木材の切り出し

長さを測り、ノコギリで切り出す。
切断面にヤスリをかける。

世の中には、どんな種類の力がある？？

力の分野スタートです！！

アフリカの産業について学習をしています。

おはようございます。

今日も元気に挨拶してます。

今週の休日課題は社会
復習範囲です。
問題を解き、丸付け・間違い直しまでやります。月曜日の朝にに提出です。


健康状態チェックカードを新しく配付しました。
これまで通り、毎朝の体温測定の結果などを継続して書いていきます。
カードの紛失や記入忘れなどが増えてきています。
自身の健康状態を把握するためにも、毎日の継続を改めてご協力お願いします。

２日間の自然教室。
２年生の皆さん、どうでしたか？

この２日間を迎えるために全員で準備を進めてきました。
みんなで創りあげた行事です。

スタンツ、クラフト、学級・学年レク、ウォークラリー
キャンプファイヤー、シーツの敷き方や、お風呂
ご飯の時間、清掃、仲間とのたわいもない会話・・・
たくさんの“楽しかった”があって、数え出すとキリがありませんね。

そして、助け合う場面がたくさん見られました。
協調性・自主性が育っているということの証です。
普段は見せない仲間の意外な一面。
それを見つけられただけでも大きな成長です。

来年の修学旅行は、もうすぐそこです。
これほど成長した皆さんがどこまで大きくなって、強い絆で成長するのか、本当に楽しみです。

どんなときにも“ありがとう”
小山先生からの“魔法の言葉”です。
これからの学校生活でも、自然教室で学んだことを活かして、成長していこう。

みんなの笑顔に先生たちも一緒になって、楽しんだ２日間でした。

できるようになるために、あなたは何をどのようにしますか？

※
※

「　【足らない知識の確認】と、【どのように使われているかの理解】をします。　」
自分ならこう答えると思います。


　大人も子供もおそらく変わらない、『　自問自答と行動の連続　』で納得にたどり着くものです＾ー＾
　一人で考える時間、それは苦手な教科だと、苦痛の時間かもしれませんね。
調べる行動がとれるようになってきた人も増えてきました＾＾ｑ

何かを見て、できるようになることは恥ずかしいことではありません。
運動や芸術でも、何か憧れを抱いて、まねてみたことから殻が破れたこともあったと思います(^^♪できるようになる未来の自分にわくわくして、これからも取り組んでいこう！！

今日も頭フル回転で良く頑張りました！！

無事に帰ってきてくれて、本当に良かったです＾＾ｑ

学校にいる先生たちは、頑張っているみんなの様子をＨＰで見ていました。
みんなと過ごした時間の充実さが、とても伝わってきました！

冬休みまで、まだまだ学校生活があります。
つまり、集団が伸びるチャンス。
自分が磨かれるチャンスがまるってことです(^^♪

絆！

新たに生まれた絆
これから生まれるだろう絆
君はもっと輝ける！！
先生たちも2年生を応援しています♩
じゃあ、また明日！！

到着式の様子です。
無事に帰ってこれました！

午後から体育館にて、SDGs学習の研タ発表会を行いました。自分自身が身近でできることを中心に、参観のみんなに伝えていました。

この学習を通して、今後の「持続可能な社会」づくりを意識して、それぞれ活動してくれることを願っています。

ただいま、瀬戸赤津PAを出発しました。
渋滞などがなく、予定通りであれば学校到着は16時30分ごろです。

車での迎えの際は、事前にお配りした一方通行の流れでお願い致します。

冬休みの宿題

"身近な人の仕事についてインタビュー"


家族や親戚に実際にインタビューするにあたり、心構えと方法についてお話しました。

道徳の授業「新しいプライド」

お金、生活、家族、欲しいもの、やりたいこと、人の役に立つこと、仲間・同僚、人間関係、協力、やりがい…

何のために働くのか？

クラスの仲間と意見を交流しました。

一人ひとり、考えや程度、バランスは違うと思いますが、現段階での自分の考えを１時間かけて深めました。

クラフトの様子です！

退所式の様子です！

手際よくスピーディーに盛り付ける当番の人。

当番ではないけど、素早く順番に並んで待つ人。

当番ではないけど、仲間が教室に戻ってくるまでに机の準備をする人。


一人ひとりが気づいて動くことで準備が進む。
気づき＋行動

10点問題にチャレンジ。
難問のため、苦戦してます。

後半のウォークラリーです。

授業風景です。

午前中の最初の活動は、クラフト制作でした。
ピーラーややすりを使って、木の枝ボールペンとメタルスプーンの持ち手になる木の枝を削りました。