書写の学習のまとめ活動として、担任の先生への「ひみつのお手紙」を書いています。
（書写の授業は担任以外の職員が担当しています。）

これまでに学んだことを最大限に生かし、良い姿勢でていねいな字で書くことができました。

２年生の思い出、がんばった活動、３年生への意気込み等、子供たちは思い思いに自分の考えた言葉・文章で表現していました。

きっと、担任の先生はみんなの成長を感じられて、大よろこびですね！

昨年より進められている「プール改修工事」の終わりが近づいてきました。

風雨にさらられるために色あせていたシャワー前の地面やプールサイドがピカピカになっています。

現在は、コースの番号を書いたりラインを引いたりといった仕上げ作業にも取り組んでくださっています。

作業に関わってくださっている皆様、ありがとうございます！

　今日は、6年生の後期代表委員が中心となって、児童集会がありました。
先日の卒業生を送る会のお返しの気持ちを込めて、計画したことのお知らせがありました。名付けて「カミヤマスターからの伝授！」6年生後期代表委員が在校生がこれからもよりよい学校生活の習慣を身に付けるために今週1週間日替わりで試練を与えます。在校生のみんなには、5つの試練をすべてクリアしてカミヤマスターを引き継いでほしいです。

☆試練１．整理整頓すべし
☆試練２．廊下は歩くべし
☆試練３．チャイムが鳴る前に席に着くべし
☆試練４．掃除は静かに丁寧にすべし
☆試練５．授業の時はたくさん発表するべし

期間は7日（月）から11日（金）までの5日間です。みんなで頑張りましょう。

車のフロントガラスが凍り付く寒さですが、日差しは暖かく感じます。今日も地域の皆様、保護者の皆様に見守っていただきながら、神山っ子たちが元気に登校してきました。今朝も学校周辺の大きな交差点では、たくさんの班が集結して大混雑でしたが、皆様の黄色い旗で横断歩道を渡してくださったり、付き添って歩いてくださるおかげで、今日も安全に登校完了できました。朝早くからありがとうございました。

今日は中部中学校の先生方が、6年生に出前授業をしてくださいます。中学校生活が楽しみになってくれるとよいです。

　５年生は図工で「わくわくランプ」を作っています。
想像を膨らませながら、どんなランプにしようかを考えました。
カッターをつかって台紙を切り抜いていきますが、それがまた大変！
どこを切り抜いてセロハンを貼れば思い通りになるのか、なかなか頭を使います。
ステンドグラスのあの美しさをイメージしながら、どの子もとっても素敵な作品を仕上げることができました。見ているとうっとりします。

今週はずいぶん暖かくなりましたね。明日と明後日は、学校がお休みですが、小さい子や小中学生の感染が心配な状況です。マスクしっかりする！手洗いはあわあわゴシゴシ！密にならないように間を開ける！感染対策ばっちりで元気に過ごしてくださいね。神山っ子の応援団のかみたんとやまたんも、月曜日に元気で会えるのを楽しみにしているよ！

国語の教科書の巻末にある「平和のとりでを築く」という教材文を使って討論会に挑戦しました。『原爆ドームを世界遺産にすべき』というテーマで肯定側、否定側、審判の3つの立ち場に分かれ、話し合いをしました。教科書の本文を根拠に、自分の主張をしたり、相手の主張を聞いて、反駁したりして討論会を進めていきました。審判はそ討論の内容を聞いて、どちらがより説得力ある主張ができたかで判定しました。
今回のような形式の討論会は、初めてでしたが、さすが6年生！教科書の文を根拠に堂々と主張することができていました。話し合いを進めながら、教材文の読み取りも進めることができました。また、相手の意見をよく聞いて、意見に対して反駁することができていました。

授業後の感想には、「相手の話を聞いていないと、主張ができないことが分かった」「自分の主張をするときには、はっきり言わないと説得力がないと思いました。」「判定をするために、しっかり聞いて、メモを取りました。」など、話し合いの基本に立ち返ることができていました。

図工の時間の子どもたちの様子です。
上の写真を見られた方の中には「あぁ・・・どうして？」と思われた方もいるかもしれません。
せっかくきれいに塗ったのに、真っ黒に塗りつぶしてしまっています。

これは「スクラッチアート」にチャレンジしている様子です！

この後、つまようじや竹串などで絵を描いていきます。
幼稚園や保育園のころにチャレンジしたことがあるという子もいましたが、その頃よりぐんとレベルアップした作品に仕上がりそうですね。
完成がたのしみです！

