今日は海の命の読み取りを行いました。

太一はもぐり漁師なのか、一本釣り漁師なのか。
本文をよく読んで、考えることができました。


卒業式まであと１３日です。
明日は6年生を送る会があります。
制限がある中ですが、
その中でしっかり6年生の思いを伝えれるようにしたいと思います。

まとめの月、３月になりました。今年度、身に付けたことをもとに、次年度、さらにレベルアップできるようにしたいですね。できなかったこと、再チャレンジし、できるようになるといいですね。まとめの３月、「せべつこ」のがんばりを期待しています。

　今日の献立は、むぎごはん　ぎゅうにゅう　ポークカレー　ハートのフルーツポンチ　でした。
　午前中、子どもから「今日のハートのフルーツポンチは、何がハートなんですか？」という質問があったそうです。答えは…「あんにんどうふ」です。いつもの白いひし形のあんにんどうふではなく、かわいらしい白とピンクのハート形でした。ほかには「もも」「パイン」「ナタデココ」が和えてあり、定番の味わいでした。
　今日も美味しくいただきました。

１年間の思い出を絵で表現しました。
楽しかった思い出をいつまでも大切にしてほしいです。

社会では、調べ学習に取り組んでいます。日本とかかわりの深い国について調べ、まとめています。

学習のまとめ、チャレンジ問題に取り組んでいます。
電磁石を使った、ものを動かす仕組みの問題を考えました。
電池の数や、プラスとマイナスを変えるなど、学習したことをもとにチャレンジし、正解を導きだしました。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語活動に取り組んでいます。
「Are　you　ａ　〇〇？」の会話にチャレンジしています。

図工では、パタパタストローの制作に取り組んでいます。
ストローの仕組みを使って動くものを制作しています。

　図画工作の授業で、鉛筆でぬる濃さを変えてグラデーションを作ったり、陰影をつけて猫を描きました。色の濃さや線を工夫し、どうしたら写真のような猫を描くことができるのか、思い思いに考えて取り組んでいました。

あっという間に2月も最終日です。
卒業式まであと14日となりました。

毎日カウントダウンカレンダーを見るたびに、
「早いね」「あっという間だね」と子どもたちと話しています。

今日は音楽の授業でカップスを行っていました。
みんなで息を合わせて行っています。

少し暖かくなり、どの学年も外で元気に体育に取り組んでいます。明日からは３月です。締めくくりをきちんとして、新しい学年を迎えたいですね。

図工では、飾りつけを工夫しながら制作に取り組んでいます。

算数では、おさらい、何番目を考える問題に取り組みました。
ていねいに数を数えて、何番目になるか、確かめていきました。

ＡＬＴの先生と一緒に外国語の授業に取り組みました。いよいよ４月には、中学校で英語の授業が本格的に始まります。授業時間も増えます。引き続き、楽しみながら取り組めるといいですね。

木版画に取り組んでいます。彫刻刀を使って、ひと彫りごと、真剣に、慎重に進めています。

書写では毛筆の練習に取り組んでいます。
１年のまとめをしました。１年間をひと文字であらわすと・・・。それぞれが、思い浮かんだ文字の練習に取り組みました。

算数では、多いほうから少ないほうを引く計算の練習をしました。
数図ブロックを使って確かめながら立式しました。

テープを使い、ペットボトルをおしゃれなボーリングのピンにしました。
テープにはいろいろな種類があることを知り、それぞれの特徴を学ぶこともできました。
（ちなみに、ビニールテープが人気でした）
今度は点数表を作って、ボーリング遊びをしたいと思います。楽しみですね。

6年生を送る会が近づいてきました。
密を避けるために、それぞれのクラスで練習をしています。
練習時間は少ないですが、よい会にしたいですね。

　今日の献立は、しらたまうどん　ぎゅうにゅう　カレーなんばんうどん　コロッケ　ドレッシングキャベツ　でした。
　今日登場した「カレーなんばんうどん」の「なんばん」とは何でしょう？漢字で書くと「南蛮」ですが、これは「長ねぎ」という意味の言葉です。給食の「カレーなんばんうどん」にも、ななめ切りの長ねぎが入っています。これが「カレーうどん」の場合、長ねぎではなくたまねぎが使われていることが多いようです。うどん屋さんやそば屋さんで注文するとき、観察してみると面白いかもしれませんね。
　今日も美味しくいただきました。