アサガオの花や実を観察して、植物の実や種子のでき方について考えました。夏との違いを思い出しながら考えていました。

跳び箱運動に必要な腰を高く上げるための運動として、「カエルの足うち」に取り組んでいます。みんな頑張っています。

ｋｍやｍなどの長さの単位が入った足し算や引き算を練習しています。単位に注目して計算に取り組んでいました。

夏休みのでき事についてスピーチをしました。そして、お友達のスピーチを聞いてもっと知りたいことを質問しました。

マスク着用、手洗い、手指消毒など感染対策をしっかりして今日も頑張っていきましょう。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、愛知のしらすつみれ汁、てりどり

☆学校給食献立あれこれ☆
　しらすは、カタクチイワシの他に、イカナゴやウナギ、マイワシ、ウルメイワシ、アユ、ニシンなどの稚魚
のことを言います。愛知県で獲れしらすは、主にカタクチイワシの稚魚です。今日は愛知県産のしらすを入れたつみれ団子の汁物です。味わって食べましょう。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

☆今日の献立☆
　ナン、牛乳、夏野菜のキーマカレー、フルーツカクテル

☆学校給食献立あれこれ☆
　キーマカレーはインド料理の一種で「キーマ」は「細かいもの」という意味で「ひき肉」を使うことが多いです。今日は旬を迎えたなすや赤パプリカ、えだまめ、とうもろこしを使ったキーマカレーです。味わって食べましょう。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

ミシンを使って、ナップザックづくりを進めています。完成したナップザックは、修学旅行の見学の時に使うかも、、、完成が楽しみですね。

木の板を切って台に貼り、ビー玉の通り道を作っています。だいぶ完成に使づいています。

日本の主な地震について学習しました。日本には大きな地震が多く起きているという話を、子どもたちは真剣な表情で聞いていました。

　「へん」と「つくり」について知りました。「きへん」や「さんずい」などの漢字をノートに書きだしました。

　カッターナイフの使い方を知りました。安全に気をつけて、画用紙を切りました。

　夏休みのできごとを思い出して題材を決め、知らせたいことの内容を考えました。

睡眠はしっかりとれていますか。今日も元気よく頑張っていきましょう。

愛知県に出されている緊急事態宣言の延長が検討されているという報道を受け、９月１３日（月）の野外教育活動説明会、９月１６日（木）の修学旅行説明会を中止し、書面開催とします。参加を予定されていた保護者の皆様には大変ご迷惑をおかけすることになり申し訳ありません。文書については、明日、お子さんを通じて配付します。なお、説明会資料はそれぞれの予定日にお子さんを通じて配付します。

壁新聞にした作品もありました。

６年生は、「ＳＤＧＳ」に関する作品を音楽室に展示しました。

４年生は、エコ新聞を中心にして展示がしてありました。牛乳パックで作ったイスや物入れ、不要となったＴシャツをエコバックにつくりかえた作品もありました。

工作だけでなく絵も展示してありました。

いろいろな材料を使って工夫されています。