ねじったゴムがもどる力を使って、動く仕組みを作りました。来週は、自分が考えた飾りをつけます。どんな作品に仕上がるかな。楽しみです。

　図工では焼き物ではありませんが、粘土を使い、使って楽しめる物づくりをしました。子供たちはとても集中して小物入れなどの作品づくりに取り組んでいました。
　火曜日に登校するときには、粘土が乾いているはずです。どのような作品になるのか楽しみです。

今日は、scratchを使ったプログラミングの発表会を行いました。
実際に、動かしながら、どのような工夫をしたか説明をしました。
児童が作った作品は、得点が入るゲームや音声を取り入れたもの、また多くの動きの順序を考えて工夫されたものなど様々でした。
発表が終わると、感想を述べたり、「どのような順番で入力しましたか。」などの質問をしたりすることもできました。

今日は電気の実験を行いました。

電気が何に変わるか調べました。
光に変わったり、音に変わったり、熱に変わるのを確認しました！



卒業まであと３６日です。

放課中、一生懸命になわとびの練習に取り組んでいます。感心しています。
そのがんばりは、必ず報われます。もうひとがんばりです。

学習した九九を使って、２ケタのかけ算に取り組んでいます。
どのように答えを求めていけばよいか、考えました。

国語では、「メディアと人間社会」「大切な人と深くつながるために」の題材の読み取りを行っています。どちらも有名な作家の作品です。内容も難しくなってきていますが、真剣に文章に向き合っています。

粘土で生活に役立つものを作っています。
乾燥している時期ですので、手際よく進めないといけません。
時間との勝負です。完成目指してがんばっています。

算数では、九九を広げて、かけ算の答えの求め方を学びました。

社会では、昔と今のくらしをくらべてみました。
一枚絵からくらしの変化を読み取ることができました。

理科では、電気の学習に取り組んでいます。
つくったりためたりした電気と乾電池の電気とを比べていきます。
手回し充電器で発光ダイオードをつけてみました。

図工では、生活に役立つものを作っています。
焼き物のような色合いを生かそうと取り組んでいます。

算数では大きな数を学びました。大きい順にならべる問題に取り組んでいます。
授業のまとめをノートに書きました。

生活では、「ふゆをたのしもう」でたこづくりをしました。できあがったたこを外で飛ばす予定です。

算数では九九の表を使って、まとめをしています。
答えが１つとなる、かけ算の式について考えました。

社会では瀬戸市について調べています。
どんなものが有名なのか、どんな産業がさかんなのか、学習しています。

図工では粘土を使って生活に役立つものの制作に取り組んでいます。

図工では、ゴムを動力としたおもちゃづくりに取り組んでいます。
どんなおもちゃに仕上がるか楽しみです。

理科では、ものの重さの学習に取り組んでいます。
はかりを使って重さを調べました。

図工では、のこぎりを使って木を切り、組み合わせた生活に役立つものを作っています。
くぎ打ちにも真剣に取り組んでいます。