今日は本年度最後の分団指導がありました。分団での登下校について振り返り、みんなで話し合いました。また4月からの並び方の確認もしました。

6年生の班長は残りわずかです。4月からは、多くの班が新しい班長となり、来週分団旗の引継ぎがあります。新1年生も迎え、みんなが安全に登下校できるように、班長、副班長として引っ張ってほしいです。

今日の図工ではパソコン室でランプを光らせました。
光らせると・・・「わあ！」「きれい〜」など
いろんなところから聞こえてきました。
ほのかなあかりでも，くっきりきれいに仕上がりました。

給食の時間が始まりました。
今日の献立は、ご飯、牛乳、茶わん蒸しスープ、白ゴマつくね、キュウリのおかか和えです。
今日の茶わん蒸しスープには、みつばが入っています。香りもよく、茶わん蒸しスープによく合います。みつばのさわやかな香りには食欲増進のほか、気持ちを落ち着かせる作用があると言われています。みつばの旬の時期は、若く柔らかい葉や茎を伸ばす３月頃から初夏にかけてです。
写真は５年生の準備の様子です。給食のエネルギー量は、低、中、高学年と発達段階に応じて計算され、人数分の量を測って食缶に詰められてきます。パンやご飯の量は結構な量となりますが、今日のクラスでは、給食当番の配膳の段階でご飯がきれいに空っぽになっていました。体もしっかり大きくなって、6年生になる準備ができています。
つけ分けられた給食を今日も笑顔で「いただきます！」

給食前の手洗いの時間です。手洗い場の前には、きちんと間隔をあけて並ぶ姿が…。この手洗いの仕方にもすっかり慣れてきました。
だんだん暖かい日が多くなってきて、手洗いの水も気持ちよく感じることが多くなりました。しっかり泡立てて、ピカピカの手で給食準備の開始です。

今日の算数は、タブレットを使って、算数パズルに挑戦しました。

『１〜２４の数字を２人で交互に小さい順に取っていきます。１人3枚まで取ることができ案す。最後に24の数字を取った人が勝ちです。』

「さあ、どうやったら勝てるかなあ？」

先生の問いかけに、実際にタブレットを使って動かしてみることにしました。

「あ！わかった！！」
「20を取ればいいんだ！」

実際にカードを動かして見つけたことをノートに書き始めました。

自分で見つけたきまりで本当に勝てるかな？
2人ペアでやってみました。

パズルに挑戦するためにしっかり頭を働かせていました。

日差しが日に日に暖かくなってきました。今日も地域の皆様、保護者の皆様に見守っていただきながら、神山っ子たちが元気に登校してきました。皆様の黄色い旗と温かい声かけのバトンリレーがつながり、今日も安全に登校完了できました。朝早くからありがとうございました。

登校途中に、今までの思い出話をしている声が聞こえてきました。「コロナの前の体育祭は、玉入れがあったよね」「綱引きもしたね」

コロナで学校生活が変わったところもありますが、変わらずみんなで一緒に学習できることはうれしいことです。6年生の登校はあと10日、1年生から5年生は14日となりました。限られた時間を大切に過ごしていきたいです。

　今日は理科の授業で調べ学習をしました。子宮の中で胎児はどのように成長していくのか…。chromebookを用いて、検索ワードを工夫しながら調べました。今日初めて知ることが多く、驚きましたね。

音楽の授業で「おしゃべり音楽時計」の演奏をしました。順番に前に出て、一つずつ打楽器をもち、4人ずつで演奏しました。「やりたい！」とたくさんの子が手を挙げて、やる気いっぱいです。合奏楽しい！

働く人にあいさつをするようになった主人公の気持ち、雨の日も毎日立ち続けた主人公の気持ちを考えながら、自分たちの生活を支えているのはどんな人か、また、どのように支えてもらっているかについてみんなで考えました。

「ぼくたちのためにがんばってくれているんだから、雨の日でもぼくもがんばる」

相手の気持ちを考えるのは難しいことです。でも、自分たちを支えてくれる人の気持ちを考えると、「ありがとう」の気持ちが出てきます。「ありがとう」の気持ちについて考えた時間となりました。

６年生は，色紙をもらいに大放課と昼放課などに行きました。
とても最高の思い出になりそうです！

給食の後のコンテナ室は、大忙しです。各学級から戻ってきた食缶などをコンテナに片づけていきます。コンテナ前には、給食委員たちがスタンバイ！荷物をさっと受け取り、手際よくコンテナの中に並べて片づけていきます。みんなのために気持ちよく仕事をしてくれています。

6年生の廊下に、5年生からのメッセージが掲示されています。

「神山小の誇り」
「ありがとう」
「中学生になってもがんばってください」

いままで神山小を支えてくれた6年生とのお別れが近づいています。