３月４日　今日は、温かな太陽が、１日中、校舎を照らしていました。春です。

３月３日　放課後、４〜６年生と先生方で、卒業式の会場づくりをしました。
　時間通りに始まると、手際よく仕事を進めます。自分の担当が終われば、すぐに自分から仕事を見つける４〜６年生。一生懸命がよく似合います。予定通りに終わって、元気よく帰っていきました。
　いよいよ、卒業式の練習が始まります。

３月３日　お弁当の日。
「ぼく、おかずを弁当につめたよ。」
「わたしが、玉子焼きをつくったんです。」
　朝から、楽しくお弁当を作った子もいたようです。
　お弁当の味は、家庭の味。朝のご多用の中、一生懸命、つくってくださったことに、心より感謝いたします。

３月３日　入れたいものを決めて、お気に入りの「いれもの」をつくる１年生。図画工作科「工作」の学習です。入れる物をイメージしながら、デザインを考えていました。
　時間を守って、片付けもばっちりできました。１年教室に、２年生の雰囲気がただよいはじめました。

３月３日　発表後に、お手紙までいただき、心が温かくなりました。最新の「ことわざクイズ」も披露してもらいました。ジェスチャーヒントが最高におもしろかったです。
　３年生、ありがとう。とってもすてきな時間を過ごすことができました。

３月３日　３年生が、国語科「わたしたちの学校じまん」の発表をしていました。今日は、校長先生と用務員さんが招待されていました。
　タブレット端末を使って、資料を提示しながら、はきはきと伝える姿に、大きな成長を感じました。

３月３日　５年生が、社会科で「わたしたちの生活と森林」を学習中。ＳＤＧｓと関連付けて考えていました。
「森林って、たくさんＳＤＧｓと関係しているな。」
いい気付きです。

３月３日　６年生の卒業制作が完成したようです。６年生のオルゴールに、すてきな思い出が、たくさん入りますように。

３月３日　４年生が書写の学習で、作文を書いていました。題名は「ゆめに 近づこう」。４年生の夢が叶うことを心から願いました。

３月３日　２年生が計算ピラミッドに挑戦中。難しい問題に頭をひねっていました。粘り強くがんばっていました。

３月３日　１年生が、卒業式で、在校生から６年生に送る「歌」を聞いていました。曲名は「See You」。高倉バージョンに、歌詞が変更されています。
　１年生は、今日、この歌と出あいましたが、さっそく口ずさむ子もいて、曲を気に入ったようです。毎日、練習して、しっかりと歌える状態で卒業式を迎えるようになります。
　ご家庭でも、練習の一環として、歌をお聞きいただくこともあるかと思いますが、その際は、ご協力よろしくお願いいたします。

３月３日　ひな祭りの今日、カウントダウンカレンダーは残り１４日を示していました。
　今日の思い出は「鼓笛移杖式」。先輩から、鼓笛を受け継ぐとき、演奏が上手にできたことを思い起こしていました。
　昨年度、鼓笛隊はやむなく終了しましたが、「鼓笛隊をやりたかった」という子どもの思いが胸に染みました。しっかり胸に刻み、残り１４日間を大切に過ごせるよう、支えていきます。

３月２日　以前、本を紹介する「推薦文」の学習をした５年生。現在、児童昇降口付近に、その「推薦文」が掲示されています。原稿用紙１枚程度に、ポイントがしっかりとまとめられていて、さすが５年生です。お薦めの本に、その子の個性が感じられるのも、おもしろいところです。

３月２日　水曜日のお昼休みは、いつもより長いので、たっぷり遊ぶことができます。低学年から上学年まで、いろいろな学年が校庭に出てきて、楽しい時間を過ごしていました。

３月２日　今日の給食のメニューは「ちらし寿司」「しめじのすまし汁」「笹かまと野菜のごま味噌和え」「いちご」でした。明日はお弁当の日なので、１日早い「桃の節句献立」となりました。
　まずは、すまし汁。和風だしのうまみを味わいながら、しめじの食感を楽しみました。
　次は、ごま味噌和えを一口。ほんのり甘いごま味噌の風味が、口の中で広がります。
　そして、彩り華やかな、ちらし寿司に箸をつけます。錦糸タマゴにさやいんげん、にんじんの間に、プリップリのエビが隠れていました。なんと贅沢な！
　デザートのいちごに春を感じながら、上品なご馳走を堪能しました。明日は、何よりうれしい、ひな祭りです。

３月２日　家庭科で、暖かく快適に過ごす住まい方について学ぶ５・６年生。寒い日の快適な過ごし方を、採光、衣服調整、暖房器具などの観点で、自分の家をイメージしながら考えていました。
　快適な生活と環境問題は、両立が難しい側面があります。すぐに答えは出せない問題を考えていくことも、大切なＳＤＧｓの視点です。まずは、「知る」ことを大切にする５・６年生でした。

３月２日　３・４年生が、図画工作科「コロコロガーレ」で、工作を楽しんでいました。ここでは、「ビー玉を転がして楽しく遊ぶもの」をつくります。ビー玉をどのように動かしたいか自由にイメージを広げながら、コースを考えていました。
　完成したコースで、みんな一緒に遊ぶ日が待ち遠しいですね。

３月２日　「ずうっと ずっと 大すきだよ」を読んで、感じたことを伝え合う１年生。自分の感じたことをしっかり話していました。思いを表す「言葉の量」もだいぶ増えたように感じました。また、互いに聞き合う姿にも落ち着きが出てきました。
　しっかりと「聞く」「話す」力を身に付け、自信をもって２年生に進級できるよう、日々の指導を大切にしていきます。

３月２日　昨日から、５・６年教室前に、カウントダウンカレンダーが現れました。卒業までの残り日数と共に、小学校の思い出が書かれています。
　宿泊学習の「磯遊び」、ドキドキした「入学式」。子どもたちの素直な思いを読んでいるうちに、改めて卒業が近づいていることを実感しました。６年生が、一日一日を大切に過ごすことを願いました。明日で残り１４日です。

３月２日　業間の休み時間。今日も、子どもたちは、外で元気に遊んでいました。体力づくりには、遊びも欠かせません。