コンデンサーを何回も回して電気をため、発電する実験をやりました。

５年生で新しく習った漢字は１９３字あります。書写ノートの学習のまとめをやりました。

名古屋市、豊田市、豊橋市に外国人が多く住んでいる理由を考え発表しました。

☆今日の献立☆
　麦ご飯、牛乳、ちゃんこ汁、さわらの香味だれ、味付けのり

☆学校給食献立あれこれ☆
　今日は「はし使いを意識する献立」の日です。はしには、「つまむ、はさむ、すくう、さく、のせる、はがす、ほぐす、包む、切る、運ぶ、混ぜる」などのさまざまな使い方があります。にんじんやだいこんなどの食材をはさむ、さわらの身をほぐすなど、はし使いを意識して食べましょう。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

雲に太陽が隠れていて、寒く感じます。それでも元気よく運動場で遊びました。

１年間で習った漢字の練習やカタカナの練習をしました。家庭科ではポケットになる部分を布に縫いつけました。

豆太の性格がわかる部分をぬきだして、プリントに記入しました。

もとの大きさを同じ大きさに分けた１つ分を、もとの大きさの二分の一ということを学びました。

1年生で学習する漢字は８０字です。書写ノートの漢字のまとめをやりました。

いよいよ3月です。早いですね。3月はよく「去る月」とも言われます。

卒業式の呼びかけの練習をクラスごとに教室で行いました。

コイルにまくクギの数を増やしていくと、電流の大きさにどんな変化があるのか調べました。

もうすぐ5年生のページをやりました。数と計算の復習問題です。

1年生は、コロコロ転がる紙に絵や模様を描きました。4年生は紹介カードをつくりました。算数は3ケター2ケタのひっ算をやりました。

豆太とじいさまの会話や行動を表にまとめました。

授業のはじめに漢字の小テストをしました。「そうげん」「うし」など5問の小テストをしました。

２７−４の計算の仕方を数えぼうを使って考えました。

☆今日の献立☆
　ご飯、牛乳、トマトとたまごのスープ、じゃがいもとウインナーのコンソメいため

☆学校給食献立あれこれ☆
　卵を割ってみると、黄身の色が濃いものや薄いものがあります濃い色のほうが栄養価が高いと思う人が多いかもしれません。しかし、黄身の色は鶏の食べるえさに入っている色素の割合で変わるため、栄養価には関係ありません。
　
※一宮市学校給食会ＷＳ（本校は南部共同調理場・小学校の献立です。）
※好評献立のレシピ公開

大和西サッカーチームととエコスクール活動の表彰を行いました。その後、代表委員会によるSDGSの発表がありました。

今日はあたたかいですね。いよいよ2月も今日で最後になりました。