たちの町にある工場や使っているものや人に親しみや愛着をもち、これからも感謝の気持ちをもちながら生活してほしいと思います。

　１年生の教室では、家で集めてきたまつぼっくりやどんぐりなどを使って、おもちゃを作っていました。音や形を生かしてやじろべえやマラカス、どんぐりを人の顔に見立てて顔をかきこみマスコット仕立てにするなど、それぞれが思い思いに取り組んでいました。中には、きれいな紅葉したはっぱをたくさん持ってきた人もいて、きれいな布を広げているように見えました。
　身近すぎて気が付かないうちに、秋は植物たちにもさまざまな変化をもたらしています。
友達同士で持ち寄った木の実や葉っぱを見せ合うなど、秋を感じながらの楽しい時間となっていました。

１．開催日時　令和３年１１月２５日（木）
２．場所　本校会議室１３：５０〜１４：３０
３．公開します
４．傍聴人定員５名（傍聴を希望する場合は、１１月２４日(水)までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします）
５．議題
○運動会、学習発表会の報告
○今後の予定
○その他
６．問い合わせ先　本校教頭

　今日はあいさつ運動・赤い羽根共同募金の最終日でした。
　最終日には、PTAのみなさんもあいさつ運動に参加してくださいました。

　この一週間、浅井北小学校では「１．自分から」「２．みんなが元気になるような」あいさつを意識して行ってきました。
　学級でも、「あいさつはみんなをげんきにする魔法だ」や「教室に入ってきたとき、みんながあいさつしてくれて嬉しかった」という声が聞こえ、あいさつ運動を通して、多くの子があいさつのよさを感じることができたように思います。

　「相手に気持ちが伝わるあいさつがしたい」という気持ちを忘れず、今後も継続してすてきなあいさつをしていけるよう努めていきたいと思います。

　あいさつ運動・赤い羽根共同募金へのご協力、本当にありがとうございました。
　

　今日は、お話の絵を描きました。４つのお話の中から一番興味のあるものを選び、心に残ったことを絵にしました。
　みんな根気強く、細かいところまで描いています。

　今週植えた玉ねぎの苗に水をあげました。大きな玉ねぎになるといいですね。畑の後は、時間があったので少し遊具で遊びました。みんなとても楽しそうでした。